王亮的采訪視頻播出后，黃景耀再次火了，那段視頻里沒有直接出黃景耀的名字，可有些事不難查證，更別黃景耀自身的微博還認(rèn)證著左半球董事長職務(wù)，很容易讓人聯(lián)想在一起。
之前他的火是伴隨左半球科技名望大增，明眼人都能看出這高科技企業(yè)前景而火爆，現(xiàn)在則是以老師身份火起來。
在他所發(fā)最后一條微博視頻下方，那視頻里雖然是采訪劉教授等人的，可最新一批，上萬的回復(fù)數(shù)，都是在針對黃景耀發(fā)問。
“黃董就是黃老師？膜拜，順便問一下，黃老師以后還當(dāng)老師么？若是繼續(xù)做老師，又會在哪里執(zhí)教？”
“同問，同問�！�
“我覺得黃董已經(jīng)是左半球董事了，也會和王亮一起成為國內(nèi)最新貴的億萬富豪，放著那么大家業(yè)產(chǎn)業(yè)，誰還做老師啊。如果不做，又好可惜啊，我還想著能不能讓我家孩子跟著您讀書呢�！�
“從黃老師您這里，我才知道一個(gè)老師的重要性，真是可惜當(dāng)初上學(xué)沒遇到您，不然不定我也會成為王亮呢？”
“放p，你以為誰隨隨便便都能成王亮，人家那種天才……”
“王亮自己的，以前根就是混吃等畢業(yè)，我當(dāng)初也是啊，他不知道自己到底在哪方面有天賦，是黃老師幫他找出來，一路引導(dǎo)的，指不定我也有埋沒的某方面天賦，至今也不知道呢。”
“臥槽，真是大開了眼界，咱們國內(nèi)還有這樣的老師？這樣的老師太牛了，真是后悔我讀高中太早了。”
………………
一連串刷屏式的回復(fù)，打開第一頁如此，打開第二頁還是如此，你就是下翻到手指麻木，類似的回復(fù)還是層出不窮，要么是感慨。要么是充滿幽怨的抱怨，又或者直接問黃景耀還會不會繼續(xù)做老師。
不過在這種發(fā)問里，也有很多很多人自覺持否定態(tài)度。
理智思考一下，一個(gè)人馬上要身家億萬了。誰還會去繼續(xù)做老師那種辛苦工作？
隨著微博上無窮話題出現(xiàn)，就是各方媒體，也不只局限于東華省，而是擴(kuò)散到國的媒體，都對黃景耀產(chǎn)生了濃郁興趣。
首先是東華省日報(bào)披露黃景耀的戰(zhàn)績。去年執(zhí)教高三，也只是他第二年執(zhí)教生涯罷了，就帶著一群差生逆襲，拿下了東華省文科前三甲，送走十多個(gè)清華北大生，輝煌的一塌糊涂，而在今年繼續(xù)執(zhí)教的過程里，這位又開辟了新的教學(xué)方式，不止培養(yǎng)出了王亮如此出眾的人才，在東華省五個(gè)市模仿高考規(guī)格的聯(lián)考里。手里一群原底子很一般的文科生，直接霸占了省前十，其他所有名校都在這成績下顫抖，最好的尖子生，放在黃景耀手里前十都進(jìn)不去。
這差距也是在階梯式增長擴(kuò)大。
東華日報(bào)是沒有披露太多其他的事，但這樣的報(bào)道，已經(jīng)足以引起國轟動。
這個(gè)年代沒有國統(tǒng)一試卷的高考模式了，省狀元已經(jīng)是含金量極高的稱謂殊榮，不過省狀元也最多是在一個(gè)省內(nèi)轟動，放在外省。其他省份也未必覺得自己的省狀元比不上你們省，反正大家試卷不一樣，難易程度不一，服力自然不那么充足。
黃景耀以前或現(xiàn)在。哪怕一直在進(jìn)步提升，他在教育界的威名也就是局限于省，到了外省恐怕還是那樣。
現(xiàn)在順著左半球一事，國視線關(guān)注下再披露如此戰(zhàn)績，那引起的轟動就別提了，報(bào)紙報(bào)道一出。直接刺激的國內(nèi)無數(shù)家長面紅耳赤。
這也不只是黃景耀手里尖子生如何厲害的原因，更關(guān)鍵在于，如今雄霸一省各高中的尖子生們，底子……學(xué)習(xí)底子其實(shí)都好不到哪去。
趙安樂，李萌萌幾個(gè)，他們進(jìn)高三就破六百分，很強(qiáng)，可除了這幾個(gè)，如孫志強(qiáng)以及其他幾位，進(jìn)高三時(shí)丟在國高中生范圍，也就是中等略微偏上，現(xiàn)在他們卻是進(jìn)北大清華像玩一樣容易？
甚至那些底子更差的，進(jìn)高三只有五百分，四百多的，這在國更是中下游了，如今也都是輕松的一線之上？
理智上考慮一下，就算王亮在視頻內(nèi)各種解，對黃景耀充滿感激，也會引起不少人的感觸，覺得自己或自己的孩子可能被埋沒了什么，只是沒發(fā)現(xiàn)，就錯過了。
但不可能每個(gè)人都會認(rèn)為自己真能比肩王亮，那最多是幻想一下，抱怨一下也就過了，現(xiàn)在黃景耀手里這些除王亮之外的戰(zhàn)績，才更有服力，更容易讓人沖動，至少有適齡孩子的學(xué)生家長們的沖動，絕對是爆棚的。
就是這些沖動，一時(shí)間也沒有誰直接化為行動，還是那個(gè)炒的很熱的話題，黃景耀馬上就成為億萬富豪了，人家明年還會繼續(xù)當(dāng)老師么？
如果不會，你在沖動又有什么辦法？再想讓黃景耀當(dāng)自己孩子的老師又如何？有幾個(gè)人能請得起億萬富豪給你孩子來當(dāng)老師？
這情況下，又是一連串媒體公開報(bào)道討論，話題都圍繞在黃景耀會不會轉(zhuǎn)行上展開。也是從這里開始，連國外不少媒體都對此做出了反應(yīng)。
英國泰晤士報(bào)，直接貼了一整版，醒目的標(biāo)題足以奪取任何人第一眼球，論一位人生導(dǎo)師的重要性。
直接以人生導(dǎo)師的詞匯來形容黃景耀，這明顯已不是簡單的高中老師范疇了。
美國紐約時(shí)報(bào)，則是來了一次專刊，標(biāo)題為東方教育界奇跡。
……
這也不是什么值得奇怪的事，如今科技咨詢發(fā)達(dá)，共和國國力日益上升，國際地位一樣如此，國內(nèi)發(fā)生大事時(shí)，被國外關(guān)注也是應(yīng)有的，而像左半球科技，成熟的思維式腦機(jī)接口能劃時(shí)代，引動潮流的大事，誰能不關(guān)注？
關(guān)注到最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)如此結(jié)果，也讓國際上一片驚嘆的。
那么劃時(shí)代的發(fā)明，這里面王亮自然無法忽視，可黃景耀一樣是無法忽視的，兩者誰更重要一些？似乎是王亮？畢竟這是他發(fā)明的，但若只有王亮沒有黃景耀挖掘引導(dǎo)，似乎也成不了事？(未完待續(xù)。)
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