因為來了十幾位“插班生”的原因，導(dǎo)致之前說考試安排位置的那個位置表就取消了，讓新同學(xué)們見縫就插針把空位安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
位置不安排，但是試卷的批改是逃不了的，王薈然看著自己呈中下游的成績，難免不了給老師叫去辦公室來一次人生指導(dǎo)的教育。
“你說，如果我一年后成績還是這么差，那我該怎么辦？”郁悶的王薈然拉著李雯去壓馬路。
“不會的，我們今天才剛剛開始，你不要那么氣餒，而且我的成績也是和你一樣的分?jǐn)?shù)啊！”李雯拍了拍自己的胸口輕松的說。
“班長，我們要和成績高的人比，而不是兩塊臭皮匠在這里自己夸自己！”
“哼，我好心安慰你你再這么說我，真是好心沒好報！我生氣了！”李雯做了個雙手撐腰的動作，不過是撐在胳肢窩處，然后把嘴撅得老高了，這動作把王薈然逗笑了，然后王薈然也學(xué)她一樣做這個動作，把嘴撅起來說“我也生氣了！”
李雯一看不滿了，把手放得更高了，把在頭上形成愛心的姿勢說“我更生氣！”
“哼，我媽媽不讓我跟傻子玩！”
“我媽媽讓我讓一下傻子，說你們生活在這個世上不容易！”
“我媽媽……”
兩人就這樣一直吵著回宿舍，誰也不讓誰。
早上上的是速寫課，同學(xué)們準(zhǔn)備好畫具等著周小剛來了，他進來時抱著正是考試時的速寫，進門時說的不是試卷的事情，而是：
“你們怎么不搬開？要圍成一個圈啊！趕緊給我拿著你們的東西滾出一個空地來！”
其實也不能說他們不醒目，因為之前的畫室就那么十幾個人，位置是足夠的，而現(xiàn)在班上卻有三十幾人，畫具畫板這些東西也占據(jù)一部分地方，所以只能把東西挪開來上課，也因為速寫是要生寫的。
周小剛把試卷放在柜子上看著他們挪位置，然后裝模作樣地巡邏了一會，突然兇巴巴對著新來的同學(xué)們說“新來的你們，這里可是我的地盤，要好好聽我話知道沒有？不要給我搗亂啊！”
周小剛這番如同土匪的話，新同學(xué)是聽懵了，但是熟知周小剛的老油條們就知道是他的中二病又犯了，惹得眾人大笑。
“笑什么笑？還不好好干活！”
同學(xué)們開心的時候也會哄哄他的意思說“是是是老大”
“快點磨磨唧唧的，我的時間很寶貴的，方浩，幫我買早餐了沒有？”
“買了，掛在前面畫具那里”
周小剛一聽就屁顛屁顛跑過去了，是兩個包子，他邊吃邊走過來說“怎么沒有豆?jié){？”
“你又沒說”
“我沒說你不會買啊！一點自覺性都沒有，記得明天買豆?jié){啊！”
“行行行，知道了”
阿茶聽到了說“哇方浩幫忙買早餐那么好！要不我也給卡你幫我買！”
“你能教我速寫嗎？”
周小剛聽到趕緊來為自己爭奪主權(quán)說“就是，關(guān)你什么事，你和方浩一樣蠢能教他嗎？他只能幫我賣！”
“哇～”班上的咦噓聲
“我說你說她就說她了，干嘛還要罵我？”劉方浩喊冤
“說你蠢就蠢，哪里這么多的事，明天記得買豆?jié){啊！”
周小剛吃完最后一口后，把袋子丟了說“好，我們現(xiàn)在開始上課”
然后接下來的課程是這樣的：
周小剛先點評了王薈然她們考試的試卷，王薈然都要羞死了，畫得不好看要展現(xiàn)出來看就算了，還有有那么多新同學(xué)看，而且周小剛評畫的時候還有點名來，得到本人回應(yīng)才罷休。
點評完后，就要拿出了速寫書本來寫生，翻著書說“怎么都是老頭？怎么都這么丑！算了你們還是畫老頭吧！符合你們的審美！”
周小剛的這番話肯定得到了大家的一致反抗，但是并不會有什么用。
“不要抖線啊！這個人是抽搐了嗎？一筆下去，干脆利落點！你一個大男人怎么這么小心翼翼？你還是個男的嗎？”
“王薈然，你的比例呢？你又把頭畫大了！站姿三個手指！坐姿才是四個手指！”
“你們不要磨蹭，一筆下去，不要斷線！還有十分鐘。”
“好了，時間到了，大家擺出來評講！”
先是大家把畫擺放在地上點評，然后周小剛給大家做示范，然后講解，講解完后再繼續(xù)畫，一節(jié)課就是這樣重重復(fù)復(fù)的。因為速寫和別的要求不一樣，它要得是快，等到后期考的就是半小時畫完兩個人加上場景，所以這些速度都是練出來的。
因為周小剛為人中二，所以他的課上基本不會悶，所以第一節(jié)課就這么愉快的度過了。
“小剛，要下課了”
“誰說的，還有五分鐘！”
“那就再畫一張速寫”
“啊～哪有時間畫啊！五分鐘畫什么？”
對于同學(xué)們的“慘叫聲”陳祥師兄說“可以的，五分鐘可以畫一個大動態(tài)了，以后我們還有訓(xùn)練三分鐘的！”
“聽到?jīng)]有！快點啊！就最邊邊那個老頭，就畫他了，沒時間了趕緊畫！還有四分鐘！”
這時同學(xué)們才急急忙忙的開始畫，但是原本就是沒有受過訓(xùn)練的一群人，所以到時間后大家也只能畫出個頭來就不錯了，不過坐在陳祥的同學(xué)就可以大飽眼福了，四分鐘完完整整的一個大動態(tài)畫出來，一下子收獲了不少迷妹迷弟。
“今晚作業(yè)三張單人速寫，明天上課交，畫好點，畫不好就一張罰兩張！下課！”
“知道啦！小剛?cè)コ燥埩耍 ?br />
周小剛背起自己的小書包和劉方浩說“我要吃酸菜魚！”
“李雯，走，我們?nèi)コ燥埌桑 蓖跛C然拿起自己的小包包，拉起了李雯的手。
“薈然，那個師兄好厲害哦！我剛剛看他用四分鐘畫了個大動態(tài)出來了”剛剛李雯就是在陳祥身邊其中一個小迷妹。
“怎么說他也是比我們多學(xué)了一年啊！但是我覺得這個師兄蠻紳士的。”
“你也覺得是不是！我也是這么認(rèn)為的，他和我說他們班的范圍超級好，他們的高中氛圍是我一直想要的，聽他說我就想到了我們班，根本就沒有這種氛圍！”
“你們還聊了那么多？”
“當(dāng)然啦，我們要多巴結(jié)巴結(jié)師兄師姐的，這樣才能學(xué)得多嘛！”
“嗯……”
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