() “什么是替死鬼。死于非命者的魂魄總守在死所，抓走新來者的魂靈替代自己，方可超脫孽海。此舉民俗稱之為取替代，被抓走的新的魂靈是為替死鬼。而替死鬼之術(shù)就是在這個(gè)基礎(chǔ)上開發(fā)的巫術(shù)。讓來會(huì)對(duì)你造成致命的傷害，或者傷害，通過曾巫術(shù)轉(zhuǎn)移到替死鬼之上。但是每一只替死鬼可以承受的傷害是恒定，因?yàn)槌惺芤淮沃旅膫蜁?huì)死亡，所以此術(shù)又被稱為一次性之術(shù)，但是和你們生命相比卻不算什么？”教原鄉(xiāng)道。然后手中拿出一個(gè)光球。然后將這個(gè)光球，捏碎，瞬間一個(gè)靈體出現(xiàn)在身邊。
“這就是替死鬼，這是替死鬼之術(shù)必須要用到的材料。然后和這一個(gè)替死鬼使用巫力構(gòu)建起巫力糾纏。就像這樣。”一個(gè)紅色的光點(diǎn)從教原鄉(xiāng)老師的腦海想替死鬼飛去。沒入替死鬼的靈體中。然后變成一道無形的螺旋狀射向教原鄉(xiāng)的腦海中。
“這是和替死鬼建立聯(lián)系的第一步。也是最重要的一步，沒有和替死鬼建立巫力糾纏，那么就沒有辦法讓替死鬼為我們抵擋致命傷害。接下來就是心鎖秘密了，這才是這個(gè)術(shù)的最機(jī)密存在，沒有心鎖密碼，那么這個(gè)術(shù)就不會(huì)成立，而這個(gè)術(shù)的成功與否就是你們得到心鎖密碼的快慢。心鎖密碼怎么才能得到，根據(jù)巫力糾纏的照應(yīng)到你們心理的數(shù)字，根據(jù)九進(jìn)一為零這個(gè)公式計(jì)算，在將得出的數(shù)字，抹去其中的零，使用巫力分別根據(jù)壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖九大手勢(shì)以次表現(xiàn)。但是此術(shù)太過繁瑣，所以，在一千的年前有一個(gè)大人物，將此術(shù)的徹底簡(jiǎn)化，只用使用叁，貳，壹之手勢(shì)，就可以釋放。這也是為什么被稱之為三鬼之術(shù)的原因。就像是這樣。叁，貳，壹，顯”教老師結(jié)印道。瞬間在他身旁的那一只踢死鬼消失了。出現(xiàn)在他的身上。片刻后，教老師的身影慢慢的消失。而這個(gè)時(shí)候教老師從門口走了進(jìn)來。
“基上就是這樣。三鬼之術(shù)，都被簡(jiǎn)化了，但是現(xiàn)在你們的靈魂還很弱，等你到了祝融還能瞬發(fā)，但是現(xiàn)在這還是太早了。現(xiàn)在你們練習(xí)一下。”教原鄉(xiāng)道。
“是老師。”眾人道。
“這就是巫術(shù)嗎，我學(xué)習(xí)的那不也是巫術(shù)嗎？為什么不用這么麻煩啊，算了這么一點(diǎn)的困難冷無月你都邁不過去，你還怎么變強(qiáng)大啊。”冷無月想到。然后將那一只替死鬼的光球捏碎。然后瞬間整個(gè)教室變成了鬼蜮，替死鬼亂跑。
“靜。”教原鄉(xiāng)輕輕的吐出一字，瞬間所有的踢替死鬼都停了下來好像是遇到什么打恐怖一樣。
“現(xiàn)在你們的靈魂還是非常弱，而且自身的巫力還沒有達(dá)到可以震懾鬼的程度。所有才會(huì)有這樣的情況發(fā)生。這也不怪你們。但是你們的記住這個(gè)感覺，靠自己的感覺了分別鬼的強(qiáng)弱和自己是否可以掌控，這個(gè)世界鬼靈千千萬萬，但是貿(mào)然想要控制強(qiáng)大的鬼靈很容易被反吞。這個(gè)你們要記住。”教原鄉(xiāng)道。
“老師，為什么那個(gè)紅點(diǎn)我弄不出來啊。”白巖松道。
“那個(gè)不是紅點(diǎn)而是你的自身巫力，你控制自己的巫力從松果向外逼，就會(huì)出來的。然后控制巫力飛入替死鬼，注意要控制你和替死鬼的之間的距離，不然很容易失敗的。”教原鄉(xiāng)道。
“老師是這樣吧，很簡(jiǎn)單的。”海源寺高興的道。好像是感覺到優(yōu)等生對(duì)于弱等生的優(yōu)感一樣。一種自豪感悠然而生。
“老師我成功了。”八云伊高興的的哦啊。畢竟是孩子誰不想炫耀呢。但是很快的都都完成這個(gè)巫力糾察的過程。但是有一個(gè)人，那就是冷無月卻沒有。因?yàn)槔錈o月腦海中存在這一只源鬼，絕望鬼，所以，他的巫力飛入替死鬼的身上的時(shí)候卻沒有出現(xiàn)所謂的巫力糾纏。冷無月就是不相信自己不可以，然后有接著將巫力送入這個(gè)踢死鬼的身體，突然這個(gè)時(shí)候異變橫生，一股強(qiáng)大的力量從這一只替死鬼身上爆發(fā)。然后這一只替死鬼破裂了消失了。這一幕讓眾人都驚呆了。
“這是什么情況啊，沒有聽鬼還還能炸啊。”教原鄉(xiāng)喃喃的道。
“絕生無月，剛才你做了什么？”教原鄉(xiāng)道。
“我什么也沒有做啊，因?yàn)闆]有出現(xiàn)巫力糾纏顯現(xiàn)，所以我加大了巫力輸出，所以就爆了，我也不知道為什么。”冷無月攤攤道。
“鬼的承受能力是有限的，是沒有辦法承受我們的太多的巫力的，算了。這個(gè)給你，你在試一試。”這教原鄉(xiāng)將一個(gè)光球拋到冷無月的面前道。其實(shí)讓他是想看看，為什么這替死鬼是怎么被冷無月給整炸啊。
“哈哈，這就是我們的班的前才，真是太有意思了。”海源寺嘲諷的道。
“你這個(gè)怪物給我閉嘴。你想炸還炸不了呢。”白巖松道。
“誰我炸不了。”海源寺不服氣的的哦啊。
“那你炸一個(gè)看看來。不會(huì)吧。”白巖松鄙視的道。
“你給我看好了，我才是最強(qiáng)的，我才是要成為祝融的人。”海源寺生氣的道。
“海源寺，白巖松，你們兩個(gè)給我站起來。知道現(xiàn)在是上課嗎？在多嘴一句，我也不罰你們，以后上我的課就站這就行了，還不行就蹲著。”叫原鄉(xiāng)淡淡的道。瞬間嚇的兩人是不敢話。他們可是知道這個(gè)老師的狠，所以怎么敢話呢。就是找死啊。誰也不傻啊。誰讓現(xiàn)在那一口氣咽不下去。但是也只能忍著。
“好了，冷無月你開始吧。”教原鄉(xiāng)道。
“是老師。”冷無月恭敬的道。
冷無月將一點(diǎn)巫力逼出飛向這一只替死鬼，但是卻沒有一絲回應(yīng)，冷無月想教原鄉(xiāng)看了一眼。看見教原鄉(xiāng)沒有表情，就在一次加大的輸出。然后沒有一絲的意外的這一只鬼有炸了。
“好了，我知道你這是為什么了。你在試一下。”這教原鄉(xiāng)又將一只替死鬼放在冷無月的面前。
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