吳校長身材胖嘛，這里通風也不上很好，汗水是流得更多了，但顯然已經駕輕就熟：“各位都是水平參差不齊的新學員，萬丈高樓從地起，學習也要一步步來，難道我現在給你們安排一位教授或者研究生導師講包豪斯主義在裝修設計中的現實運用？聽得懂么？少就是多的空間主義概念能理解么？虛心點，踏實一點，看看那位學員，書山有路勤為徑，如饑似渴的抱著書就開始進入自己的學員狀態才是王道……”

    指的是巴克，巴克做個驚駭的表情笑笑，把復憂舉起來捏著厚度示意，學員們哄笑一片，但氣氛真的就好很多了，沒有剛才不滿或者覺得上當受騙的意思，這位校長也沒錯嘛，特別是那帶著專業術語的反擊，頓時讓人不明覺厲的閉上嘴。

    年輕的何老師在胖校長擦著汗離去之后，才開始勉強授課，聲音都帶點顫音，頭上的汗水比剛才的校長都還多：“設計……唔，是連接精神文明與物質文明的橋梁，人類寄希望于通過設計來改善自身的生存環境……”

    下面就有年輕學員不滿的吱聲：“能不能別照宣科，這什么設計精粹上都有的話語，我們都識字，要不要我來幫你念，然后把你的講課收入給我？”

    這老師多半還是個美院的學生，就有點愣住，完無助的站在那里手足無措，右手拿著那復印教材，左手無意識的摸講臺，估計地上如果有道縫，他肯定會瘍鉆進去。

    作為交了最多培訓費的冤大頭，巴克沒吱聲，笑瞇瞇的看著這個年輕人如何化解眼前的場景。

    結果連吞了幾口唾沫，在鴉雀無聲的教室安靜了十秒鐘以后，何輕瘍實事求是：“我是學油畫的，今天臨時來代課，我們跳過裝修設計概論，直接開始繪畫透視的技巧，這是任何一個藝術專業都需要學習的基礎。”

    完就撿起校長剛才丟在講臺上的粉筆，轉身唰唰唰的在黑板上開始寫畫，根不顧教室里面開始喧鬧的學員，個別人甚至跳起來要去找培訓機構退錢了，卻僅僅是走到教室門口，就站在那里，最后瘍回到自己的座位上。

    因為這個漲紅臉的年輕人，拿起粉筆面對黑板以后，就似乎突然擁有了自信，直接從黑板的一個角落開始，筆就勾勒出一棟尖頂房屋的斜角造型，接著馬路、道旁樹、欄桿、大樓、平房、鐘樓，各種耳熟能詳的街景就好像打印機在黑板上掃過一般，齊刷刷的出現，教室里的所有人，都好像站在一條筆直馬路的中央，黑板上就是能看見的各種場景。

    這就是巴克上的第一課，裝修設計終究就是一門視覺藝術。

    再多都沒用，一切都以眼睛能看到的東西征服觀眾。

    不管學習什么繪畫技術，透視都是最基的基功，對于巴克這種沒有任何基礎的菜鳥，這個學油畫的代課老師，用最簡單粗暴的方式給這些原有些鬧哄哄的學員展示了什么叫繪畫技巧，也詮釋了什么叫做專業技能。

    不需要在黑板上打稿子描草圖，就是簡單的從一個角落開始，栩栩如生的街景就好像包羅萬象的世界出現在黑板上，店鋪門前飛揚的廣告標語，站在包子鋪前仰頭手指搭在嘴上垂涎欲滴的孩子，帶著古典挑檐的老式建筑，立方體似的遠處高樓大廈，都以立體生動的方式出現在所有人的面前，繪畫這種無聲的藝術，就用潤雨細無聲的方式讓整個教室安靜下來。

    這一畫就是半個斜，幾乎所有人都在期待何輕會畫什么，因為他幾乎不打稿子，不做改動，就是信手拈來的挨著畫，這可是一間空蕩蕩僅有一面墻帶著窗戶的畫室，沒有任何可以參考的場景，就是他自編自導一般的畫來，近處寥寥幾筆畫出貪吃的孩子，遠處指頭大匆忙過街的一家人，甚至還有大樓上吊著刷玻璃幕墻的工作平臺。

    無數的細節都在展現何輕的繪畫功底，沒人覺得無所事事或者枯燥，都在跟隨他進入到黑板上那個世界，直到何輕連續第六根粉筆畫完都捏不住殘渣，才站起來拍拍手上的粉筆灰：“這就是透視！無處不在的透視！”

    他的臉上再沒了剛才的局促，就跟打了雞血似的容光煥發，臉色也變成興奮的那種微紅：“近大遠星每個人都明白的簡單道理，這就叫透視，可是把這個道理灌輸到每一個細節當中去，就只有專業人員才能做到……”完就隨手拿起旁邊裝粉筆頭的搪瓷缸子，先翻正面給大家看正圓的缸口，再端平示意缸口，接著就在黑板上信手畫了正圓跟橢圓兩個圈：“這就是透視，不同角度的透視，但是身為專業人員還應該注意到什么？”

    所有人都看著那兩個平淡無奇的圈，實在看不出什么需要注意的，特別是那個搪瓷缸子也普通到不用多看第二眼，何輕在自己熟悉的東西上已經變得侃侃而談，拿著缸子靠近那個橢圓圈：“難道你們不覺得這個橢圓的缸口對著你，其實上下兩根弧線也有前后分別，既然有了前后的距離差別，透視就應該有區別么？”手還在缸口上前后摩挲，顯示出那一點點的前后空間差距。

    這個道理很簡單，大家能跟著點頭理解。

    完就順手擦掉原上下對稱的弧線，刻意把下面的一根弧度加大：“離你近，弧度就應該大，這個道理很淺顯的，但要我提醒你們才知道，所以這就在于你是否能認識到透視無所不在……”站在講臺上，稍微側轉身：“包括我現在的眼睛，就應該是大雄。”

    有人質疑：“老師你這弧線夸張了點吧，看上去沒這么明顯的。”應該是很細微的差別。

    何輕把缸子放回原處：“這就是藝術夸張……明白透視無所不在的道理以后，我們再來看這個街景上的每個細節，什么叫透視消失點……”

    不需要做筆記，不需要背理論，就是聽一種觀念上的灌輸，巴克就覺得值了。

    就算走進這個掛羊頭賣狗肉的培訓機構，只要還在專業人員的教導下，對于他這種一無所知憑興趣愛好的菜鳥來，都是捷徑，絕對比他自己沒頭沒腦去找尋學習要快捷很多的方式。

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