“哦？嗯咳……還有這等事？”斯塔布恩教授撇了撇嘴，咽了口吐沫，表情極不自然地說：“那么就請帕特納同學說明一下，我剛才的示范到底是哪里有瑕疵？”
艾倫慢慢站了起來，心里緊張得“咚咚”直跳，站在原地良久都沒說話。
“你倒是快點說啊！”斯塔布恩教授看起來很不高興，“如果你說不出來，那么我只能認為你是在信口開河……嗯，我想，你有必要為此付出一些代價……”斯塔布恩教授說著，就提起筆要在艾倫的名字后面寫點什么。
艾倫聽到斯塔布恩教授這么說頓時慌了神。他知道否認是沒用的，不只是小比爾伯聽到了，他周圍的人應該也聽到了，斯塔布恩教授只要稍加追問這件事是敷衍不過去的。但是他又不能說出來，因為一旦他說了，這等于讓斯塔布恩教授當著全體同學的面顏面掃地，后果可能比扣分更嚴重。
小比爾伯看到艾倫左右為難的樣子顯得很興奮，一臉得意地頻頻往小斯圖爾特那邊看去，像是在請功。小斯圖爾特也沖他點點頭示意：“干得好！”
“唉，扣分就扣分吧！總比惹怒了斯塔布恩教授要好的多，不然這整整一年可能都不會好過。”艾倫權衡再三，長嘆了一口氣，選擇了沉默。
斯塔布恩教授看出來他這是要放棄說明了，便瞟了他一眼，準備扣分。
不過就在這時，辛西婭卻突然站了起來：“請等一下，教授！”
“什么事？溫斯洛小姐？”斯塔布恩教授嚇了一跳，他的筆都要落下了，沒想到辛西婭會毫無預兆地突然站起來。
“我認為，您剛才的操作確實不夠完美。”辛西婭淡淡地說。
斯塔布恩教授聽到她這么說瞬間愣住了，他不知道辛西婭這是要干什么，臉上一陣青一陣白。
“從我昨天預習的內容來看，那個蘋果本來應該是只被炸裂成均等的幾瓣才對，但您剛才注入的魔力似乎有點太多了，以至于整個蘋果都炸得粉碎……像您這么優(yōu)秀的教授是不會出現(xiàn)這種失誤的，所以我想，您應該是故意這么做的，對不對？”辛西婭不緊不慢地說，“為了考察我們的觀察力。”
“呃……”斯塔布恩教授聽完這番話好像終于反應過來了，臉色也很快恢復了正常，一邊連連點頭一邊說道：“嗯，嗯！您說的沒錯！溫斯洛小姐，您果然是精英中的精英！萬萬沒想到，竟然這么快就被您看穿了……嗯，這確實是我一時興起出的隱藏題目！”
斯塔布恩教授用袖子擦了擦腦門上滲出的汗，接著轉過身面向其他學生說道：“溫斯洛小姐說的很對，觀察力對一個魔法師來說是相當重要的東西，而她也用實際行動證明了這一點！我想，在場的所有人里應該只有她看穿了這一點，所以，因為溫斯洛小姐的出色表現(xiàn)，我要給她再加十分！”說完，斯塔布恩教授帶頭鼓起了掌。
“不，教授，不止是我。”辛西婭打斷了學生們漸起的掌聲，說道。
“什么？”斯塔布恩教授又愣了一下，不是很明白。
“還有他。”辛西婭偏著頭看了看身后仍然站著的艾倫說。
“呃……您這是什么意思？”斯塔布恩教授往前走了幾步，探著身子小聲問道。原以為辛西婭只是為了給自己多掙點分數(shù)，沒想到還會涉及艾倫。
“其實剛才那番話都是他說過的，我只是覺得他說的沒錯，就又復述了一遍……所以說，如果要加分的話，請把他也算進去。”辛西婭看著斯塔布恩教授淡淡地說。末了還補了一句：“這是他應該得的。”
“呃……”斯塔布恩教授臉上的表情變得很微妙。他看得出來，辛西婭好像對自己加了多少分并不關心，剛才只是為了救艾倫。他不知道這個小城鎮(zhèn)里出來的孩子跟她是什么關系，辛西婭竟然會這么袒護他，于是他有點迷惑地盯著艾倫看了好一會兒，才說道：“沒問題，沒問題……既然您說是這樣，那就沒問題……嗯，就按您說的辦，每人各加十分！”
教室里響起了一陣熱烈的掌聲，艾倫也終于能重新坐下。
小比爾伯和小斯圖爾特本來正得意，以為艾倫這次終于要栽在他們手里，沒想到因為辛西婭的一番話，不但讓艾倫逃過一劫，竟然還反而加了分。這倆人現(xiàn)在氣得肺都要炸了。
“嗯咳……”斯塔布恩教授清了清嗓子，示意掌聲可以停下了，“既然我已經給你們講解過所有要注意的細節(jié)，也示范過了，那么接下來，你們就開始自行練習吧。箱子里有用不完的蘋果，還有別的小桶，兩個人一組，自行分組，半個小時后我有題目給你們。”
學生們聽到斯塔布恩教授的安排后紛紛從地上站起來，自行組隊，然后散開各自練習。
艾倫自然是和辛西婭一組。
他拿來兩個蘋果，把小木桶放在地上。
“會是什么題目呢？”艾倫問。
“不知道。”辛西婭搖了搖頭。
“哎，那你說……斯塔布恩教授讓兩個人一組練習的用意在哪兒？”艾倫問道。
“不知道……”辛西婭又搖了搖頭。
“四分五裂！”艾倫因為曾經使用過這個咒語，所以很順利地把一個蘋果炸碎了，不過他也犯了和斯塔布恩教授一樣的失誤——魔力注入過多。
“你不覺得很奇怪嗎？”艾倫看著辛西婭也順利把一個蘋果炸裂，而且是均等的兩半問道，“這個咒語雖然有點難，但是完全可以做到一個人施放啊，為什么要特意把咱們分成兩人一組練習呢？”
“嗯……這確實很奇怪。”辛西婭也有點不理解。
艾倫又仔細想了想斯塔布恩教授之前說過的每一個細節(jié)，可并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處。
他又跑去拿了兩個蘋果過來，路上發(fā)現(xiàn)很多人都還沒辦法順利施放這個咒語，這讓他感到安心不少，起碼這次他走在別人前面了。
艾倫再一次把一個蘋果在小木桶里放好，這次他小心地一點一點把魔力通過魔力鏈接送到蘋果內部，還特意減少了魔力注入量。只不過這次的注入量好像有點太少了，蘋果并沒有被炸分開，只是出現(xiàn)了兩道淺淺的裂紋。
“果然和雞蛋相比還是要硬上許多啊。”他只好把蘋果轉了個方向，重新試了一次，反復斟酌著魔力注入量，才終于把它順利分成了兩半。
“啊……”看到這一幕辛西婭突然輕聲叫了出來，好像想到了些什么。本來她因為已經對這個咒語很熟練，便站在一邊發(fā)呆。
“怎么了？”艾倫問。
“我想……他要考的應該是這個。”辛西婭說著，給艾倫指了指書上那幅蘋果被均等分成四份的插圖。
艾倫起初并沒有明白是怎么回事，不過辛西婭又指了指他剛才用來練習的蘋果，他才終于明白了。
斯塔布恩教授等會兒要考的，應該就是把蘋果分成四等份。但是對于一個剛練習了半個小時的學生來說，想做到這種程度是不可能的，因為想分成兩半，需要仔細感受魔力的膨脹點，并且控制它只朝兩個方向膨脹；而分成四份，則需要控制那份魔力同時朝四個方向膨脹，這絕對是一個新手無法完成的……所以斯塔布恩教授才會讓他們分成兩人一組，在分成四份的同時考查他們的協(xié)作能力。
“其實他剛才把蘋果炸碎并不是操作失誤，而是他根本就做不到均等炸裂……因為他就是那種對魔力輸出量不敏感的類型。”辛西婭說。
“原來如此……那咱們現(xiàn)在就試試？”艾倫說。
“好。”
不過辛西婭話音剛落，斯塔布恩教授的聲音就又響了起來：“嗯咳……時間到了。”
所有人都停下了手中的操作，靜靜地聽斯塔布恩教授準備出的題目。
“如你們所見，那個蘋果本來是我準備炸裂成均等的四份的。現(xiàn)在你們已經練習了半個小時，那么有沒有哪一組同學有自信，愿意替我再演示一下，就像書上畫的的那樣。”斯塔布恩教授問道。
教室里鴉雀無聲，顯然沒人成功過。誰也不敢在還不熟練的情況下去冒這個險。如果沒有順利使用出來還好說，只是在眾人面前丟人而已，可萬一不小心注入的魔力過多，說不定會連同小木桶一起炸了，這可能就會被扣分了。那就有點得不償失了。
斯塔布恩教授看沒人應聲，便又沉吟了一下說，“這道題二十分！”
大家一聽竟然有二十分的懸賞，足夠抵一次遲到或者違紀了，一個個都開始交頭接耳，蠢蠢欲動。不過也正是這二十分，讓他們明白這個題目有多難，反而更不敢輕舉妄動。
就在這時候，人群之中突然有只手伸了出來。
“喔！溫斯洛小姐，又是您！了不起！我要稱贊您的勇氣！”斯塔布恩教授顯得很興奮，指著他那塊講臺說：“那么就請您上來吧，給大家展示一下您高明的技術！”
不過辛西婭卻沒有動，而是在原地站了好一會兒，又回頭看了看艾倫，淡淡地說了一句：“不過……不止是我，教授……還有他。”
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