那幾名學(xué)生雖然這么,但是隨即就發(fā)現(xiàn)陳楓的懷疑貌似是有一定道理的,如果真的是這樣的話(huà),那另一波同學(xué)豈不是很危險(xiǎn)。
“其實(shí)我也只是推測(cè),并沒(méi)有什么真憑實(shí)據(jù),你們不要放在心上。”陳楓并沒(méi)有跟他們爭(zhēng)論的意思。
“哼,這還不夠明顯嗎,你們是第一次出來(lái),那你們的師兄什么的,有沒(méi)有回去的人。”黑斯特不滿(mǎn)地道。
“這個(gè)我們還真沒(méi)注意,貌似實(shí)踐通過(guò)后都被老師推薦到研究中心去了,一年到頭也不見(jiàn)人影。”其中一個(gè)學(xué)生皺著眉頭道。
“誰(shuí)知道被他推薦到哪里去了,沒(méi)準(zhǔn)推薦到干尸嘴里了也不一定。”黑斯特冷笑著道。
“好了,現(xiàn)在什么也晚了,咱們還是先熟悉一下環(huán)境吧,但愿這里有吃的。”陳楓打斷道。
其實(shí)他的空間戒指里什么都有,但是不到萬(wàn)不得已,他不打算暴露空間戒指的秘密,起來(lái)還是陳楓的善良在作怪,如果不帶外人的話(huà),他們?nèi)嗽谝黄鸩攀亲罘�(wěn)妥的,不過(guò)既然已經(jīng)動(dòng)了惻隱之心,現(xiàn)在顯然不是后悔的時(shí)候。
幾人走了一段路,熟悉了一下周?chē)沫h(huán)境,發(fā)現(xiàn)這里當(dāng)真是一個(gè)世外桃源,簡(jiǎn)直是一個(gè)隱居的好地方,高山流水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,如果不是有干尸生活的痕跡的話(huà),那就更加完美了。
“楓哥,這里的天地元?dú)怆m然濃厚,但是顯然還有更加濃郁的地方。”黑斯特嚴(yán)肅地道。
“我明白你的意思,可是天地元?dú)鉂庥舻牡胤胶芸赡芫褪歉墒瑒?shì)力主力所在的地方。”陳楓皺著眉頭道。
“那我們先找個(gè)地方修煉,等到他們來(lái)找我們嗎。”撒昂嘴里的他們顯然的就是這里的干尸。
“還是先找個(gè)地方,看看我們的實(shí)力有沒(méi)有提升的余地,至少我要嘗試一下能否登峰造極,然后進(jìn)一步熟悉這里的環(huán)境,最后不妨到天地元?dú)庾顫庥舻胤皆囂揭幌隆！标悧鳑Q定道。
“就是,一切準(zhǔn)備充分了,如果敵人的勢(shì)力很強(qiáng)大,我們不是也有退路嗎,如果敵人的勢(shì)力不算強(qiáng)大的話(huà),那我們就把這個(gè)秘境搶過(guò)來(lái)。”撒昂是當(dāng)真看上了這個(gè)秘境了。
陳楓之所以堅(jiān)持在這里登峰造極自然有他的目的所在,天地元?dú)鉂庥糁皇瞧渲械囊粋�(gè)方面,假如他在外界登峰造極的話(huà),不論是選擇哪個(gè)地方,總會(huì)驚動(dòng)附近的高手的,天下極境高手來(lái)就不算多,不定就會(huì)暴露了他的身份。
就算是到時(shí)候他已經(jīng)成功登峰造極,仍然不會(huì)是天下修煉者的對(duì)手,所以選擇一個(gè)秘境登峰造極是很不錯(cuò)的一個(gè)選擇,至少避性是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
然后他就可以跟撒昂的那樣看看這里土的勢(shì)力怎么樣,如果強(qiáng)大的話(huà),他們完可以撤退,如果不夠強(qiáng)大的話(huà)他完可以把這里變成圈養(yǎng)干尸的基地。
等到他積攢了足夠的實(shí)力,完可以揚(yáng)眉吐氣地回去,畢竟華夏才是他的家,他在外面再輝煌都好像缺了點(diǎn)什么似的。
在陳楓在這邊準(zhǔn)備休養(yǎng)生息的同時(shí),那個(gè)老師帶著幾個(gè)跟隨他的學(xué)生漸漸走遠(yuǎn)了。
“哼,真想不到那兩個(gè)同學(xué)是怎么想的,竟然相信外地人的臥聳聽(tīng)。”其中一個(gè)學(xué)生憤憤地道,他正是第一個(gè)出來(lái)提出跟陳楓他們分道揚(yáng)鑣的那個(gè)學(xué)生。
“好了,每個(gè)人都有自己選擇的自由,我們不要強(qiáng)求。”那名老師緩緩地道。
“也不是強(qiáng)求,就是想不明白,看那幾個(gè)外地人就不像是什么好人。”那名學(xué)生還是有些不依不饒地道。
不過(guò)走著走著,他們似乎發(fā)現(xiàn)了有什么地方不對(duì),“老師,你曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里嗎。”那名同學(xué)忽然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
因?yàn)槔蠋煄е麄兛梢允悄康拿鞔_,沒(méi)有走任何彎路,直接就奔著某個(gè)目標(biāo)去了,雖然他們不知道那是什么目標(biāo),但是至少能夠感覺(jué)到是固定的目的地。
“沒(méi)有啊,為什么這么問(wèn)。”那名老師也發(fā)現(xiàn)自己貌似是留下破綻了,不過(guò)已經(jīng)到了這里了,基上不會(huì)有什么問(wèn)題了。
“哦,沒(méi)什么,就是感覺(jué)老師對(duì)這里好像很熟悉似的。”那名學(xué)生笑著道,到這個(gè)時(shí)候,他忽然有一種不祥的預(yù)感。
而其他幾個(gè)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了似乎又什么地方不對(duì),老師既然熟悉這里,但是又不承認(rèn),那到底是為了什么,難道有什么不可告人的目的嗎。
“老師,這里的風(fēng)景這么好,我們隨便逛逛在向前走吧。”既然發(fā)現(xiàn)了不對(duì),那這幾個(gè)學(xué)生自然不會(huì)束手待斃,而是想辦法挽救。
“哦,也是,我感覺(jué)前面有好東西,來(lái)還想到了再呢,既然你們喜歡路上的風(fēng)景,那先逛逛也沒(méi)什么。”那名老師笑著道。
他這么一,那幾個(gè)同學(xué)似乎又不是那么懷疑了,因?yàn)榭脊艁?lái)就是一個(gè)憑著感覺(jué)的工作,哪里有好東西,都是憑著一個(gè)大概的感覺(jué),一個(gè)常年從事這個(gè)工作的學(xué)者,的確是有可能有相應(yīng)感覺(jué)的。
逛著逛著,幾個(gè)人就分散開(kāi)來(lái),其中有兩個(gè)趁著找地方便的時(shí)候離開(kāi)了老師的視線(xiàn)。
“你有沒(méi)有感覺(jué)到有什么地方不對(duì)。”他向另一名學(xué)生詢(xún)問(wèn)道。
“嗯,我也不好。”另一名學(xué)生狐疑地道。
“有什么不好的,你沒(méi)感覺(jué)到老師有點(diǎn)奇怪嗎,急匆匆地朝著一個(gè)目標(biāo)趕,問(wèn)他他卻第一次來(lái)這里！”
“的也是,不過(guò)老師不是他感覺(jué)那里有好東西嗎！”
“你信嗎！”
“這個(gè)！”
在兩人談話(huà)的時(shí)候,他們看到了驚人的一幕,那就是一群木乃伊突然包圍了他們,將老師和跟隨在老師身邊的學(xué)生都帶走了。
當(dāng)然,他們聽(tīng)到了讓他們震驚的談話(huà)。
“你們?cè)趺床艁?lái),要是早點(diǎn)過(guò)來(lái)的話(huà),不定還能多抓幾個(gè)。”那名老師埋怨幾個(gè)木乃伊道。
“沒(méi)關(guān)系,既然進(jìn)來(lái)了,躲到哪里都是一樣的。”一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái),
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