新的一天課程開始了，這一天不同于第一天，不再是那么輕松了。
昨天菲歐娜就宣布過，今天需要早到。早早的，趙斐就叫醒了趙雪和凱特，帶著兩人出發了。
菲歐娜依舊是那一副帶著巨大眼鏡，一臉呆樣的樣子的打扮。
為什么非得打扮成這樣啊？每次看到都想笑。這家伙，該不會眼鏡度數其實挺高的吧。
將趙雪放下，讓她自己過去上課。而趙斐，則遠遠的看著。孩子們暫時不能接受自己靠的太近，就不湊太近了。反正以自己的耳力，站這么遠偷師也沒問題。
“朋友們，今天不同于昨天，開始正式上課了哦。所以，從今天開始，會比昨天辛苦很多哦。”
看著陸陸續續到來的孩子們，菲歐娜柔聲著。
這種時候，她渾身都如同散發著光彩，即使這身打扮，也掩蓋不了她現在的光輝。
這家伙，看起來很喜歡孩子啊。這種時候整個人都感覺不一樣了，難怪會成為些他們的老師。
現在的時間還算比較早，并不是所有學員都到齊了。所以隨著時間流逝，還能看到陸陸續續有學員到來。
“好了，朋友們，時間到了。我們現在，，開始晨練吧！”
菲歐娜看了看時間，然后一拍手，對著到場的孩子們道。
“可是老師，還有朋友沒到啊。”
蒂瑪舉起了手，道。他是聽過的。作為班長，要匯報所有情況。
“那些朋友是遲到了。遲到的朋友老師另有安排。”
菲歐娜只是笑笑，然后打發蒂瑪帶著同學們開始晨練。
這下子。學員們就都發現了，老師的強度大一點，不是著玩了。就現在這個晨練，感覺都要比昨天辛苦一些。
場上的朋友們在揮汗如雨，而遲到了的學員，正被菲歐娜抓住，勒令他們站在一邊訓話。第一天就遲到的朋友，菲歐娜覺得不能姑息。只不過這一次也只是訓斥一下而已，并沒有別的措施。而下一次。她就會進行懲罰。這之后再有一次，菲歐娜就會將他們驅逐出班級。
這倒不是她自己這樣做，而是學院就這樣規定。學員不遵守規則，并且屢教不改，那就讓他們回家。反正學院如果在理，完不用理會他們，學員什么的，澤恩沙魔武學院從來不缺！就是這么自信！
在面對這些遲到的孩子時，菲歐娜給人的感覺好像換了個人似的。完看不出來剛才面對趙雪他們的那種感覺。
嘿，她竟然還可以有這樣的一面。
趙斐瞇著眼睛看了菲歐娜一眼，然后注意力還是回到了趙雪身上。
都是一些孩子，菲歐娜嚴厲的訓斥。讓他們有人直接哭了起來。
趙雪在跑過菲歐娜旁邊時，就聽到了這樣的話。
“哭？哭什么哭？哭有用嗎？知道嗎，哭是弱者的行為。不能解決任何問題。你們需要做的不是哭，而是反思自己做錯了什么。然后改正，而不是在這里無休止的哭！想要成為強者。就不要哭，而是拿出斗志來！”
哭真的沒有用嗎？
趙雪有些疑惑的想。
哭好像有用的啊，每一次些哭的時候，爸爸總是會安慰些，然后還會給些想要的東西的。怎么會沒用呢？
趙雪覺得，老師的話好像也不那么準確。
畫面突然一轉，趙雪又想到了別的情況。
可是，有的時候，些哭了，爸爸也沒有給些東西，反而些在無理戎，又揍了些的楔屁。
趙雪突然又想起來，自己也沒少挨揍。
那，哭到底有用還是沒用啊？
趙雪疑惑著跑遠了，卻也在不知不覺中，記住了菲歐娜的話。
總之，菲歐娜這一席話完后，有朋友立刻止住了哭泣；有朋友還在抽噎，不過看得出來還在強忍；還有幾個反而哭的更大聲了，或許在他們的意識里，每次哭的更大聲，父母就會出現然后對自己妥協了吧。
“好，現在你們自己加入進去他們，一定要完成和他們一樣多的鍛煉！”
菲歐娜指了指場上的孩子們，對身邊這些訓斥的孩子們道。
沒有哭泣了的孩子們立刻加入了進去，還在哭泣的也有一個一邊哭著，一邊也跟了上去。最后剩下幾個，依舊大哭，而且無動于衷。看到他們這個表現，菲歐娜偷偷嘆了一口氣，無奈的搖曳。
“那你們，就在這里罰站吧！”
菲歐娜搖曳，最終給了他們這么一個命令，然后去到了場上的孩子身邊，開始帶領他們晨練。
如果這些孩子還能一直堅持著罰站的話，還是有最后一次機會的。
其實，現在的菲歐娜，對剩下的這幾個孩子，已經很失望了。可以想象，第二天，或許就會有幾個面孔，再也見不到了。
趙雪除了在路過菲歐娜的時候，想了一些有的沒的外，一直跟在蒂瑪身邊，看著他怎么完成老師布置的任務，帶著學員們完成晨練。
這些趙雪都不會，卻看到蒂瑪打理得井井有條。趙雪就一直旁觀著，時不時跟著蒂瑪學一點。就因為這個，趙雪承認蒂瑪比自己強，這也是她沒有想要與蒂瑪爭什么的原因。
蒂瑪按照老師的吩咐，將強度調到了極限。就算他現在不懂什么是極限，也能聽懂老師那句“練到自己練不動，否則班長就給別人”這話。
只是沒想到，自己練身體練得要死要活的，趙雪一副淡然的樣子跟著自己，而且一臉好奇的緊緊盯著自己。
瞬間，蒂瑪就驚了。這孩子，真的強過自己很多？
再次聯想到老師那句話，該不會，如果自己表現不好，這孩子就是頂替自己的吧？起來，還真有可能，這孩子至今為止，沒見到輸過自己什么……
瞬間一個激靈，一股危機感油然而發，從腳底直沖腦門。然后突然間，蒂瑪就更加賣力了起來，也不知從哪里又來了一股勁，支持著他繼續了下去。
沒想到他自己腦補的危機感，還幫助他突破了自己的極限。菲歐娜或許也想不到，自己無意識的一句話，反而讓蒂瑪更加有競爭意識，并且給了他突破的契機。看來這種良性競爭，真的是有幫助的，雖然都是蒂瑪一廂情愿，趙雪從來沒有想過要威脅蒂瑪的地位。
“朋友們，鍛煉完了，來這邊領早餐了。”
當孩子們晨練完，都已經氣喘吁吁的躺倒一片，菲歐娜的聲音突然傳了過來。
就看到菲歐娜在操場的另一端，舉著牛奶和面包，身邊還擺放了一大堆。因為要晨練的原因，所以其實學員們的早餐，是由學院包了。至于午餐和晚餐，則又他們自行解決。
“早餐在這邊，想要吃的朋友們，就趕緊過來了。如果來晚了，就沒有了哦。”
菲歐娜算好了距離，自己留出的時間，足夠朋友們走過來了。就算現在他們累的不行，根跑不動了，只是走過來時間也是充足的。
菲歐娜故意使用這種方式，讓朋友們在劇烈運動完之后，不要立刻躺下。其實如果劇烈運動結束，立刻躺倒或者坐下，對身體是不利的。可是對孩子們講這些，他們一定也聽不懂，于是菲歐娜才采取了這樣的措施。
“接下來是文化課哦，吃完以后，大家自己擦一擦洗一洗，然后跟老師去教室里吧。”
在學員們吃早餐的時候，菲歐娜宣布了接下來的課程。
因為都是孩子，他們確實缺乏文化課程，畢竟還有很多孩子，連字都不會寫。所以對于這種孩子的班級，基礎教育也是特別重要的。
魔法師是有大量知識儲備的存在，如果連基礎教育都沒有，還怎么去做一個合格的魔法師？
聽到這樣的安排，連帶著趙斐也高興了起來。自己終于也有機會，可以擺脫“文盲”的頭銜了。
文化課程其實很簡單，就是最初的基礎教育。不過趙雪卻發現，凱特好像從來沒有聽過菲歐娜講什么，卻所有作業都能完成。這讓她很是崇拜凱特，沒想到尖耳朵姐姐這么厲害！
聽到趙雪的贊揚，凱特也只能尷尬的笑笑，她也不知道該作何回應。誰讓她其實是一個十四歲的學員呢？這就好比，一個初中生，跑到了效一年級里面秀優感一樣，讓凱特很是尷尬。
“現在，朋友們有沒有什么問題，老師可以給出解答哦。”
文化課告一段落后，菲歐娜提出了這個程序。
“老師，我有問題！”
于是，立刻就有朋友，示意自己有問題要問。
趙斐注意到，這孩子是晨練中，在最后的那波人的其中之一。
“問吧。”
菲歐娜隨意的。
“老師，我們不是魔法師么？為什么我們要像戰士那樣鍛煉啊？”
這個問題問的好，趙斐也有這樣的疑惑，于是在心里給了這孩子一個贊。他也想知道為什么，于是伸長了耳朵，仔仔細細想要聽到菲歐娜怎么解釋。
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