() <div id="content"> 北（喵）京雖然貴為新中國(guó)的首都，是首善之地，但是九十年代普通北（喵）京民眾生活，也不算是特別好。 老舊巷弄里高密度的生活，其實(shí)談不上什么生活質(zhì)量。 哪怕是日后憶苦思甜的時(shí)候，唯一值得稱道的大概也就是煙火氣了吧。 高密度的生活，讓鄰里間的關(guān)系的確近了很多。 畢竟，這家打孩子整條街都能聽到孩子的哭嚎，這家造娃，整條街也能聽到造娃的聲音。 吳昊同學(xué)，就生活在這樣的環(huán)境里。 雖然每過的生活沒什么**，但是他也不知道**是什么。 帶著一條鮮艷紅領(lǐng)巾的他，上學(xué)的時(shí)候每就是上課，放學(xué)的時(shí)候呢，都已經(jīng)黑了。回到家里已經(jīng)很晚了。 畢竟，這個(gè)年代還沒有什么素質(zhì)教育的提法。 哪怕是學(xué)生，每在學(xué)校也要等到晚上六七點(diǎn)才放學(xué)。 因?yàn)榉艑W(xué)早了，家長(zhǎng)都沒下班，孩子要是出事情了怎么辦呢？ 雖然社會(huì)的氛圍一變得浮躁了，只想著怎么才能賺錢，才能賺大錢。 但是吃公家飯的教師，雖然嘴臉也不上好看，但是對(duì)于大多數(shù)學(xué)生還是負(fù)責(zé)的。當(dāng)然了，對(duì)于家長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的孩子，只會(huì)更負(fù)責(zé)而已。 “吳昊啊！你最近有沒有什么題不會(huì)呀！要不是老師教你！”四十來歲的女教師，今很反常的對(duì)吳昊噓寒問暖了起來。 吳昊的確有許多題不是很會(huì)，但是他可沒有真到老師真么，他就真的去問。 他老老實(shí)實(shí)地道，“老師，明我就帶木炭來！” “吳昊真棒！”聽到木炭?jī)蓚�(gè)字，老師雙眼簡(jiǎn)直就是在放光。 平時(shí)的時(shí)候，這位勢(shì)利的老師，對(duì)于吳昊這些家里做些買賣的孩子，總是加以顏色。 總是對(duì)他們，“你們學(xué)習(xí)有什么用？以后還不是賣東西！會(huì)加減法算數(shù)就行了！你看看，明的爸爸是處長(zhǎng)，他以后也是要當(dāng)處長(zhǎng)的！他這樣的才適合學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績(jī)又好，你看看你們！完蛋！廢物！” 而若是老師想要用什么，想要吃什么了，就會(huì)對(duì)那些家里開店的孩子們，做出另外一番表情了。 每一次老師一這樣對(duì)吳昊，吳昊就知道老師肯定又要吃羊肉火鍋了。 吃羊肉火鍋?zhàn)詈玫募竟?jié)在冬，雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初春，但是乍暖還寒，圍著熱氣騰騰地銅鍋，吃著剛剛涮好的鮮嫩羊肉，似乎是世界上最幸福的事情呢。 老師看吳昊這么上道，眉開眼笑的走開了。 對(duì)于這些做買賣的孩子，基本上就沒有一個(gè)聰明的，她才不想教！ 至于為什么要求著他們要木炭要吃的呢？ 這年頭有錢可不保證能買到東西，這一都變毛的錢，可沒有貨真價(jià)實(shí)能夠吃的用的的東西來的讓人心安。 吳昊其實(shí)曾經(jīng)也有過想要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候。 只可惜，他家住在逼仄的房間里。 隔壁的隔壁的隔壁稍微翻個(gè)身，他都能聽的一清二楚。更別他們?cè)捔牧恕?nbsp; 在這種一直都不安靜的情況下，想要好好學(xué)習(xí)，基本上就是一個(gè)成語“癡心妄想”。 聽明的伯父在大學(xué)當(dāng)教授，不上學(xué)的時(shí)候，都好多高級(jí)知識(shí)分子教他學(xué)習(xí)，他的成績(jī)會(huì)不好，那就奇怪了！ 不過，年紀(jì)的吳昊也不想抱怨。 現(xiàn)實(shí)生活對(duì)于的他，糟心的事情不要太多。 要是事事都抱怨，不準(zhǔn)他早就自殺多少回了。 聽最近總有些大人在什么抑郁癥。 又抑郁癥都是裝的，只要打一頓就好了。 吳昊可不想自己患上什么抑郁癥，雖然這個(gè)名字聽上去挺好玩，但是他可不想挨打。 想想自己上一次挨打至今身上還未散去的淤腫，和老爸心疼斷掉地皮帶的樣子，他可不想再挨打了。 生活就是這樣，總是讓人無法忍受，甚至不想生活。 不過，最近這幾個(gè)月時(shí)間，吳昊愛上了一樣?xùn)|西。 這樣?xùn)|西不是人，而是電子游戲。 就仿佛詩(shī)人白朗寧曾過的那句著名的詩(shī)句，“他看了它一眼，它回眸一笑，生命突然蘇醒。” 這種一見鐘情的感覺，是吳昊在他十來年的生命中，從未有過的經(jīng)歷。 他每就想多和它接觸一秒鐘，就想和它多相處一會(huì)。 可惜，這對(duì)于他來是個(gè)奢望。 哪怕就是真的看到的時(shí)候，也僅僅只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一看而已。至于親手撫摸那看上去就很曼妙的手柄，對(duì)于他來都是一種奢望。 他不在乎那手柄究竟被多少人按過，是緊致還是松散。 他在乎的只是自己能夠親手摸到一下下就好。 可惜…… 這種過對(duì)于電子游戲的癡迷，甚至漸漸演化成了一種執(zhí)念。 甚至，他都不知道他為什么會(huì)對(duì)電子游戲癡迷。 不過，最近幸運(yùn)的事情是，在家附近就開了一家游戲機(jī)房。 雖然幾塊錢一時(shí)的價(jià)錢他玩不起，但是他卻能夠在休息的時(shí)候一看一整，這就已經(jīng)讓他很滿足了。 在觀看的過程中，他也對(duì)電子游戲有了一些認(rèn)識(shí)。 對(duì)于那個(gè)不屬于現(xiàn)實(shí)世界的奇妙世界，有了更多的了解。 他甚至有了一個(gè)念頭，就是和電子游戲一起生活下去的念頭。 他想給電子游戲?qū)懸环馇闀豢上窃愀獾氖謱懽煮w和亂七八糟的詞匯，讓情書看上去很不成樣子。 唯一值得慶幸的是，學(xué)校發(fā)的本子很多，根本用不完。 在家的時(shí)候，哪怕周圍再吵，他都可以在上面隨意的寫出種種故事。 就在他幻想成為游戲中人物的時(shí)候，就在他書寫在紙上的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一切的吵鬧聲居然都消失不見了。 沉浸在自己世界中的感覺那樣的美好，如此的美妙。 他甚至覺得，哪怕玩不上游戲，就這樣生活在自己寫出來的故事里，也是一件萬分幸福的事情。 放學(xué)的時(shí)候，似乎星星都掛在了上。 回到家就聽到了麻將的聲音，“爸，老師今管我要木炭了。” “知道了。”忙里偷閑打一盤麻將的老爸道。 他的手指粗壯漆黑，一看就是常年勞作的樣子。 噪聲擾人，吳昊哪里能學(xué)的進(jìn)去習(xí)，他只好繼續(xù)的寫下自己昨還未完結(jié)的故事。 曾經(jīng)月白寫字，也是想給喜歡的女孩寫一封情書，只可惜，唉……
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