“我想我們需要談談。”宮本涼太對著眼前的少女說道。
毛利美惠將鬢角的頭發撩到耳后，抬起頭問道，“你想聊什么？”
宮本涼太俯視著坐在椅子上的毛利美惠，水手服頸部那多出來的一角正好遮住他想要一窺究竟眼神，他揉了揉自己的臉說道，“放假那天的事兒，我覺得你可能有些誤會。”
“誤會？怎么會呢？”毛利美惠反問道。
雖然她在之前屢屢看向宮本涼太，但是真的事到臨頭，她反倒是安靜了下來，她在心里想你要是沒有問題會來主動解釋么？
如果宮本涼太知道他的想法，一定會呵斥她這種流氓邏輯。
自己不來解釋，她就默認自己有事情發生，自己一旦受不了壓力自己出面解釋，就又會說你沒問題會主動解釋么？
簡直令人發指！
宮本涼太稍微思考了一下，環顧四周，這里人多嘴雜，如果自己在這里解釋，沒有問題也有問題，他說道，“你帶便當了么？如果帶了的話，中午我們去天臺吃吧。”
說完，宮本涼太就回到了自己的座位上，老神在在的盯著桌面上不知道是哪個前輩涂鴉的字跡。
曰本的天臺其實也沒有想象中的那么好上，不要被日劇或者是動畫片所誤導。
曰本通往天臺的門，大多數時候也是鎖死的。
因此想要進入天臺，往往需要一些非法手段。
恰好，宮本涼太擁有的一個小技能就是開鎖。
開鎖這個技能其實并不難學，如果玩過《上古卷軸》就會知道開鎖這件事情，一看手感，二聽聲音。
再加上宮本涼太有那么一點點天賦異稟，普通的鎖他兩三秒鐘就能開開。
不過，他這個技能可以用的地方并不多。
曰本的大城市，特別是那種老式公寓和住宅，絕大多數人都沒有鎖門的習慣。
所以，入室盜竊在曰本也被叫做闖空門。
之所以一般都不鎖門倒不是說曰本的治安到底有多好，而是曰本的普通民眾對于門鎖到底有多大用，也持一種懷疑態度。
鎖這種東西，本來就是防君子不防小人的玩意。
如果會被盜的話，不管是鎖還是不鎖都會被盜，那干脆就不鎖好了。
這種佛系的心態或許從另外一個角度體現了曰本人民的吃苦耐勞，或者說是逆來順受吧。
不過，宮本涼太的手藝，用來開天臺的門，還是再容易不過的事情了。
將女孩子用的發夾伸入鎖芯，微微的攪動片刻，就會聽到“啪！”的一聲，被吞入到鎖扣內的小鐵柱就被吐了出來。
“好了，來吧。”宮本涼太對著身后看傻了的毛利美惠說道，而他自己說話的時候，則把這把鎖頭放在了兜里。
倒不是說他貪圖這把鎖頭，要把它融了賣廢鐵。
而是他害怕如果他還將鎖頭掛在鐵鏈上，如果有人路過手欠將它重新按上，那自己豈不是就被鎖在里頭了？
到時候叫天天不應，叫地地不靈，那就太糟糕了。
宮本涼太已經習慣去注意這些細節了，雖然將這些細節做好，大多數時候不會有用，但是當那小概率事件發生的時候，卻終歸還是有用的。
一個人，不能總覺得自己的運氣好，就游走在作死的邊緣。
溫煦的陽光照射在屋頂。
教學樓的天臺并不是那種水泥材質，而是選擇使用了瀝青板作為防水。
黑色的瀝青吸熱速度很快，讓人覺得有些暖融融的。
宮本涼太透過足有三米高的柵欄，俯視著下面的操場說道，“這里人少，我們可以談談了。”
“談什么？”毛利美惠走到他的身邊，在水泥臺上解開自己的便當，吃起了放在里面的米飯。
“我說，你誤會了！我那天去那里是想研究一下美少年游戲到底和美少女有些有什么區別！”宮本涼太大聲說道。
毛利美惠不置可否地點了點頭，這回答一點都不出她的意外。
別人她不清楚，但是她如果做了什么不想被別人看到又被別人發現的事情，一定不會坦率的承認，而是為自己的行為找原因找理由，讓自己的行為看上去不是被迫，就是沒有辦法。
所以，她認為其他人應該也是這個樣子。
宮本涼太看著毛利美惠的樣子，就知道她沒有信，他大聲的說道。“這是真的！”
這時候，一陣大風吹過，呼嘯的風聲擾亂了少女滿頭的青絲。
等待風兒吹過，毛利美惠說道，“風聲太大，聽不清楚。”
“我說，我想要做美少年游戲！你要參加么？”宮本涼太說道。
“什么？你要做美少年游戲？”毛利美惠這回驚訝到了，她的目光上上下下打量這個同班的同齡人，想看看他的腦子到底哪壞了。
如果說玩美少年游戲，只能說這個男孩子興趣愛好比較特殊，但是他若是喜歡做美少年游戲。
嘖嘖。
問題大了。
“你難道……喜歡男生？你喜歡誰？我可以幫你傳話。”毛利美惠忽然說道。
“我喜歡……我喜歡男生？你在開玩笑么？我只是想制作美少年游戲罷了！美少年、美少女游戲我都要做！我覺得現在的游戲都太差了！你要一起來做么？”宮本涼太問道。
“一起做的話……”毛利美惠咬著筷子含糊不清地說道，“也不是不可以……”
就在兩個人打算進入更加深入探討的時候，忽然傳來一個很大聲的聲音，“你們要一起做什么！”
只見天臺入口處有一位成年人站在那里，指著年輕的少男少女問道。
如果看到教學樓天臺三米高的柵欄，就會知道這里在設計之初，就是打算給學生消遣的。
那為什么后來鎖上了呢？
那是因為三年前學校發生了一件事情，有一對情侶在上課時間來天臺這個沒有人來的地方造娃，并且還成功了，他們現在的孩子，估計已經快要上幼兒園了。
因為這件事情，天臺就被鎖了起來。
而今天這位老師，仿佛看到了歷史的重演。
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