天地混沌如雞子，盤古生其中，萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地，天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數極高，地數極深，盤古極長，后乃有三皇。
以上，出自唐高祖李淵下令編修的《藝文類聚》。
第一次見到這段文言文的時候，是蘇洛八歲那年，在小學課本上見到的。
那時候，蘇洛心里就生出一個疑惑。
老師講的故事中說，盤古是開天辟地的大英雄，天地都是因盤古而生。
盤古開天辟地，清氣上升為天，濁氣下降為地，天每日升高一丈，地每日變厚一丈，盤古每日增長一丈，如此經一萬八千年天地始定，故天地之間九萬里。
當時蘇洛的心中就很是疑惑，甚至向老師提出了自己心中的疑惑。
“老師，您說天每日升高一丈，地每日增厚一丈，升高我們能明白，這個增厚什么意思呢？”
老師講了那么多年的盤古開天辟地的傳說，可能也沒有想到自己有朝一日會遇到蘇洛這么一個學生，因此被這個突然而來的問題打的猝不及防。
那時候的小學老師，可沒有現在這么高的要求，甚至蘇洛都懷疑他小學時候的老師高中有沒有上完。
如此，自然也就不覺被很高的知識儲備。
所以，在面臨蘇洛這個問題的時候，老師眉頭皺成一個川子，苦思冥想了三分鐘，最終得出了一個不確定的答案。
“增厚.....應該就是地變厚的一丈吧。”
對這個回答，蘇洛還是很滿意的。
所以.....
“那地變厚一丈，是往上長厚了一丈呢，還是往下長厚了一丈嘞？”
對于這個問題，老師又是一臉懵逼。
“這個.......應該是往上長厚的吧？”
于是，蘇洛的問題又來了。
“既然天是往上升高了一丈，地是往上變厚了一丈，那天地之間的距離不就是沒變嗎？
老師當時就迷了好嗎？
這特么的.....自己到底遇到了一個什么樣的選手？一個神話故事而已，有必要這么刨根問底嗎？
只是，為了自己老師的尊嚴，小學老師還是維持住了自己的氣度，并沒有跟不懂事的小孩子一般見識。
對蘇洛笑了笑，老師改口道，“那.....應該就是往下變厚了一丈。”
對于這個答案，蘇洛并不接受。
“可是......往下變厚一丈的話，就是說天地之間的距離每天增加一丈？”
老師點頭，“蘇洛同學還是很聰明的嘛？”
只是，下一刻他就知道，蘇洛同學聰明的是有些過分了。
“可是.....老師，您說盤古頂天地理，萬八千年天地成形，成形之后天地之間九萬里。
但如果每日增高一丈的話，一萬八千年每年按照三百六十五天計算，大概是六百五十七萬天，算上其中的四千五百個閏年，也只有六百五十七萬四千五百天。
一丈是三米三分三離，大概一萬八千年是增長了兩千一百九十一萬兩千八百零八米，一里大概是三百六十步，大概五百三到五百四十米，這么算下來，一萬八千年天地之間增加的距離也不過四萬多里啊。
老師，那天地之間九萬里是怎么來的呢？盤古開天辟地，一斧子就劈開了五萬里，之后的一萬八千年又讓天地分開了四萬里嗎？”
老師：“.......”
這一番絲毫不超出小學生算數能力的運算，直接把老師給算的懵逼了。
看著蘇洛，當時的小學老師都快哭了。
我特么知道你聰明，可是你也用不著這么聰明吧？
這種問題，連老師講了這么多年的故事都沒有想到，你特么到底是怎么想到的？
不過，盡管內心是凌亂的，但老師并沒有放棄自我搶救的希望。
“那....蘇洛同學，可能是老師記錯的，這個地每日增厚一丈，說的是地每天下陷一丈，如此天每日增高一丈，地每日下陷一丈，天地之間的距離每日增加兩丈。
你剛剛也算了，一丈的話時四萬多里，每天兩丈，加上農歷的年份與公歷不一樣，其中還有閏月之說，一萬八千年后天地剛好定格在了九萬里的高度。”
這么一說，老師自己都忍不住在心里給自己點贊，這說辭.....他自己都特么差點信了，還能忽悠不住一個小朋友？
果然，聽到這種說法，蘇洛點點頭，接受了天地之間九萬里的說法。
見蘇洛點頭，老師剛剛松了一口氣，蘇洛的下一句話，又讓他變了臉色。
“可是.....老師，如果天每日增高一丈，地每日下陷一丈，每一天天地之間的距離都增加兩丈的話。
盤古日長一丈，是怎么維持住手頂天腳撐地的姿勢的？
難不成盤古每天長高一丈，手臂也跟著長高一丈？
我聽聞三國時期的劉備就有長臂之相，他之所以敢摔孩子就是因為他手長，一探手就差點夠到地面了，難道盤古是劉備的祖先？
可是即便這樣的話，手臂長在肩膀上，難道盤古身體每天長高的一丈都長在肩膀以下的位置，并沒有增長脖子和腦袋？
那樣的話，盤古高九萬里，頂著一個.....和老師您差不多大的腦袋？”
老師：“......”
看著問題一個比一個刁鉆的蘇洛，老師幾次深呼吸，才算壓住了心頭的怒火。
見蘇洛還想再說些什么，老師手一指后面的墻。
“你.....課堂上搗亂，給我去后面站著。”
于是，在權威面前，人微言輕勢單力孤的小蘇洛同學被罰站了大半截課。
再然后，下課后老師臨離開教室前惡狠狠的等著小蘇洛。
“蘇洛同學，關于盤古開天辟地到底是怎么開的這個問題，如果有一天你能遇到盤古的話，可以和他一起探討探討，到時候別忘了告訴老師一下答案。”
當初無論是蘇洛還是那個沒有留下姓名的不知名小學老師都沒有想到，未來有一日，他會有一語成箴的那一天。
如今細細想來，往事雖不可追，但也真不可謂不是造化弄人啊。
站在無邊混沌之中，看著混沌之中的景象，回憶起自己年少時的荒唐事，蘇洛忍不住深吸一口氣。
嗯，別誤會，深吸一口氣不是因為想到了當年的往事覺得尷尬。
而是......
“誰特么告訴我天地混沌如雞子的？
誰特么告訴我盤古生在雞蛋里面，撈過來盤古斧一斧子劈開了天地的？
誰特么的告訴我盤古頂天立地萬八千年，天地始成，才孕育出萬千生靈的？”
素質三連問之后，看著眼前混沌之中的景象，蘇洛猶覺得不夠解氣。
“胡編瞎寫的那個混蛋，你站出來我保證不打死你。
你特么睜開眼看看，這就是你說的天地混沌如機子的混沌？
這就是你說的那個沒有時間、沒有空間，不分東南西北，也無上下左右，生靈難以生存的混沌？
那你跟我好好說道說道，眼前這個比南天門還雄偉的城門是個什么東西？
這城門的后面，那特么比西游世界天地人三界加起來都要大的城池又是怎么來的？”
站在無邊混沌之中，看著下方比整個西游世界還要大上三倍有余的城池，蘇洛是真的受傷了。
他第一次覺得，這個世界上滿滿的都是欺騙。
枉他當年那么相信這些神話傳說，枉他當年為了盤古開天辟地的真相和老師辯論，最后倒在了探求真理的路上也無怨無悔。
可是看著眼前的這一幕，蘇洛覺得......真特么對不起自己當初廢的那些腦細胞。
混沌之中，竟然有這么巨大的城？
雄偉的城墻將整個城籠罩在其中，城墻之內，又分為無數個大小不一的內城。
內城之外，有高山有湖泊，有森林有海洋，完全就是一個完整的世界。
甚至在這座不知還能不能稱之為城的巨城中，蘇洛還感應到了與世界意志相似的東西。
明明這一座城中就生活著數以千萬億計的生靈，結果書上卻告訴他，混沌如雞子，里面只有一個盤古，還在開天辟地之后力竭而死，身體化作了洪荒大地。
他覺得.....寫下那個故事的家伙肯定是個瞎子。
說不得他原本想寫的是二泉映月，結果因為不同音律就胡編亂造了這么一段。
而可能當時的他自己都沒有想到，他胡編亂造的一段，竟然會荼毒了后世無數祖國的花朵。
原來......混沌之中，另有大千世界。
看著下方的巨城，蘇洛在考慮.....
要不要回一趟4444號位面，找找那個不知道進沒進棺材的老師，跟他探討探討混沌之中有一個世界的話題？
想了想，考慮到可能會被當成神經病或者被嚇死，蘇洛最終還是有些惋惜的放棄了這個讓他有些心動的想法。
不過......
他來混沌，是來找盤古的啊。
他找盤古還有點事要跟他探討探討呢。
額，當然.....不是要探討盤古開天辟地是怎么在天日升一丈、地日厚一丈、盤古日長一丈的情況下經萬八千年將天地開辟成九萬里距離的這個充滿悖論的問題。
而是他有一些其他的事需要在盤古這里應證一下。
可是......
來到了無邊混沌，明明是鎖定著盤古穿越的，結果穿過來之后眼前之后一個巨城，卻不見半點盤古硬漢的身影。
閉目仔細探查一番，下方整座巨城，甚至巨城之外神識所能抵達的有限混沌之內，蘇洛都沒有發現一道疑似盤古的身影。
所以.....
盤古去哪了呢？
ps：第七卷——大道三千。
本卷開始出現的大部分都是原創世界了，不知道你們會不會喜歡，我只承諾會盡力去寫好每一個世界。
另外，新的劇情，新的開始，前面有些劇情不喜歡跳過去養書的大大們也可以重新拾起來了。
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來自一個臉厚心黑的作者菌——拜謝！
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