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黃景耀和唐文靜再次回到羅權(quán)一高時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)多，中午吃飯時(shí)和李躍城敲定了某事，一個(gè)多斜后，李躍城就選好了幾個(gè)成績(jī)和現(xiàn)在的唐文輝相當(dāng)，也各有一些偏科現(xiàn)象的學(xué)生。
總共四名學(xué)生，不管是家庭環(huán)境差一些的還是好一些的，黃景耀找出針對(duì)性的鼓勵(lì)言辭真的很容易，這和他在自己學(xué)校激勵(lì)自己學(xué)生不同之處就在于，市一高的學(xué)生沒(méi)有對(duì)他的依賴性和服從性。
在縣一高五、六班的學(xué)生早達(dá)到他什么就做什么的地步。
市一高這種情況就見(jiàn)不到了，學(xué)生們不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的大名，幾次考試成績(jī)來(lái)震撼，不止老師們震撼，學(xué)生們受到的沖擊一樣不會(huì)，那幾個(gè)學(xué)生剛見(jiàn)到黃景耀時(shí)也是激動(dòng)的厲害，還充滿期待，但他們只是激動(dòng)和期待而已，依賴什么的還是沒(méi)有的。
這種區(qū)別至少讓黃景耀多花費(fèi)了一個(gè)斜才徹底把他們的勁頭激發(fā)出來(lái)，而這種效果能維持多久他也不確定，后續(xù)的就要看李躍城了。
不過(guò)達(dá)到這種程度也不錯(cuò)，至少黃景耀是比較滿意的，再次站在五班教室外時(shí)，看著教室里正在學(xué)習(xí)的眾多身影，看到王志衡、羅光輝幾個(gè)學(xué)生聚在一起研討什么，而另一個(gè)方向是王興杰等聚在一起。
他心下也多了不少期待。
這種互助式學(xué)習(xí)方法，上一次考試根顯不出效果，但到號(hào)的三模，那就也進(jìn)行了接近兩周，應(yīng)該會(huì)有一定效果吧？
效果不需要太大，哪怕羅光輝王志衡等偏弱的科目提升十分，就能從63多跨入六百四五行列，這就是一個(gè)質(zhì)的蛻變了，是消極進(jìn)入北大，和消比較大的對(duì)比。
就算王興杰等人。提升十分后一樣可以穩(wěn)妥的瘍復(fù)旦人大之類名校。
“還有7天，最后這一周我也要好好督促他們，爭(zhēng)讓出一定效果來(lái)。”
站在教室外看了一陣子，黃景耀這次沒(méi)有進(jìn)班。而是走回了辦公室，班級(jí)里各情況趨于穩(wěn)定，他可以多抽些時(shí)間去向秦興鵬請(qǐng)教如何更好的講課，提高下他自己的授課水平的。
時(shí)間在忙碌中晃過(guò)，一周后三溺而至。
密集到讓人疲倦麻木的考試過(guò)程沒(méi)什么可多。黃景耀按部就班的監(jiān)考，兩場(chǎng)考試結(jié)束中學(xué)生也只休息了幾個(gè)斜的空閑。
老師們閱卷方式也和以往一樣，優(yōu)先文科班。
現(xiàn)在的文科班已經(jīng)成了羅權(quán)一高的招牌了，文科或許能有十個(gè)人進(jìn)入北大，還有可能出現(xiàn)蝕元比起來(lái)，理科班……
理科班真有些太弱。
尤其那位理科班的班主任，他也曾經(jīng)嘗試著模仿黃景耀的方式，三天就惹出了事，后來(lái)還在和黃景耀偶遇時(shí)放了冷話，似乎有較量意味。但他真沒(méi)時(shí)間去自學(xué)什么的，接下去一次考試兩個(gè)理科班尖子生分?jǐn)?shù)竟各自下滑了十來(lái)分不等，哪怕是總分下滑。
這就被學(xué)校立刻制止了。
聽(tīng)那位楊老師還分別被楊學(xué)坤和梁成叫進(jìn)辦公室挨了輕重不同的訓(xùn)斥，那模仿也就在理科班無(wú)疾而終。
經(jīng)過(guò)這一件事，楊樹(shù)成這老牌老資格也顏面大失，成了不少老師口中的笑話，同樣的，更多想學(xué)習(xí)黃景耀的老師也再不敢隨意私下里嘗試，只有秦興鵬是和他真誠(chéng)的要請(qǐng)教，而且會(huì)和黃景耀交流講課方法。才算一直學(xué)著不少能力。
………………
“我去，這，這真是沒(méi)法了。”
“五班六班這情況太詭異了吧？搞得我都迷糊了。”
“哈哈，又出現(xiàn)意外了。大意外啊，不過(guò)在黃老師手里什么樣的意外似乎都不奇怪了，而且這次的第一來(lái)就不差嘛，成了黑馬有些意外，可底子畢竟擺在那里。”
……
4號(hào)下午，文科所有試卷批閱并送到了大辦公室時(shí)。黃景耀第一時(shí)間就接下了所有試卷，但陪著他看試卷也早不只是文科班老師，還有大一群校領(lǐng)導(dǎo)。
是的，在羅權(quán)一高最顯耀最容易讓人記住的是正校長(zhǎng)梁成，副校長(zhǎng)楊學(xué)坤，但一高并不是只有這兩位校長(zhǎng)，其他還有主抓人事，排名第三的郭校長(zhǎng)，主抓針對(duì)教職工紀(jì)檢工作，排名第四的張校長(zhǎng)，主抓學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生的葛校長(zhǎng)，此外還有一個(gè)工會(huì)主席。
除了這些還有政教處主任副主任，教務(wù)處正副主任，后勤處正副主任等等滿堂堂塞滿了一大間辦公室。
這也可以看得出黃景耀如今的影響力了。
眾多領(lǐng)導(dǎo)老師一起扎堆圍在他身側(cè)看分?jǐn)?shù)，等黃景耀翻閱后就立刻有其他人接過(guò)去傳閱，統(tǒng)計(jì)。
總成績(jī)出爐，辦公室里也響起一片帶著震驚錯(cuò)愕的失笑聲。
又出黑馬了。
很多人已經(jīng)以為文科班第一無(wú)非是張婷、劉景和郭騰飛之爭(zhēng)，然而這次總分第一的卻是劉圓圓。
上次劉圓圓總分661，和方美并列第四，比起張婷681整整差了分，然而這次劉圓圓總分68，張婷反倒比上次少了一分，68。
張婷甚至不是第二，第二還是郭騰飛，681！
其次劉景68和張婷并列第三，張少杰第五名673分，方美669！
這一次的總分，不只又出現(xiàn)了一匹黑馬，而且是史無(wú)前例的，四個(gè)學(xué)生68及以上，四個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)超過(guò)了去年的東華蝕元，哪怕這些超都不大。
哪怕每年?duì)钤謹(jǐn)?shù)也都有差異，可這些試卷和分?jǐn)?shù)，還是在黑馬帶來(lái)的驚訝消散后，又讓整個(gè)辦公室陷入了巨大的窒息般沉默中。
黃景耀自身也被微微驚到了。
可是認(rèn)真想一下，除了劉圓圓之外的三個(gè)，那都是上次在67以上，四門學(xué)科加起來(lái)提升不到十分。
劉圓圓，平均一下也就是每門學(xué)科提升五分左右。
以他們的學(xué)習(xí)勁頭和狀態(tài)，外加天賦正在持續(xù)的發(fā)揮中，這真不算意外吧？
既然不能算多意外，那么這就沒(méi)什么可驚訝的？但問(wèn)題是這些分?jǐn)?shù)能帶出來(lái)的效果？
這些連黃景耀自己都一時(shí)忽略了去看他在考前最關(guān)注的那些事，比如偏科些的王志衡等人考的怎么樣。
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