在古代充當(dāng)學(xué)數(shù)學(xué)臨時(shí)教師，教一位土著女孩簡(jiǎn)單的算術(shù)技能，其實(shí)也是個(gè)技術(shù)活。
清姐兒今年十一歲，在現(xiàn)代已經(jīng)是學(xué)五年級(jí)學(xué)生，可以做一元二次方程式了，可清姐兒連最基的加減法都不能熟練掌握，又不會(huì)打算盤，真是叫人頭疼得緊。
清姐兒的教育基是由沈氏負(fù)責(zé)的，趙琇非常肯定，趙氏家族，尤其是宗房，在兒女的教育方面根就是渣。
趙氏家族原只是奉賢地區(qū)一個(gè)還算富裕的地主家族，幾十年前二房出了個(gè)低品級(jí)武官，三房出了兩處監(jiān)生，一個(gè)新出爐的秀才，算是三個(gè)讀書種子，看著有希望發(fā)展壯大了，就遇上了戰(zhàn)亂。戰(zhàn)爭(zhēng)讓二房的武官成為開國(guó)勛貴，卻也讓崇文的三房元?dú)獯髠扔谑谴蟠蟠驌袅粟w氏一族借科舉成為地方世家的雄心。后來雖然有外九房依附而來，當(dāng)中也有立志讀書科舉的子弟，但有了二房老郡公的扶持和庇護(hù)，族人們的生活安逸而富足，鄉(xiāng)中沒有一個(gè)人敢招惹他們，他們自然就沒有了迫切的努力讀書提高身份的原動(dòng)力。大部分的族人都耽于安樂，滿足于做個(gè)土財(cái)主，想要做官的請(qǐng)老郡公推薦到軍中去從最低品級(jí)的武官做起，有愛財(cái)?shù)纳踔僚苋ソ?jīng)商，心底對(duì)讀書科舉并不是太過熱衷。
趙氏家族里的讀書種子很少，能成氣候的更少，包括三房的八老太爺在內(nèi)，只出了兩名秀才——其實(shí)就是八老太爺父子倆，外加三個(gè)童生而已，而且有的人讀過幾年書，肚子里有了些墨水后，就不想再繼續(xù)走科舉路，慢慢熬上去了，寧可走了門路，進(jìn)了縣衙做吏員，抓著那點(diǎn)的權(quán)柄。做著橫行鄉(xiāng)里的美夢(mèng)。
還好當(dāng)初有老郡公禁止族人為惡，如今又有張氏在看著，所以趙氏族人沒出過大問題，頂多就是貪點(diǎn)財(cái)而已，反而在縣內(nèi)還有著不錯(cuò)的名聲。
當(dāng)然，家族疏于子弟的教育，也有宗房有意壓制三房氣焰的原因。趙氏族中內(nèi)三房，宗房是地主，二房走武將路線，三房是耕讀人家。這就是他們各自的定位。宗房煜大老爺不是個(gè)聰明人。他看到三房與自家有仇。八老太爺又極力資助鼓勵(lì)族中年青子弟讀書，便擔(dān)心族中科舉一系的勢(shì)力大漲，會(huì)影響他的族長(zhǎng)地位，所以暗地里想方設(shè)法打壓。甚至不許自己的嫡子去聽八老太爺講學(xué)，不許他參加縣試，以致趙璟身上連個(gè)功名都沒有。若不是他早死的母親陸氏偶然救了松江沈家一個(gè)旁系子弟妻子的命，給兒子娶回對(duì)方的女兒為妻，只怕煜大老爺絕不會(huì)想到要給兒子娶個(gè)書香人家出身的媳婦。
趙璟如今很能干，已經(jīng)接手了幾乎所有的宗族事務(wù)，沈氏作為宗婦也是十分稱職的。他們夫妻對(duì)族中子弟前途堪憂的事實(shí)早有清醒的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)親自向張氏請(qǐng)教過，又請(qǐng)了三房八老太爺來商議。決定一定要再供出幾個(gè)秀才來，若能得一位舉人，對(duì)族人的激勵(lì)作用也是巨大的，到時(shí)候就可以準(zhǔn)備開族學(xué)的事了。老郡公已經(jīng)去世好幾年，趙家在地還有一定威望。在外頭卻大不如前，在朝廷的影響力更近乎零，若不能培養(yǎng)出幾個(gè)優(yōu)秀的子弟，支撐家族，用不了多久趙家就會(huì)式微下去了。因此如今不但趙璟在擠時(shí)間溫習(xí)功課，打算再下場(chǎng)試一試縣試，八老太爺也多帶了幾個(gè)學(xué)生，張氏還連年資助族中輩讀書——但他們努力的方向，都是文舉的路子，除了趙瑋就沒第二個(gè)習(xí)武的了，女孩子更是被直接忽略掉。
趙氏族里的女孩子，受教育的水平完取決于她們各自母親的水平。一般都只是教點(diǎn)禮儀規(guī)矩，針線女紅，能帶出去見人不丟臉，就已經(jīng)能厚著臉皮稱是大家閨秀了，靠譜點(diǎn)的會(huì)再教些人情練達(dá)，管家技能，便可自稱是出類拔萃的淑女，象沈氏這樣，教女兒讀書識(shí)字的真是少之又少，而象張氏那樣，教孫女琴棋書畫的，更是獨(dú)此一家了。
沈氏教女，教的都是書香人家里的那一套，三百千都學(xué)過，族譜族規(guī)也背過，女訓(xùn)女誡是必學(xué)的，最難得的是四書五經(jīng)里的名篇，沈氏也囫圇吞棗地給女兒講解過大概，還要求女兒要練出一筆好字來。作為母親，她已經(jīng)相當(dāng)稱職了。趙清姐如今的學(xué)術(shù)水平，絕對(duì)可以傲視奉賢縣城內(nèi)部的同齡姑娘——注意，不包括趙琇，因?yàn)橼w琇比她了四歲，并不在同齡人這一范疇。
可惜，在沈氏的認(rèn)知中，算術(shù)是偏門的知識(shí)，是不受重視的，女孩子只要會(huì)看賬就行了，打算盤都不用學(xué)，因?yàn)槟鞘巧倘酥艑W(xué)的，書香人家的女兒學(xué)了掉價(jià)——她就只教了女兒看賬，記住常用的支出項(xiàng)目應(yīng)該會(huì)有的數(shù)目以及合理變動(dòng)范圍就行了，收入項(xiàng)目也是如此，具體的計(jì)算交給賬房就好。
沈氏自己相當(dāng)擅長(zhǎng)算賬，她以為女兒也是如此，無奈清姐兒讓她失望了。在其他方面稱得上是才女的趙清姐就是少了那么一根筋，沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又沒有會(huì)計(jì)天賦，怎么學(xué)都學(xué)不好，簡(jiǎn)單的賬目在她看來就跟天書一般，只能死記硬背。沈氏又忙，沒法空出時(shí)間慢慢教她，不然也求不到年僅七歲的趙琇身上。當(dāng)然在沈氏看來，讓趙琇給清姐兒做老師其實(shí)只是借口，不過是為了讓趙琇答應(yīng)清姐兒每日過來相伴罷了。
但是趙琇既然答應(yīng)了，就一定會(huì)用心。清姐兒沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，她就從最簡(jiǎn)單的加減法開始教，將阿拉伯?dāng)?shù)字換成文字，抄下加減法口決表，讓清姐兒去背！乘除法難度太高了，她不敢強(qiáng)求，但加減法是基礎(chǔ)，不能不學(xué)。等清姐兒背下來了，她就施展出題海戰(zhàn)術(shù)，每日都寫出一百道加減法練習(xí)題讓清姐兒去做，做上十天八天，又再加到一百五十題。做得清姐兒暈頭轉(zhuǎn)向，連吃飯睡覺都在念叨著數(shù)學(xué)式子，終于在一個(gè)月后達(dá)到了學(xué)二年級(jí)生的平均數(shù)學(xué)水平。
趙琇真是忍不住要為自己辛苦的成果掬一把淚了。
趙清姐一臉羞恥地趴在了方桌上，完丟掉了母親沈氏教導(dǎo)的淑女儀態(tài)，因?yàn)樗蛲硗瓿傻囊话俚兰訙p法練習(xí)題。有十四道算錯(cuò)了。其實(shí)她都應(yīng)該做對(duì)才是，可她就是粗心大意地做錯(cuò)了！那可是她兩個(gè)時(shí)辰的作業(yè)成果！姑姑趙琇比她四歲，只用半個(gè)時(shí)辰就能把這些題做完，而且對(duì)，她做了兩個(gè)時(shí)辰還錯(cuò)了十四道，她還有什么臉面自稱才女？！
趙琇慢條斯理地再檢查了一遍她的作業(yè)：“沒事，一百題里做對(duì)了八十六道，成績(jī)算是良好了，有的是人比你差呢，你不必覺得丟臉。學(xué)海無涯苦作舟。你繼續(xù)努力不懈就好了。”
趙清姐滿面通紅地直起身。恭恭敬敬地應(yīng)了聲：“是。謹(jǐn)遵姑姑教導(dǎo)。”
趙琇心里有一點(diǎn)爽。她現(xiàn)在頂著七歲豆丁的外表，有個(gè)大四歲的姑娘乖乖叫她姑姑，把她當(dāng)老師一般崇拜敬重，這種感覺不能再好了——雖然一想到自己靈魂的實(shí)際年紀(jì)。這種爽快的感覺就立刻象肥皂水吹出來的泡泡一般破滅掉。
她將手里的數(shù)學(xué)題擺放到一邊，拿出一疊白紙，開始每日必做的書法練習(xí)。祖母不在家，她仍然在堅(jiān)持著每日的功課，不敢懈怠——頂多就是沒有再增加練習(xí)的份量而已。三日不練就會(huì)手生，她其實(shí)也曾偷過三天懶，但很快就發(fā)現(xiàn)再這樣繼續(xù)下去，等祖母回來一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，所以只好繼續(xù)這種苦逼的練習(xí)了。
老實(shí)。這些功課雖然重，但也讓她過得更加充實(shí)，不然她每天管完家，除了看書刺繡就沒事可做了，總不能半天時(shí)間都花在看清姐兒做數(shù)學(xué)題上吧？實(shí)在是太無聊了。她就干脆不再做女紅，只繼續(xù)著書畫方面的功課，每天背十頁(yè)書，其他時(shí)間都放在其他的愛好上了。
趙清姐看著姑姑練字，眼里又露出了羨慕的神色。長(zhǎng)輩真不愧是長(zhǎng)輩，雖然年紀(jì)比她了好幾歲，但無論是文還是武，無論是四書五經(jīng)還是書畫算術(shù)，姑姑都比她優(yōu)秀。她過去居然覺得自己已經(jīng)是個(gè)才女了，而姑姑明明比她更有才華，旁人夸姑姑是神童，姑姑還要謙虛一句自己不是，相比之下，她實(shí)在是太自大了！她應(yīng)該向姑姑學(xué)習(xí)，要謙遜一點(diǎn)，努力提高自己。
趙清姐暗暗下了決心，又拉過了自己的作業(yè)，想要把錯(cuò)誤的題重新做一遍，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊放著趙琇自己用來計(jì)算答案的草稿紙，無意中掃了兩眼，有些好奇：“姑姑，你這上頭寫的是什么字？我瞧著好生眼熟，似乎在什么地方見過類似的。”
趙琇寫完一個(gè)字，抬起頭來：“什么字？”她湊過去看，發(fā)現(xiàn)清姐兒的是她草稿上的阿拉伯?dāng)?shù)字。
她干笑了幾聲：“這個(gè)么……我是從祖母收集的書里頭無意中發(fā)現(xiàn)的，好象是大食那邊的國(guó)家用來指代數(shù)字的符號(hào)，我見它寫起來比較簡(jiǎn)單好認(rèn)，就借用了一下……”
趙清姐笑道：“看著歪歪扭扭的，象條蚯蚓，真好玩兒。姑姑，你教我怎么認(rèn)吧？”
趙琇拿不準(zhǔn)這是不是個(gè)好主意，就故意扯開話題：“你從哪里見過類似的東西？”
“是在外六房的沅妹妹家里，她父親啟軒叔不是在外頭做生意么？有一回拿了幾書回來，也是外洋來的東西，意外得來，來打算送給三房八老太爺?shù)模死咸珷斍撇簧涎郏�給啟軒叔了，他家也沒人認(rèn)得，沅妹妹拿來剪鞋樣子呢。”趙清姐在紙上寫了個(gè)符號(hào)，“瞧，就是這個(gè)樣子的。”
趙琇一看，原來是個(gè)“l(fā)”字，眼皮子頓時(shí)跳了跳。難道那位啟軒叔得到的，是外語(yǔ)書？l3l4
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