只是一個精神力運用的把戲，就將肖勇四人耍的團團轉(zhuǎn)，易揚毫無成就感。
若是放在以前，敢來堵自己的路，起碼這四人得一人留只手才算完。
雖從主神空間出來被封印了精神鎖，但即便如此，他易揚的精神力也不是普通人能夠比擬的，干掉幾個普通人，對他而言真不是難事兒。
不過，既然瘍過普通人的生活，在沒有危險的情況下，能遵規(guī)守紀還是遵規(guī)守紀的好，既不給自己惹麻煩，也不給父母惹麻煩。
壓制住心里隱隱的躁動感，若無其事的回到家吃午飯，飯桌老爸老媽竟然也沒問他午這一場考的如何，想來也是不愿給他增添壓力。
中午的插曲，易揚很快拋之腦后，也不去管肖勇等人接下來會如何。
下午場的數(shù)學(xué)卷易揚只做瘍題，選了兩道題填正確答案，其他一頓亂畫，他不想去算計自己需要答對多少題拿到多少分才能實現(xiàn)計劃，干脆放棄數(shù)學(xué)這門大家都有共識覺得是自己最弱的一門學(xué)科來達到目的。
第二天午的英語卷，更不成為問題了。
不是易揚自傲。
在世界拉搜，你也絕對找不出一位比他語言能力更強的人來。數(shù)量，別英語、法語、俄語、西班牙語之類影響面較廣的語言，就是非洲土著部落、南美雨林里的隱士部落語言他都會質(zhì)量更不用提，以主神空間強制灌輸?shù)恼Z言能力，那都不叫精通級，那叫專家級。
第二天下午場的文科綜合卷，易揚懶得去照搬照抄政史地的理論段子，所以空著論述題沒做，把分值空間留了出來。
總分七百，減掉數(shù)學(xué)一百五，再扣掉文綜論述題的三十，語文、英語這兒扣點那兒劃點，大概總分有個五百五十左右，足夠易揚前往江北學(xué)院了。
他要是沒記錯，前世文科二線也才496分，即便江北學(xué)院屬于熱門學(xué)校，里面好幾個專業(yè)更是熱門中的熱門，他這五百五十左右的分數(shù)也可以隨便選了。
考試完畢，心中有底的易揚沒有像其他同學(xué)那樣到學(xué)校找老師估分，天天宅在家里，不是趴書桌繼續(xù)練字修身養(yǎng)性，就是到樓頂天臺抱著手風(fēng)琴找手感。
宋磊倒是隔幾天按易揚要求的時間段打個電話，將公司的情況做個明，順便也想套套關(guān)于公司機房里那臺中央數(shù)據(jù)處理中心的道道。雖他只是個互聯(lián)營銷高手，再給臉貼點金，或許還能算軟件高手，卻絲毫不妨礙他看出這臺機器的牛掰之處。
機器運轉(zhuǎn)不過一周，熊貓安衛(wèi)士已經(jīng)線，同時開通1版在線升級。
老宋揮舞著易揚替他節(jié)省下的鈔票，組織水軍一個一個論壇發(fā)帖、逐個逐個站的商談，愣是把場面打了出來。
按照數(shù)據(jù)處理中心反饋的信息，目前熊貓安衛(wèi)士的裝機量已經(jīng)達到3萬臺，雖在整個市場的份額并不高，但這可僅僅只是一周的推廣效果。
令宋磊對易揚硬件技術(shù)心的正是這三百萬臺裝機用戶竟然絲毫不影響中央數(shù)據(jù)處理服務(wù)器，根據(jù)系統(tǒng)反饋，目前占用的運算能力竟然不到百分之五。
這代表了什么？
代表著易揚自制的這臺中央服務(wù)器滿負荷運行可以滿足6萬用戶的數(shù)據(jù)處理，如果是超負荷的話，天啊！
宋磊簡直不敢深想下去。
一個恐怖的念頭涌心頭，那就是根據(jù)去年國個人計算機保有量來比較，這一臺服務(wù)器就可以滿足國數(shù)據(jù)處理。即便只是一款安軟件的數(shù)據(jù)，也是一個令人不敢置信的結(jié)論。
如果這種技術(shù)推廣開來，是不是代表公司可以在硬件領(lǐng)域開啟攻城略地的計劃？！
這么一想，想到漫天飛舞而來的鈔票，宋磊豈能不想方設(shè)法的動易揚。
“一口吃不成胖子。老宋，玩兒個軟件都還沒成功，談什么硬件設(shè)備市場？踏踏實實的干好現(xiàn)在的事情就可以了。”面對宋磊的不斷提議，易揚毫不心動。
公司所有發(fā)展計劃的核心只有一個，那就是易揚的技術(shù)。
這是宋磊的無奈。
易揚不同意，他就是有十八般武藝也使不出來。
將公司的事情丟到一邊，易揚根不愿意為一個暫時帶不來金錢的事情心。
高考成績尚未出爐時，易爸易媽每天都是提心吊膽的。雖易揚打了包票沒問題，但就這件事情，耳聽為虛眼見為實，不見到真正的成績，他們哪兒敢放心。
即便是擔(dān)心無濟于事，可那種憂愁，看得易揚也是肝疼。
好不容易在家熬到高考成績查詢直通電話開通，老媽手哆嗦著按下電話號碼，然后就在等待接通時緊張的一會兒望望丈夫一會兒看看兒子。
跟易爸易媽一般心的家長很多，電話占線時間很長。沒當(dāng)電話未能接通，她也不知道如何形容心情，既有害怕聽到差成績的擔(dān)憂，又有著急早點知道結(jié)果的焦慮。
連著試了六遍，這一次終于排號接通了。
報手里紙條寫得姓名和考號。
“考生易揚，語文138分、數(shù)學(xué)6分、英語147分、文科綜合68分，總分559分。”
“多少？多少？”老爸在一邊也是著急的問道。
易揚倒是清楚聽到了成績，但這種時候他可不會出聲，讓爸媽自己聽自己慢慢接受這結(jié)果，無疑喜悅會更多一點兒。
“559分！老易，揚揚考了559分！”老媽放下電話后，匆匆拿起準(zhǔn)備好的紙筆，將剛聽到的成績寫。
呼……
易揚看著老爸長出口氣、與有榮焉的樣子，一絲愉悅感覺涌心頭，愈發(fā)確定要堅持自己的堅持。
“數(shù)學(xué)考了6分，竟然還能拿到559分，這要是數(shù)學(xué)多少掙點分，照去年的分數(shù)線，可就能一的好大學(xué)啊！兒子啊，你你咋這背運，十道瘍題才蒙對兩道！”拿著手里的成績，老媽從最初的喜悅中緩過神后，瞧著那個無比顯眼的6分，有些不甘的道。
易揚老老實實坐一旁，心底翻個白眼。您老就偷著笑吧！擱前世成績出來時，那才叫欲哭無淚。
好在他數(shù)學(xué)一竅不通的事情父母早就一清二楚，老爸老媽也沒懷疑他故意如此，只是哀嘆這杏運氣太差，十道瘍題竟然只蒙對兩道。
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