“第四排那個女生。對，就是你。請回答我提出的問題。”請大家相信我，我一直聽著地理老師的講課，他講課還是挺有意思的。但是我怎麼忘記老師提出的問題了呢？真希望班級不要如此死寂，我該怎麼辦？

    “桔子�！�

    “桔子？”班5個同學和戴著眼鏡的地理老師異口同聲地重復著我過的話。剎那間，整個班級沸騰了。同學們對此議論紛紛，連老師似乎也被我嚇著了，只是不住地擺手示意我坐下。句實話，我自己也很困惑，這個詞沒有經過大腦任何思考就從嘴里蹦出來，好似著魔一般。令人意想不道的是它會班級內帶來這麼大的影響。

    一會后，課堂又恢復了正常，我以為桔子風波就此結束了。

    “……桔子”“……桔子……”“桔子……”從那以后，同學們比以前愿意和我些什麼了，只是他們都稱呼我為桔子。我并不覺著稱呼不好，這也是件挺有趣的事。久而久之，所有的人，包括我的老師都這樣叫我。那些老師也喜歡叫別人的綽號，呵呵。

    我的這段故事校傳開了，很多人知道桔子卻不認識我。看來“桔子”比我的名氣大多了，我開始承認自己的名字，可我并沒有其他的改變。

    桔子，不是挺好嗎？

    我是一個棄兒，后來，被現的父母收養。我的經歷很平凡，學、中學、高中，一路順當地走下去。現，上高一。我也很普通，沒什麼能炫耀的。生活象一椽激不起浪花的流水，不能再安靜地流淌�？墒�，這應該不是我欣賞的人生。校長建樓時，為了能讓我們多呆教室里，特意使室內部分遠超過操場。所以，學校的走廊寬敞而長。有時候，我從走廊的一頭走向另一頭，兩側的教室門開著，卻沒有人進出，就會產生一種奇怪的感覺，感覺我和這里是分離的，我穿一個個時間和空間。有時候，我會為不知為什麼悲傷而悲傷。她們我矯情，可是，我知道，不是。是真的悲傷，卻能笑著附和她們。

    總之，這就是桔子的生活狀態。

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