“這是為什么?”
杜翔望詫異道,他扭頭看了看寧?kù)o,發(fā)現(xiàn)寧?kù)o也是一臉茫然的樣子,看來(lái)對(duì)此事也是不知情的。他向其他幾名答辯委員招呼了一聲,然后自己離席出了會(huì)議室,把孟啟龍拉到一邊,低聲問(wèn)道:“孟肖,怎么回事,你怎么把學(xué)術(shù)委員會(huì)的人都帶來(lái)了?”
學(xué)酗的教授和肖之間的關(guān)系是非常平等的,像杜翔望這種在學(xué)酗混了很多年的教授,和肖話都是很隨便的。他認(rèn)得孟啟龍帶來(lái)的幾位教授都是校學(xué)術(shù)委員會(huì)的成員,學(xué)位授予這樣的事情,是歸學(xué)術(shù)委員會(huì)管的,不過(guò),一般情況下,校學(xué)術(shù)委員會(huì)不會(huì)直接插手各學(xué)院的論文答辯事宜,一旦這些人出現(xiàn),往往就意味著有一些不尋常的事情了。
現(xiàn)在的情況正是如此。
孟啟龍回頭看看,見(jiàn)張勝穎以及其他幾位教授離他們還有幾步遠(yuǎn),便壓低聲音,對(duì)杜翔望道:“老杜,我也不想來(lái),是張勝穎向我舉報(bào),寧?kù)o的論文數(shù)據(jù)造假”
“什么!”杜翔望眼睛都瞪圓了,“這怎么可能}做實(shí)驗(yàn)是有目共睹的,再,她有什么必要造假呢?”
學(xué)生論文數(shù)據(jù)造假這種事情,并不罕見(jiàn)。有些學(xué)生急于要畢業(yè),但預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果又死活做不出來(lái),這時(shí)候就很容易會(huì)產(chǎn)生出造假的沖動(dòng)。造假包括原始數(shù)據(jù)造假和計(jì)算結(jié)果造假,前者是直接偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),后者則是在無(wú)法偽造數(shù)據(jù)的情況下,編造一個(gè)對(duì)自己有利的分析結(jié)果,而事實(shí)上根據(jù)原始數(shù)據(jù)是無(wú)論如何也得不出這個(gè)結(jié)果的。
論文答辯是一個(gè)短暫的過(guò)程,最嚴(yán)格的答辯也不過(guò)就是兩三個(gè)斜。有些學(xué)位授予單位不想那么認(rèn)真,甚至可以把答辯時(shí)間縮短到半斜之內(nèi)。在這么短的時(shí)間里,答辯委員自然不可能把學(xué)生論文中的實(shí)驗(yàn)重新再做一遍,也不可能把數(shù)據(jù)重新演算一遍,這就給數(shù)據(jù)造假創(chuàng)造了條件。
當(dāng)然,造假也有水平高低之分。有些學(xué)生連造假都造不好,數(shù)據(jù)上露了馬腳,有經(jīng)驗(yàn)的答辯委員一眼就能夠看出破綻,這就是水平實(shí)在太差的了。水平稍高一點(diǎn)的,身也有一定的學(xué)術(shù)功底,也做過(guò)不少扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)驗(yàn),只是最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,在這種情況下,即便要造假也能造得像真的一樣。輕易是辨別不出來(lái)的。
杜翔望教過(guò)這么多年書(shū),對(duì)于學(xué)生論文里的那點(diǎn)事是非常了解的。孟啟龍如果其他學(xué)生造假,他或許還會(huì)相信,但到寧?kù)o造假,杜翔望可就絕對(duì)不會(huì)相信了,原因很簡(jiǎn)單,那就是寧?kù)o根沒(méi)有造假的必要。
張勝穎寧?kù)o發(fā)表的國(guó)際論文也是編造的,這一點(diǎn)其實(shí)是站不著的。鐵基超導(dǎo)現(xiàn)在是個(gè)炙手可熱的話題。寧?kù)o發(fā)表的任何一篇文章,都會(huì)引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注。也會(huì)有其他的學(xué)者按照她的研究思路重新去做實(shí)驗(yàn),以期找到一些新的想法。如果寧?kù)o的論文中數(shù)據(jù)是假冒的,其他的學(xué)者必然能夠發(fā)現(xiàn),而且一定會(huì)提出質(zhì)疑。
在后世,東邊島國(guó)有一位搞細(xì)胞生物學(xué)的女學(xué)者聲稱自己取得了某項(xiàng)成果,并且在nature上發(fā)表了論文。但隨之而來(lái)的并不是榮譽(yù)。而是無(wú)邊的質(zhì)疑。球其他研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者按照她的方輻行了同樣的實(shí)驗(yàn),卻無(wú)法得到相同的結(jié)果,這種不可重復(fù)性成為質(zhì)疑其學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要依據(jù)。這件事最終以女學(xué)者的導(dǎo)師自殺和女學(xué)者辭職作為結(jié)束,學(xué)術(shù)界的嚴(yán)酷可見(jiàn)一斑。
寧?kù)o的多篇論文都經(jīng)歷過(guò)同行的這種驗(yàn)證,正因?yàn)橥袀兌寄軌蛑貜?fù)出她的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以才造就了她在圈內(nèi)的名氣。有了這樣名氣的寧?kù)o,有什么必要在一篇博士論文上造假呢?
“孟肖,信因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的事情,一直對(duì)老陳和秦海有意見(jiàn),這一點(diǎn)你是知道的,她的話,你怎么能信呢?”杜翔望用責(zé)備的口吻對(duì)孟啟龍道。
孟啟龍嘆道:“我何嘗不知道啊,可是她她有鐵證,還學(xué)校偏怛?qū)庫(kù)o,你我能擔(dān)這個(gè)名聲嗎?也罷,我把大家都帶過(guò)來(lái)了,看看張老師的鐵證是怎么回事,清者自清、濁者自濁嘛。”
話到這個(gè)程度,杜翔望也沒(méi)辦法了。校學(xué)術(shù)委員會(huì)的確有監(jiān)督學(xué)院一級(jí)的論文答辯的權(quán)力,孟啟龍是校學(xué)術(shù)委員會(huì)的主席,他帶著人來(lái),杜翔望還真的沒(méi)法下逐客令。
把孟啟龍一行讓進(jìn)會(huì)議室之后,杜翔望走到寧?kù)o身邊,聲地向?qū)庫(kù)o了事情的緣由。寧?kù)o其實(shí)對(duì)于這件事早有準(zhǔn)備,只是在眾人面前裝出一副懵懂無(wú)知的樣子而已。聽(tīng)完杜翔望的介紹,她微微一笑,道:“好啊,旁聽(tīng)的人多,我的答辯含金量就大,省得以后還有人長(zhǎng)道短呢。”
“寧?kù)o,你跟我透?jìng)(gè)底,你的數(shù)據(jù)到底有沒(méi)有問(wèn)題?”杜翔望聲問(wèn)道,他也被張勝穎那副自信的樣子給震住了,心里開(kāi)始有些懷疑了。
寧?kù)o搖了曳,道:“絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,杜老師您就放心吧。”
“一些輔助性的數(shù)據(jù)呢?”杜翔望還是不踏實(shí)。
寧?kù)o笑了:“實(shí)驗(yàn)都是我親手做的,有些實(shí)驗(yàn)?zāi)部吹搅耍趺纯赡苁羌俚哪兀俊?br />
“得也是。”杜翔望想了想,的確是沒(méi)什么理由去懷疑寧?kù)o,于是叮囑道:“一會(huì)張老師可能會(huì)向你提一些問(wèn)題,你千萬(wàn)要考慮好了再回答,不要有什么破綻。”
“我明白了,謝謝杜老師的提醒。”寧?kù)o道。
答辯重新開(kāi)始了,大家不約而同地把提問(wèn)的機(jī)會(huì)留給了張勝穎,而張勝穎也當(dāng)仁不讓,直接向?qū)庫(kù)o問(wèn)道:“寧?kù)o,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,有關(guān)釤氧鐵砷的磁特性實(shí)驗(yàn),是你自己做的嗎?”
“是啊。”寧?kù)o裝作不知情的樣子,點(diǎn)頭答道。
“你論文中使用的數(shù)據(jù),是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還是經(jīng)過(guò)你修改后的數(shù)據(jù)?”張勝穎又問(wèn)道。
“當(dāng)然是真實(shí)數(shù)據(jù)。”寧?kù)o道,“我為什么要修改數(shù)據(jù)呢?”
張勝穎冷笑道:“你為什么要修改數(shù)據(jù),是你要向答辯委員會(huì)解釋的事情。我要告訴大家的是,據(jù)知情人舉報(bào),你在寫(xiě)論文時(shí)出于某種目的,篡改了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你目前論文上使用的數(shù)據(jù),是完失真的。”
答辯場(chǎng)上的氣氛一下子就緊張起來(lái)了,孟啟龍帶來(lái)的那幾位教授是事先就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)此事的,聽(tīng)張勝穎再一遍,倒也沒(méi)有特別吃驚。幾名原來(lái)的答辯委員原不知道校學(xué)術(shù)委員會(huì)為什么突然到來(lái),此時(shí)聽(tīng)到張勝穎的話,才知道來(lái)者不善。見(jiàn)張勝穎言之鑿鑿的樣子,大家都不禁把目光投向了講臺(tái)上的寧?kù)o。
寧?kù)o不動(dòng)聲色,對(duì)張勝穎問(wèn)道:“張老師,您我的數(shù)據(jù)失真,是您親自做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò),還是您猜測(cè)出來(lái)的?”
“我當(dāng)然驗(yàn)證過(guò),我這里有詳細(xì)的數(shù)據(jù)。”張勝穎洋洋自得地舉起手上的幾份資料,向?qū)庫(kù)o道。
“您是什么時(shí)候做的驗(yàn)證?”寧?kù)o又問(wèn)道。
“一個(gè)月前就做過(guò)了。”張勝穎答道。
寧?kù)o笑了,笑得很甜,她對(duì)眾人道:“張老師這話,我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。既然張老師在一個(gè)月前就已經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)我的論文數(shù)據(jù)失實(shí),那么理應(yīng)在當(dāng)時(shí)就來(lái)告訴我,或者至少應(yīng)當(dāng)和我的導(dǎo)師陳宗則老師溝通一下,看看問(wèn)題出在什么地方,這才是學(xué)院的老師當(dāng)做的事情,是不是?您明知我的論文有問(wèn)題,卻秘而不宣,非要等到我答辯的時(shí)候才提出來(lái),這是出于什么動(dòng)機(jī)呢?”
一席話出來(lái),張勝穎的老臉驀然紅透了。一個(gè)老師,如果算計(jì)自己的學(xué)生,實(shí)在是很丟人的事情。現(xiàn)在當(dāng)著這么多人的面被學(xué)生揭穿了老底,張勝穎覺(jué)得真有些無(wú)地自容的感覺(jué)了。
“寧?kù)o,你不要轉(zhuǎn)移視線,你的數(shù)據(jù)是造假的,你承認(rèn)不承認(rèn)?”張勝穎硬著頭皮問(wèn)道。
“當(dāng)然不承認(rèn)!”寧?kù)o毫不猶豫地道,“我所有的數(shù)據(jù)都是經(jīng)得起推敲的,如果大家不相信,隨便指出哪個(gè)數(shù)據(jù),我可以馬上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證給大家看,只是可能需要耽誤大家一些時(shí)間。”
“這可是你自己的。”張勝穎道,“其他的數(shù)據(jù)我們不急,就磁性能這項(xiàng)數(shù)據(jù),你能馬上給大家演示一下實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果嗎?”
“可以啊。”寧?kù)o答道,“如果大家同意,我可以現(xiàn)在就帶大家去實(shí)驗(yàn)室觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。”
張勝穎臉上露出一個(gè)陰惻惻的笑容,道:“到你實(shí)驗(yàn)室去可不行,萬(wàn)一你在設(shè)備上做了什么手腳怎么辦?我建議到其他老師的實(shí)驗(yàn)室去做這組實(shí)驗(yàn),寧?kù)o,你敢嗎?”
“這有什么不敢的?”寧?kù)o答道,“您吧,到哪個(gè)老師的實(shí)驗(yàn)室去,只要那位老師同意,我們馬上就可以去做。”
“那就雅老師的實(shí)驗(yàn)室吧,他那里也有磁強(qiáng)計(jì),完可以做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。”張勝穎用手指了指杜翔望,道。
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