莊睿見到皇甫云激動(dòng)的樣子．隨口答道：“是叫定光劍啊。怎么了？

    俗話術(shù)有專攻，莊睿雖然跟著德叔學(xué)習(xí)雜項(xiàng)鑒定，但是對(duì)于刀劍

    包括青銅器類的古玩，并不是很了解．對(duì)這“定光”二字，腦子里也是沒有絲毫的印象。

    “怎么了？！你不知道？，皇甫云聞言像看怪物一般的看向莊睿．道：“這把劍可是和軒轅劍、太康劍齊名的歷史名劍啊．比之傳中的那些寶劍．也是不遑多讓的。。。

    皇甫云提到軒轅劍，莊睿倒是聽過．好像黃帝拿著那把劍打敗了尤，不過這些都是神話故事里的、莊睿是不怎么相信的。

    “莊．皇甫的沒錯(cuò)．你這把青銅劍．在歷史上大大的有名氣，也不知道你運(yùn)氣怎么那么好，居然連這東西都能碰到……”

    孟教授用手指輕輕的擦過劍身，那副專注的樣子，像是在撫摸女人的肌膚一般．看的莊睿身上直起雞皮疙瘩，難道這就是傳中的寄情于劍？

    “運(yùn)氣好，嘿嘿．就是運(yùn)氣好．當(dāng)時(shí)以為

    是個(gè)普通鐵劍呢而且這劍不過就是鋒利了一點(diǎn)而已，老師．難道還有別的什么功用嗎？

    雖然心中得意，莊睿還是擺出了一副僥幸得之的樣子來，聽的一旁的皇甫云牙根直發(fā)癢，哥們我見天的在潘家園轉(zhuǎn)悠．怎么就沒你那運(yùn)氣啊/

    “傳定光寶劍．可聚日月光輝于刃尖，不過這只是傳聞，咱們今兒來試試…“見到這把在中國歷史上都能數(shù)得上號(hào)的名劍．孟教授也失去了沉穩(wěn)．居然想看看傳中的話是不是真的。

    孟教授的辦公室．分東西走向．在西邊有一扁窗戶，盂教授走過去打開了窗子．此時(shí)已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了．太陽微微西斜．碰巧今兒陽光又好，沒有了窗戶的遮掩．燦爛的陽光頓時(shí)讓辦公室又明亮了幾分。

    盂教授將手中“定光”寶劍對(duì)向了陽光．房中的幾人．頓時(shí)眼睛都盯在了“定光”劍上。

    “靠……這…”．不是真的吧？、

    “定光”劍身通體泛青銅色．有些幽暗，并不是那種光可鑒人類型的寶劍．不過在陽光照射到劍身上之后，整把定光劍好像是活過來了，那上面的緞紋猶如波浪一般、似乎在層層涌動(dòng)。

    最讓莊睿難以置信的是．那層層波浪般的緞紋．似乎被什么無形的力量引導(dǎo)著．紛紛涌向定光劍的劍尖處．定眼看時(shí)，那劍尖猶如嵌了一顆寶石一般．在陽光下耀耀生輝。

    不單是莊穿，就是彭飛和皇甫云也看傻了眼．這也過于奇妙了一點(diǎn)吧．現(xiàn)在已經(jīng)不用懷疑了．傳定光劍可以聚日月光輝干刃尖的話．應(yīng)該是真的。

    等到盂教授將劍拿開之后，那道光芒也隨之散去．彭飛揉了揉眼晴．道：“莊哥、我剛才沒眼花吧？，莊睿答非所問的回道：“你有沒有花眼我不知道，反正我感覺自己是眼花了……、

    “呵呵，這個(gè)倒是能解釋這是由于定光劍上的特殊緞紋，使得光線統(tǒng)一折射到了劍尖處．莊、這么劍堪稱是無價(jià)之寶啊，單是這緞紋、就值得我們研究了……，，孟教授見到莊睿等人面帶驚愕的樣子，不由笑了起來．他以前就見過刀劍身上的緞紋有折射光線的功能，不過像定光劍這般，能將光線折射到一個(gè)點(diǎn)上．那是絕無僅有的。

    “莊哥，您這把到底是什么劍啊？這么神奇？．

    彭飛此刻還是一腦袋柔水，只是他問的對(duì)象不對(duì)，莊睿除了知道這劍叫做定光之外。對(duì)于它的來歷，也是稀里糊涂的“伙子，這把劍的來頭可大了，他是殷商王太甲在位的時(shí)候，傾國之力，費(fèi)時(shí)四年的時(shí)間，才鑄造成功的一把寶劍．為商王室鎮(zhèn)國神兵之一。

    孟獲授知道莊睿對(duì)這段歷史不是很了解、出言給彭飛解釋了一下定光劍在歷史中的名頭極大，僅在軒轅、禹劍、騰空、啟劍、太康劍和夾劍之后．可以排在第七名劍的位置上。

    而且以盂教授所見，先不談及其余幾把劍現(xiàn)在何處，僅以鋒利而言．恐怕就是早先出土的龍泉寶劍與之目比．也是猶有不及。

    并且那些傳中的神兵利器，到現(xiàn)在一把沒見到，哪有手上拿著的這把實(shí)在啊，盂教授已經(jīng)可以斷定．這一把就是殷商王所鑄的定光劍了。

    皇甫云突然開口問道：“盂教授，這把寶劍如此神奇．恐怕當(dāng)年陸放翁感喟“國仇未報(bào)壯士老，匣中寶劍夜有聲”．恐怕也不是無的放矢吧。

    孟教授聞言愣了一下．繼而苦笑道：“那都是武俠里寫的。主人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，匣中的寶劍在夜深人靜之時(shí)會(huì)錚然作響。伙子，這些事情是信不得的……”

    “那也未必．莊老弟，你晚上一定要把它掛在臥室的墻上，不定這把寶劍就會(huì)如此呢…“皇甫云搖了搖頭、出句讓眾人都哭笑不得的話來，莊睿更是暗自腹誹、哥們要是正嘿咻的時(shí)候．這把劍叫上那么一聲，這不是擾人好事嗎．遇到個(gè)膽的，恐怕直接就變偉哥了。

    把定光劍遞還給了莊睿，盂教授突然想見識(shí)下這把定光劍的鋒利于是向莊睿問道：“莊。你帶銅錢來了沒有？”

    “帶了兒幾枚．孟老師，您是想試試劍？”

    莊睿來的時(shí)候就想到了這個(gè)可能性，兜里面揣了1多枚銅錢。

    孟教授擺了擺手，道：“我可不行．老眼昏花的，還是你來吧。

    “莊哥，我來……”

    莊睿尚未答話，彭飛在一旁已經(jīng)是躍躍欲試了．他在部隊(duì)的時(shí)候．就喜歡玩冷兵器，此刻見到這么千古名劍．也是想上手操練一下“行．心點(diǎn)、別傷了劍……，莊睿點(diǎn)了點(diǎn)頭．拿出了銅錢、這次他沒放那么多，只是將五枚銅錢撂在了桌腳處．然后將劍交給了彭飛。

    彭飛對(duì)著桌子比劃了幾下．一劍斬了下去，他的手法和腕力．遠(yuǎn)非莊睿能比．力道十足，眾人只聽到“叮”的幾聲脆響，劍刀已經(jīng)是砍入到那張仿紅木的桌子里。

    “削鐵如泥．吹毛立斷．好劍．好劍！”

    孟教授拿起桌上被斬成兩半的銅錢看了一下，雖然對(duì)于這些用科學(xué)無法解釋的行為．孟教授以前也多有得見．但眼中還是露出了不可思議的神色。

    別看現(xiàn)在科技昌明．但是對(duì)于古代很多的發(fā)明創(chuàng)造、到現(xiàn)在都是無法解釋的．別的不，就是中醫(yī)脈絡(luò)，氣體是如何產(chǎn)生的。就沒有一個(gè)公論。

    持劍在手的彭飛也是吃了一驚。拿起“定光劍”放到眼前看了一下．鋒刃處一丁點(diǎn)兒的卷口都沒有，彭飛不禁暗自咋舌．這劍簡直比自己的刀還要鋒利。

    孟教授冷靜下來之后，看向了莊睿，道：“莊啊，老師我有個(gè)請(qǐng)求、不知道……，孟教授話了一半．臉上露出了為難的神情。

    “老師，您“…”

    莊睿見到盂教授的表情．不由得在心里暗暗叫苦，您老可千萬別要我獻(xiàn)給國家之類的話啊．這玩意打死也不能上交，即使得罪了盂教授．這研究生不讀了．莊睿也舍不得將這把劍給交出去。

    “莊啊．這些年雖然通過野外考古，出土了不少的包括青銅劍內(nèi)的青銅兵器，可是層出不窮、異彩紛呈，吳王夫差劍和王勾踐劍的發(fā)現(xiàn)、更是震驚中外……”

    孟教授到這里的時(shí)候頓了一下，接著道：“只是那兩把劍名氣太大，我見倒是見過，不過想借過來研究分析．別人卻是不給老頭子這個(gè)面子，莊．我是想問你借一下這把劍，分析一下它的質(zhì)材構(gòu)成。。。

    盂教授早年曾經(jīng)做過一個(gè)課題，就是研究古代青銅劍埋在地下上千年后．為何還能毫無銹蝕光潔如新．并且鋒刃銳利，只是沒有實(shí)物研究．也就把這課題放了下來。

    不過后來化學(xué)定量分析被應(yīng)用到青銅器的考征工作中，孟教授也知道了是鍛造時(shí)銅錫金鐵的配比．造成的這種不銹不腐的現(xiàn)象的、但是對(duì)于這種比例，孟教授一直沒有時(shí)間、也沒有實(shí)物去研究。

    現(xiàn)在見到莊睿的這把劍．孟教授早年的心思又活絡(luò)了起來，如果能因此而解開古代鍛造工藝中的這個(gè)謎團(tuán)，也不失為攻克了一個(gè)重大的考古課題。

    莊睿聽到這話．心里頓時(shí)放松了很多、只要不是讓他上繳國家、

    借過去分析研究，莊睿還是可以接受的“莊、不是讓你把劍放我這．你放心我還不放心呢。

    是這樣的．等你正式成為我的研究生后，主要就負(fù)責(zé)研究青銅劍質(zhì)材的配比比例．到時(shí)候需要這把外，你再帶過來就好了……”

    盂教授見到莊睿沒有話、還以為他不同意呢．連忙拋出去一個(gè)橄欖枚、要知道．剛?cè)雽W(xué)的研究生．可是沒資格獨(dú)自開發(fā)課題研究的。

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