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我用微信來(lái)抓妖 第八章 爸爸與爺爺

作者/臘月的肉 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    妖獸實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)課要求直接到操場(chǎng)空地集合,剛到操場(chǎng)空地,連小光就瞅見(jiàn)了大量同學(xué),密密麻麻,三五成團(tuán)的在一堆討論。

    站在那數(shù)十個(gè)大鐵籠邊上的老師不停看著手表,這位較為年輕,看上去僅二十七八歲的老師連小光自然認(rèn)識(shí),是他們班的主任——陳明。

    對(duì)于這個(gè)班主任,連小光談不上厭惡還是敬仰,他與那些看自己笑話的同學(xué)沒(méi)什么兩樣,只是礙于自己身份,說(shuō)話委婉些,帶著點(diǎn)拐彎抹角,指桑罵槐。

    鐵籠旁邊,還有三個(gè)老師把手抱在胸前各自交談著,分別是一年級(jí)的教導(dǎo)主任和兩位副主任。

    這四個(gè)老師都是六階妖師,他們今天都到場(chǎng),目的是保護(hù)學(xué)生安全,防止學(xué)生與妖獸實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中出現(xiàn)意外。

    “連小光?你怎么來(lái)了!”

    班主任一見(jiàn)到連小風(fēng)一臉意外,連小風(fēng)可有大半年沒(méi)上過(guò)妖獸實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)課了,今兒突然到場(chǎng),倒是讓他覺(jué)得稀奇。

    “稀客啊!”

    陳明意味深長(zhǎng)地笑了笑。

    連小光翻了翻白眼,撇著嘴對(duì)自己班主任陳明說(shuō):“好歹交了學(xué)費(fèi)的,不來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),多浪費(fèi)啊。”

    “你來(lái)這怕就是浪費(fèi)教學(xué)資源的哦。”

    沒(méi)等班主任陳明應(yīng)聲,一個(gè)帶著嘲諷的輕蔑聲音從連小光背后響起,連小光轉(zhuǎn)頭一看,正是昨天晚上跟自己發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的錫紙燙卷毛張鴻程。

    連小光眉頭一挑,瞪眼道:“同學(xué),以后早上起床千萬(wàn)記得刷牙,我就說(shuō)怎么未見(jiàn)其人先聞其味,咋這么臭呢,原來(lái)是我們學(xué)校大名鼎鼎的食糞獸來(lái)了,嘔——真尼瑪惡心。”

    連小光作嘔吐?tīng)睢?br />
    張鴻程心態(tài)倒好,不慍不鬧地保持笑容,插著腰,扭了扭腦袋答復(fù):“你怕是石樂(lè)志了,我也懶得跟你爭(zhēng)論,至于你是不是爛泥你可以用事實(shí)說(shuō)話,畢竟我張鴻程也不是不講道理的人,你要是親自上場(chǎng)跟泥濘豬走上一兩個(gè)回合,我就收回剛才的話。”

    “可你有這個(gè)勇氣嗎?高!材!生!”

    張鴻程吐詞清晰,后面“高材生”三個(gè)字咬得特別重。

    連小光這家伙他很了解,就是一坨連法術(shù)都不會(huì)的爛泥,朽木枯株,怎么可能與妖獸實(shí)戰(zhàn),今兒來(lái)這場(chǎng)地,多半是又在旁邊觀望。

    張鴻程與連小光本其實(shí)并沒(méi)有利益糾紛,他找連小光麻煩純粹是為了逗樂(lè)。

    這一刻,就連幾位導(dǎo)師都饒有興趣地抱胸觀看,笑而不語(yǔ)。

    “張鴻程,小光參不參與實(shí)戰(zhàn)關(guān)你屁事兒,一天吃多了撐的,到處惡心人是不?要不咱兩找個(gè)地兒無(wú)規(guī)則切磋切磋?”

    寧江南見(jiàn)不得別人欺負(fù)自己兄弟,擼起袖子跳到張鴻程面前,梗著脖子朝著張鴻程問(wèn),口水噴了他一臉。

    張鴻程伸手抹了一把臉頰,笑容有些僵硬,跟寧江南切磋他不怕,兩人都是一階妖師,實(shí)力不相伯仲,可無(wú)規(guī)則……

    無(wú)規(guī)則切磋是可以借助外力的,例如自己的妖獸。

    這寧江南可是有名的寧大少爺,據(jù)說(shuō)身上帶著個(gè)四階以上的妖晶,上次有人得罪了這位寧大少爺,被他誆去無(wú)規(guī)則切磋,一上場(chǎng),寧大少爺直接掏出一塊狂暴熊的妖晶,喚出一頭健壯兇猛的狂暴熊,當(dāng)時(shí)要不是導(dǎo)師制止得快,估計(jì)那人當(dāng)場(chǎng)就被狂暴熊給拍死了。

    可盡管這樣,那位得罪寧大少爺?shù)娜耍B(yǎng)了多年的妖獸被狂暴熊給吃了,自己本人更是被狂暴熊拍斷好幾根骨頭,在醫(yī)院靜養(yǎng)了大半年才下得了床。

    誰(shuí)敢跟這財(cái)大氣粗的主無(wú)規(guī)則切磋?

    連小光見(jiàn)著這張鴻程吃癟心里也是好笑。

    一天吃飽了沒(méi)事做,現(xiàn)在被欺負(fù)了吧,被打臉了吧?

    我連小光雖然現(xiàn)在打不過(guò)你們,可我有兄弟!

    連小光伸手拉回來(lái)寧江南,沖著張鴻程揮揮手:“要是我今兒跟妖獸實(shí)戰(zhàn)了,你叫我爹如何?”

    聽(tīng)到連小光的話,張鴻程笑得有些陰沉,隨即面上陰霾退去:“好啊,要是你不敢,你就是我孫子。”

    說(shuō)著,張鴻程伸出右手,豎起大拇指,而后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)往下,顛了顛。

    “嗶——嗶——”

    哨聲響起,到點(diǎn)了,班主任陳明組織各位集合。

    “各位,今天又到了一個(gè)月一度的妖獸實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)。在今天,你們將要面對(duì)的是一頭具有攻擊性,具有威脅性的妖獸,上一次,我已經(jīng)教過(guò)你們?cè)撊绾闻c妖獸作戰(zhàn),注意事項(xiàng)又是什么。”

    “我希望,各位同學(xué)在面對(duì)妖獸時(shí),務(wù)必拉開(kāi)距離,保證自己法術(shù)引導(dǎo)不被終止,在確定安全的情況下,捕獲或者斬殺妖獸!”

    “這里共有三十八頭一階妖獸泥濘豬,每人對(duì)戰(zhàn)一只,同時(shí)進(jìn)行!”

    陳明說(shuō)完話,開(kāi)始讓各個(gè)同學(xué)分散開(kāi),拉開(kāi)距離,而后其他幾位教導(dǎo)主任挨個(gè)運(yùn)送著鐵籠,鐵籠里面的泥濘豬“哼哼”咆哮著,尖長(zhǎng)的獠牙使勁頂撞籠子。

    泥濘豬,一階妖獸,體型與一般大型犬相當(dāng),渾身都結(jié)實(shí)的皮肉,并且會(huì)土系法術(shù)“沼澤灘”,將敵人腳下化為一灘沼澤,限制敵人的行動(dòng)能力,再配合自己蠻實(shí)的身體進(jìn)行沖撞。

    很快,每個(gè)人面前都有了一頭關(guān)在鐵籠里面的泥濘豬,那陳明推著最后一個(gè)鐵籠走到連小光面前。

    “連小光同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你要參與妖獸實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)嗎!”

    陳明聲音很大,大部分學(xué)生都把視線投了過(guò)來(lái),盯著連小光,其中幾位更是笑呵呵的一副看笑話的模樣。

    連小光摸了摸鼻子,有些靦腆地問(wèn):“你們能保證我的安全吧?”

    “我們能夠保護(hù)你生命不受威脅,至于戰(zhàn)斗中的正常受傷,小剮小蹭在所難免。”

    那副教導(dǎo)主任自信地給連小光拍著胸口保證。

    “既然這樣,那好吧,我試試。”

    連小光隨手看了一下手機(jī),仿佛在看時(shí)間一樣,隨后把手機(jī)揣進(jìn)兜里。

    “哇嗚!我們班的班霸連小光終于要跟妖獸實(shí)戰(zhàn)課!”

    “哈哈哈,這坨爛泥還想試試自己扶不扶得上墻嗎?”

    “都是一個(gè)班的,你們說(shuō)話為什么這么不中聽(tīng)?”

    “小光加油!不行就退,別太逞能!”

    那班主任陳明也是一愣,他只是走個(gè)過(guò)程,敷衍地問(wèn)一下連小光而已,連小光精神力都不足以施展一次基礎(chǔ)法術(shù),并且還未曾測(cè)驗(yàn)過(guò)屬性親和力,他哪有能力對(duì)戰(zhàn)妖獸?

    沒(méi)想到這小子竟然答應(yīng)了。

    “你確定嗎?”

    陳明再次問(wèn)道,他不希望這連小光是因?yàn)槟X子發(fā)熱才決定對(duì)戰(zhàn)妖獸,學(xué)生若因此受傷,校方肯定會(huì)讓自己背負(fù)不小責(zé)任的。

    “放心吧,我就是有把握的才答應(yīng)的。”

    連小光重重點(diǎn)頭,既然自己生命不會(huì)受到威脅,那就沒(méi)什么好擔(dān)心的了,就算不成,自己早點(diǎn)退避便是,自有主任幫忙阻攔。

    “好!”

    陳明將最后一個(gè)關(guān)著泥濘豬的籠子推到連小光面前。

    “各位同學(xué),給大家三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,三分鐘過(guò)后,我將同時(shí)打開(kāi)所有籠子,屆時(shí),就需要你們獨(dú)自面臨一頭極具威脅的泥濘豬。”

    三分鐘,很短,所有人學(xué)生稍微調(diào)整了狀態(tài)便過(guò)去了。

    班主任陳明舉起手中一個(gè)遙控按鈕,開(kāi)始倒計(jì)時(shí):

    “三!”

    “二!”

    “一!”

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