小熊溜了，溜得果斷且迅速。
房間里趴在門口等待的卷毛卻很失望，不過很快又被電競直播吸引注意力，繼續(xù)看直播打比賽去了。
方召卻想了很多。
雖然門的隔音效果可以，但以方召現(xiàn)在的耳力，還是能聽到門外的談話。
單就剛才小熊在外面的表現(xiàn)來看，方召覺得，這真挺有意思一小孩，不，應(yīng)該說，神奇的機械智能。
他對這些疑似外來者的家伙們越來越感興趣了。
不過，現(xiàn)在對方召來說最重要的事情，還是即將到來的文藝匯演。
次日，方召與其他藝術(shù)家們一起，被送到隱星的藝術(shù)文化中心。在接下來的一段時間里，方召會與一部分隱星的青年或少年音樂愛好者們一起排練。
隱星有自己的學校，從幼兒園到大學都有。一代又一代人在隱星出生、工作、生活，隱星已經(jīng)有了自己的體系，不過，這并不意味著隱星與世隔絕。
隱星出生的人，在小學升中學的時候，會有一次選擇的機會，選擇繼續(xù)在隱星讀書，或者轉(zhuǎn)到母星那邊的學校去。
留在隱星繼續(xù)讀書的人，在中學或大學期間也有機會作為交換生到母星去讀書。
隱星并不是一個完全封閉的冰冷的軍工廠，它與母星以及白暨星、崴星、埠星等等星球之間都存在聯(lián)系。
方召接下來的合作對象，就是選擇留在隱星的中學生和大學生們，也有部分研究院的年輕的音樂愛好者。
排練還沒開始，屬于休閑時間。
方召到達排藝術(shù)活動中心之后并沒有立刻走進指定的排練場，而是站在屬于教師的休息室的落地窗前，看著排練場里面的學員們。
帶方召過來的人叫古芒，以前是隱星作戰(zhàn)部隊的，從一線退下后撿起了自己的興趣愛好，申請調(diào)職到藝術(shù)文化中心這邊，現(xiàn)在是藝術(shù)文化中心教導員，因其性子平和，對藝術(shù)中心的學員們也很照顧，被學員們笑稱“古媽”。
在方召這個“外人”面前，古芒還是很維護隱星學員們的，拿著名單給方召介紹學員時也都是挑好的一面說，夸他們的才華，夸他們的性格優(yōu)點，還將部分學員去母星參與比賽獲獎的照片拿出來夸。
“總之，甭管他們在外面怎樣，在這里，他們都是很乖的。”
然而，場內(nèi)的學員們并不知道有人在夸他們乖巧，因為還沒到排練時間，到場的人都比較隨意，熱鬧得很。
中學生區(qū)——
“嘿哥們兒，你哪個班的，以前沒見過啊。我火箭班的�！�
“我裝甲班，剛進校，萌新一個。”
“臥槽！我的長笛呢？為什么這里有一根槍管？難道是我爺爺又把槍管錯放到我裝長笛的包里了？！”
大學生區(qū)——
航空飛行與指揮專業(yè)某大二學生，“昨天剛實習回來，這次試了兩個新型戰(zhàn)機嘿嘿嘿，激動得一晚沒睡著，今早瞇了一會兒差點錯過排練�！�
旁邊飛行器設(shè)計與工程專業(yè)的老生則面帶慶幸含淚回憶剛結(jié)束的期末考試，“我沒出任務(wù)，但理論考試差點沒達標，差一點我就來不了了。”
不遠處，重型機甲專業(yè)的一名高大魁梧的學生大吼：“重機的有嗎，重機的？組團三缺一！隔壁輕機的約我們4V4斗琴！”
“別了吧，上次斗琴你們?nèi)w廢掉琴弓，今天排練還沒開始呢，琴弓廢了咋練？要斗至少也得等今天的排練結(jié)束�！庇腥藙竦馈�
每次斗琴都廢掉琴弓，就算是特制的琴弓，也扛不住這幫人斗琴時的瘋狂，報廢率太高。
見到這些學員的交談，古芒覺得有必要解釋一下，他希望這幫學員能在方召這里留個好印象。跟母星的那些學生相比，這些學員簡直就是危險的張牙舞爪的食肉動物，母星過來的藝術(shù)家可能一下子接受不了。
方召微笑地看著這一切：“真活潑�！�
古芒原本還擔心這群學員將方召嚇到，聽方召這么說，放下心來。
“唉，你能接受他們這行事風格就好，其實他們看著攻擊性很強，但拿起樂器的時候還是很溫和很乖的�！�
“挺好。”方召說道。
他能看出來，這些學員看著年紀都不大，卻都不是溫室成長的那類。
這些學員屬于拿起樂器排練時乖巧，放下樂器離開這里就能直接參戰(zhàn)的那種。
看看時間，方召對古芒道：“走吧，排練開始�！�
古芒說的沒錯，這些學員在拿起樂器排練的時候，確實乖巧，也都很認真的在演奏，看得出他們對音樂的熱愛。只是，他們畢竟不是專業(yè)的演奏者，排練過程中有這樣那樣的問題，作為樂隊的指揮，方召的工作量很大。
在這個樂隊里，方召就是一個領(lǐng)導者，統(tǒng)籌整個樂隊。
帶著學員們排練，從樂器聲部分開單排，到全團合排，排練過程中發(fā)現(xiàn)難協(xié)調(diào)的部分，方召就去找他們一一溝通。
莫瑯的那首《傳奇》里，那么多的樂器聲部，方召手上的總譜就厚厚一大疊，這其中還要做出相應(yīng)的改動，無數(shù)的細節(jié)需要處理和把握，還有排前計劃，排后總結(jié)要寫。
上臺的表演僅僅是對整首曲子的一次演繹而已，這背后的付出卻是難以想象的。
不過這些困難方召都能克服。
在第一天排練結(jié)束之后，方召聯(lián)系了莫瑯。之前莫瑯看過的改后的樂譜，他想再次改動。
之前的樂稿是在來隱星前寫的，現(xiàn)在，方召又有了一些新的感悟。他把自己的想法跟莫瑯簡單說了說，并給出了自己這么改的理由。
對此，莫瑯表示——
“藝術(shù)雕刻生命，音樂塑造靈魂。不同環(huán)境背景，不同的演奏者，也會有不同的演出效果。我相信你能做出最優(yōu)的選擇。
方召，你要記住，我把總譜交給你的時候，這首樂曲，它就是你的了。怎么改，不用再問我，你要做的，就是帶著你的樂團帶著你的學員們，奏出你所設(shè)想的演繹效果，奏出你所希望的，新的《傳奇》�！�
“好�！�
決定之后，方召熬夜對樂稿進行修改。
這次演出是莫瑯給方召的重要考驗，而對方召來說，這次演出，也是他送給隱星的禮物。
到達隱星之后方召才發(fā)現(xiàn)，在他所不知道的時候，燦爛如星光的花，已經(jīng)在這片陌生的土地上綻放。
未來，正以驚人的速度到來。
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