林浮萍的臉上很明顯帶著期待的神色看著楊凡，在等著楊凡回答自己的問(wèn)題。
而楊凡此時(shí)卻是傻眼了，育民學(xué)，某級(jí)某班，林浮萍這幾個(gè)字眼迅在楊凡腦海里組織了起來(lái)，形成了一個(gè)模模糊糊的女孩的樣子在楊凡的腦海里浮現(xiàn)。
太操蛋了，林浮萍竟然是哥的學(xué)同學(xué)？
隨著這個(gè)想法的浮現(xiàn)，楊凡腦海里那模糊的女孩身影也來(lái)清晰。楊凡依稀記起了林浮萍時(shí)候的樣子，那個(gè)扎著兩條辮，干瘦干瘦的女孩長(zhǎng)大了竟然會(huì)這么漂亮？
這可真應(yīng)了那句老話，女大十八變，變好看。
楊凡就這么盯著林浮萍，只覺(jué)得林浮萍的臉慢慢變成了時(shí)候的樣子。
“楊凡，想什么呢？你還沒(méi)回答老師的問(wèn)題呢�！绷指∑伎吹綏罘仓敝钡亩⒅约�，沒(méi)有回答自己的問(wèn)題，不由得催促道。
“哦，沒(méi)什么�！睏罘矎淖约旱幕貞浿畜@醒了過(guò)來(lái)。
“你還沒(méi)回答老師的問(wèn)題。”林浮萍緊接著道：“你在育民學(xué)上學(xué)的時(shí)候是哪一級(jí)幾班的？”
再次聽(tīng)到林浮萍這樣問(wèn)，楊凡恍然大悟了，難怪自己第一次見(jiàn)到林浮萍的時(shí)候，感覺(jué)她看向自己的目光帶著疑惑的神色，想來(lái)是她看到自己感覺(jué)眼熟，才不停的用疑惑的眼神看向自己。
不過(guò)，這種情況下可不能承認(rèn)自己是她的學(xué)同學(xué)啊？
自己和林浮萍是學(xué)同學(xué)，她這都當(dāng)上高中教師了，自己還在上高中？***，還有這種操蛋的事情生！
可話又回來(lái)了，自己見(jiàn)到林浮萍，沒(méi)認(rèn)出她啊，也沒(méi)感覺(jué)到她面熟�。克趺淳湍芨杏X(jué)到自己面熟呢？
難道自己從到大就沒(méi)變樣子？
看到林浮萍那期待的目光，楊凡笑了一下，道：“我記不清楚了，學(xué)的事情哪記得那么清楚�！�
不是楊凡記不清楚，而是他現(xiàn)在需要算一下按照自己現(xiàn)在上高中的進(jìn)度，上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該是哪一年！
“你好好想想？”林浮萍繼續(xù)誘導(dǎo)著問(wèn)道。
楊凡裝作努力回想的樣子，心里卻是在飛計(jì)算著按照自己現(xiàn)在上高中的進(jìn)度，上學(xué)應(yīng)該是哪一年。
“林老師，我想起來(lái)了，我上學(xué)的時(shí)候是xx級(jí)二班的�！睏罘惭b作想起來(lái)的樣子道，實(shí)際上是在心里算好了。
“哦。”林浮萍點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上流露出了一絲失望的神色，隨即道：“別只顧著話，快吃飯�！�
“嗯，好。”楊凡不得不再次面對(duì)林浮萍的這份午飯，已經(jīng)吃了一半了，自己都快被撐死了，這還剩下一半可怎么解決��？
“林老師，你為什么會(huì)問(wèn)我這些問(wèn)題�。俊睏罘渤粤藥卓诿罪�，重新扭頭看向了林浮萍問(wèn)道。
林浮萍道：“我第一次見(jiàn)你的時(shí)候，感覺(jué)你有些面熟。后來(lái)仔細(xì)想了一下，我學(xué)有個(gè)同學(xué)也叫楊凡。上次你在我們八班聽(tīng)課，我看覺(jué)得你跟我學(xué)同學(xué)楊凡長(zhǎng)得很像。所以才會(huì)這么問(wèn)你。看來(lái)是我認(rèn)錯(cuò)人了，你現(xiàn)在還在上高中，怎么可能會(huì)是我的學(xué)同學(xué)？”
到后來(lái)，林浮萍臉上露出了自嘲般的笑容，想來(lái)是因?yàn)樗岩粋�(gè)高中生誤認(rèn)為是自己的學(xué)同學(xué)而感到好笑。
**，還真是這么回事！
“嗯，是啊。”楊凡趕緊順著林浮萍的話道：“我現(xiàn)在還在上高中，和林老師年齡上就有差距，怎么可能是林老師的學(xué)同學(xué)？林老師一定是先入為主了�！�
“可能是這樣吧�！绷指∑伎粗鴹罘玻Φ溃骸安贿^(guò)，我看覺(jué)得你長(zhǎng)得像我那個(gè)學(xué)同學(xué)。”
聽(tīng)到林浮萍這話，楊凡在心里松了口氣，暗暗嘆道：好在林浮萍是個(gè)思維邏輯正常的人，自己現(xiàn)在上高中，年齡上就對(duì)不上號(hào)，從這一點(diǎn)來(lái)回答她，她肯定認(rèn)為自己想錯(cuò)了。
隨即，楊凡就想到：既然她思維邏輯正常，怎么就沒(méi)想到自己還是高中生這一點(diǎn)呢？
“林老師好傻，呵呵�！睏罘残Φ溃骸罢娌恢滥闶窃趺聪氲模谷粫�(huì)把一個(gè)高中生認(rèn)做你的學(xué)同學(xué)！”
對(duì)于楊凡這種玩笑話，林浮萍并沒(méi)生氣，道：“你的對(duì)，老師是先入為主了，滿腦子都是想問(wèn)清楚你是不是我的學(xué)同學(xué)，就把你還是一個(gè)高中生的事情給拋之腦外了。想想我也覺(jué)得好笑，從年齡上來(lái)，這就不符合邏輯的�！�
聽(tīng)到林浮萍這話，楊凡有些無(wú)語(yǔ)。剛才還想林浮萍是個(gè)思維邏輯正常的人，沒(méi)想到她竟然會(huì)為了問(wèn)清楚自己是不是她的學(xué)同學(xué)，而自動(dòng)把自己還在上高中的事實(shí)給忽略了……
“林老師，你的記憶力也太好了吧？到現(xiàn)在還記得你的學(xué)同學(xué)？我都忘了自己的學(xué)同學(xué)了�！睏罘灿值溃赀@話，楊凡目不轉(zhuǎn)睛的看著林浮萍。
楊凡很想知道，林浮萍到底為什么會(huì)一見(jiàn)面就覺(jué)得自己面熟，還會(huì)想起有自己這么一個(gè)學(xué)同學(xué)。
似乎楊凡的話勾起了林浮萍的回憶，林浮萍的目光看向了窗外，似乎是在回憶自己的學(xué)生活。
半晌，林浮萍才轉(zhuǎn)而看向楊凡，笑道：“老師哪里來(lái)的那么好的記憶力？老師也記不得自己的學(xué)同學(xué)了，只不過(guò)，我的跟你同名的這個(gè)學(xué)同學(xué)，留給老師的印象很深刻而已。”
呃…
哥還給林浮萍留下了那么深刻的印象？讓她一想就想到了哥？哥怎么什么都不記得了呢？
“林老師，那你這個(gè)學(xué)同學(xué)給你留下了什么樣深刻的印象？”楊凡又問(wèn)道。
聽(tīng)到楊凡這個(gè)問(wèn)題，林浮萍臉上露出了一絲異樣的神色，道：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是當(dāng)時(shí)他的身份比較特殊，老師才記住了他。”
“身份特殊？”楊凡皺眉問(wèn)道：“這話什么意思？”
林浮萍道：“他是一個(gè)孤兒，當(dāng)時(shí)育民學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，免費(fèi)讓孤兒院的孩子上學(xué)，他才能進(jìn)育民學(xué)上學(xué)。這就是他身份特殊的地方了。”
廢話，哥難道還能不知道自己是個(gè)孤兒？
看到林浮萍臉上的神色，楊凡就知道自己給林浮萍留下深刻的印象并不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)。
不過(guò)，哥到底做了什么給林浮萍留下了深刻印象？
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