明子號皇家游輪在溫暖的印度洋上破開了一道白色的浪花，在赤道的陽光下♀艘三千多噸的蒸汽帆船看起來是那樣的修長美麗，就好像一位恬靜的少女。不知名的海鳥在游輪周圍四下飛舞，蔚藍(lán)色的烘上還能看到大群的飛魚滑過烘的壯觀場景♀美麗的海，是朱濟(jì)世完成歐洲之行后的歸途。在回歸的船隊(duì)當(dāng)中，那艘比明子號更大更豪華的馬蒂爾德號已經(jīng)不見了蹤影，這艘游輪已經(jīng)被朱皇帝送給了馬蒂爾德德拿破侖波拿巴女皇♀位墨西哥女皇，就是乘坐著這艘游輪前往墨西哥帝國的或許在她的統(tǒng)治下，墨西哥會變成一個(gè)真正成功的國家吧？至少有一點(diǎn)馬蒂爾德比矮人胡亞雷斯要強(qiáng)，她知道墨西哥不可能自力更生，必須抱大腿、傍大款，而這恰恰是她最拿手的事情。
雖然馬蒂爾德在當(dāng)上墨西哥女皇后迅速地和維多利亞女王結(jié)成了好姐妹，還把修建中美洲運(yùn)河的利益給了英國。但是這個(gè)很會傍大款的女皇，還是朱濟(jì)世此行最大的收獲插手美國內(nèi)戰(zhàn)的跳板已經(jīng)有了！
另外一大收獲，則是一紙條約，名為，這是一份關(guān)于共同防御和勢力范圍劃分還有協(xié)定關(guān)稅的條約。在柏林和約締結(jié)之后，大明帝國和俄羅斯帝國的戰(zhàn)爭狀態(tài)正式結(jié)束，這樣就掃清了中英締結(jié)同盟條約的最后障礙。所以的談判進(jìn)行的非常順利鑒于目前的國際形勢，這樣一份協(xié)約。也的確符合中英法墨四國的利益。
對中國來，通過，中國不僅和英法墨結(jié)成同盟。而且還確立了自己的“勢力范圍”。除了大明帝國的土和正式的附屬國（哈薩克汗國、朝鮮、琉球三國）之外，整個(gè)東西伯利亞、中哈薩克草原、日（包括新日）、暹羅（包括暹羅屬地）、上緬甸都成為大明帝國的勢力范圍。而夏威夷王國和阿拉斯加王國，則成為大明和英國或法國共同的勢力范圍。另外，英國同意大明帝國合并蘭芳大公國，還同意將香港島移交給朱濟(jì)世的長子朱國杰作為領(lǐng)地。
當(dāng)然了，也不都是對大明帝國有利的條款，否則英法兩國就該不干了、國在這份條約中最大的收獲是同大明、法國、墨西哥三國訂立了協(xié)定關(guān)稅。四國之間的商品貿(mào)易的關(guān)稅，將一律定為%，而且不得在關(guān)稅之外添加其他貿(mào)易壁壘♀對稚嫩的中國工業(yè)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。不過考慮到這個(gè)時(shí)代高昂的運(yùn)輸成，%的關(guān)稅，其實(shí)已經(jīng)足夠保護(hù)大明工業(yè)的成長了。
另外，左宗棠在普魯士教育制度的考察。也有了一些收獲。在返回東方的途中，和翁同龢、潘祖蔭還有一路跟著走走看看的李宗羲張之萬等報(bào)界人士，一起商量出了一個(gè)。
朱濟(jì)世坐在明子號里面的豪華艙室內(nèi)，正仔細(xì)地看著左宗棠送過來的第一稿的。一邊看，還一邊動筆修改，他打算在自己第二次造訪印度之前，將這個(gè)草案修改完善一番。
“……第一期義務(wù)教育試點(diǎn)，預(yù)計(jì)將在光復(fù)1年6月之前完展開。參與試點(diǎn)之地區(qū)有應(yīng)天府、廣州府、上海府、遼寧省、東婆羅省、北婆羅省。凡是落籍于上述地區(qū)，年滿6足歲。不滿1足歲之大明男性公民，皆有義務(wù)參加為期四年之學(xué)校教育。
一、在試點(diǎn)期間，義務(wù)教育將采取強(qiáng)制之方式推進(jìn)，各級官府有勸教導(dǎo)和強(qiáng)制執(zhí)行之責(zé)任。
二、在試點(diǎn)期間，義務(wù)教育將采取適當(dāng)收費(fèi)之原則。書費(fèi)及部分教育費(fèi)用由受教育人自理。各級官府及教育部負(fù)責(zé)籌資建立學(xué)，并且負(fù)擔(dān)部分運(yùn)營經(jīng)費(fèi)＄學(xué)生家庭確有困難，無力負(fù)擔(dān)教育費(fèi)用者，可申請免除學(xué)雜費(fèi)用。
三、試點(diǎn)期間，義務(wù)教育將以培養(yǎng)具有公民意識，忠君愛國之大明公民為首要目標(biāo)，要求所有從四年制學(xué)畢業(yè)之學(xué)員，具有基之讀寫及算術(shù)能力，了解國際和國家概括，接受過基之軍操訓(xùn)練。可以成為一名合格之中學(xué)生和大明陸海軍軍人。
四、試點(diǎn)期間，應(yīng)天府、廣州府、上海府、遼寧省、吉林省、東婆羅省、北婆羅省等地，禁止使用1足歲以下之童工。
五、中學(xué)及實(shí)用中學(xué)建設(shè)。中學(xué)及實(shí)用中學(xué)乃是為學(xué)畢業(yè)生提供繼續(xù)接受教育之學(xué)校。中學(xué)分為初級和高級中學(xué)兩等，目標(biāo)為培訓(xùn)合格軍人、公務(wù)人員以及大學(xué)和專科學(xué)效生。實(shí)用中學(xué)所提供的是職業(yè)教育，以培訓(xùn)合格技術(shù)工人和士兵為目的……
六、私塾教育。在試點(diǎn)地區(qū)，私塾教育仍然可以保留，但是不可成為義務(wù)教育之替代。私塾在符合教育部和地方教育機(jī)構(gòu)之標(biāo)準(zhǔn)，且經(jīng)過認(rèn)證之后可以改成私立學(xué)，教育部及地方政府可提供一定之資金補(bǔ)助，也可接受民間捐款資助。
七、教材。大明國學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)和實(shí)用中學(xué)之教材，必須由大明教育部統(tǒng)一制定……
朱濟(jì)世正看得入神，這個(gè)義務(wù)教育計(jì)劃對大明的將來有多么重要是毋庸置疑的，也是打造公民國家的關(guān)鍵≡光復(fù)1年開始實(shí)行的只是第一期，之后還有第二期、第三期，從光復(fù)5年起，義務(wù)教育將推廣至整個(gè)大明帝國，包括所有的屬國都將實(shí)行面義務(wù)教育‖時(shí)，還將爭取在日、暹羅、夏威夷、阿拉斯加等國推行以漢語為母語的義務(wù)教育……當(dāng)然，在那些目前尚不是大明帝國勢力范圍，將來或許也會落入大明帝國之手的地方，肯定也會是大明標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育將要覆蓋到的地方。
如果這個(gè)計(jì)劃真能如預(yù)想中一步步推行下去，在可以想象的將來，一定會有一個(gè)以大明帝國為核心的大中華文化圈，不定還能讓整個(gè)文化圈中的各個(gè)民族，都如同自己是漢民族的分支！這已經(jīng)不是什么百年大計(jì)，而是一個(gè)千年帝國的大計(jì)了！
正在他聚精會神的時(shí)候，艙門突然被人輕輕的敲響了。朱濟(jì)世喊了一聲：“進(jìn)來！”就看見一個(gè)穿著侍女裝的十幾歲蘿莉端著一盤點(diǎn)心走了進(jìn)來♀位蘿莉不是旁人，正是葉赫那拉梅兒，那位歷史上滿清一代女主的妹妹，現(xiàn)在是朱皇帝的選侍。
“瑪麗亞娘娘讓奴婢給皇上送點(diǎn)心。”梅兒的聲音脆脆的很好聽，完話就將幾樣西洋點(diǎn)心放在了朱濟(jì)世面前。
“是你啊。”朱濟(jì)世沖女孩子招了下手，“過來話。”
“嗯。”女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，怯怯地又向前兩步。
“家里還有什么人嗎？”
“還有爹爹和三個(gè)兄弟……”女孩子著話，眼睛里面已經(jīng)有淚珠子在轉(zhuǎn)了。“爹爹在光復(fù)年就沒了下落，大概已經(jīng)不在了。大哥照祥早逝，二哥桂祥在罪人奕欣軍中，多半也沒了，三弟擱流落俄國……在，在當(dāng)農(nóng)奴。”
“當(dāng)農(nóng)奴？”朱濟(jì)世倒是聽過一點(diǎn)這方面的消息，不過卻沒有太放在心上。“是誰你兄弟在當(dāng)農(nóng)奴的？”
“是我大表哥傅方的，他原來是罪人奕欣的將軍，在和太平天國打仗的時(shí)候沒了一條胳膊，現(xiàn)在在俄國各地流浪，去過擱當(dāng)農(nóng)奴的莊園。”
“原來如此，那得想辦法把你三弟給贖回來，他怎么也是朕的親戚，當(dāng)農(nóng)奴如何像話？而且蘭兒在西清那邊也需要人的，最好能讓那什么傅方也去西清。”
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