三天后一早，殷易他們四個(gè)便收拾東西去學(xué)院了。
來到學(xué)院后，大家都在討論潮汐節(jié)的見聞。而討論最多的就是在潮汐游戲中獲得的禮物，還有就是那天泰坦烤肉店的禮花。而殷易那天的燈泡造型，由于曝光時(shí)間不長，所以并沒有形成足夠的關(guān)注度，這讓殷易松了一口氣。
不過后來李瑞倒是找上門來，說是要跟殷易談一下合作的問題。交談一番后，原來是李家商會(huì)在那天的禮花中看到的商機(jī)，而不知道通過什么方式打聽到跟殷易一家人有關(guān)，便派李瑞來跟殷易談一談這個(gè)事。
對(duì)于禮花的事，殷易之前就跟艾莎和希爾溝通過了。因?yàn)槠鋵?shí)并沒有什么技術(shù)難點(diǎn)，只是以往并沒有想到這個(gè)點(diǎn)子而已，便也沒想過要保留什么專利之類的事。于是殷易便推脫了李瑞關(guān)于合作的請(qǐng)求，并表示可以將禮花的制作方法以朋友的方式贈(zèng)與李瑞。但是李瑞堅(jiān)決不同意，后來商定由李瑞代表商會(huì)付出一定的費(fèi)用收購禮花的制作方法。最后殷易還贈(zèng)送了一個(gè)友情提示，就是最好再找一個(gè)風(fēng)系法師制作一個(gè)聲音法陣，才能達(dá)到潮汐節(jié)那天的效果。
回到學(xué)院后的第二天，大家又開始了緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。不過早上上課前，班里還是起了一點(diǎn)小小的波瀾，就是派瑞德大班長，居然因?yàn)橐笠姿徒o他據(jù)說是潮汐節(jié)上得來的一個(gè)笑臉的玩偶，而露出了一絲笑容，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但也足以引起同學(xué)們的驚呼了。不過隨后出現(xiàn)的亨特老師直接壓制了這一陣驚呼。隨著亨特老師布置完一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，大家的學(xué)習(xí)生活也都開始步入正軌。
之后在學(xué)院的日子里，亨特老師與櫻九老師雖然對(duì)殷易的態(tài)度依然很冷淡，不過也再?zèng)]有為難過他。殷易也并沒有在意這個(gè)，或者說是沒有時(shí)間在意，他每天的時(shí)間都在學(xué)習(xí)跟訓(xùn)練中渡過著。雖然他沒有很明白郁杭所說的危機(jī)是什么，不過在他心里還是有了一點(diǎn)危機(jī)感。而這點(diǎn)危機(jī)感便成了不斷督促他努力的動(dòng)力。再加上派瑞德每個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試，都會(huì)堅(jiān)定不移的約戰(zhàn)他。雖然除了第一次，殷易再?zèng)]有贏過一場(chǎng)，但是派瑞德依然沒有停止他的約戰(zhàn)。
而殷易本身其實(shí)也很享受這種約戰(zhàn)，因?yàn)樗茉谄渲忻黠@的發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步跟弱點(diǎn)。派瑞德每次都打的很有耐心，殷易也盡情發(fā)揮，從最開始的拼命抵擋，到后來慢慢能還手，到漸漸又來有往。而且還能不時(shí)通過閃現(xiàn)來給派瑞德造成一些麻煩。不過派瑞德不愧是天才，第一次之后的每次閃現(xiàn)都僅僅只能帶給派瑞德一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，再不可能達(dá)到那次那樣一錘定音的效果了。
忙碌的日子，時(shí)間總是過得特別快，不知不覺間三年便過去了。經(jīng)過這三年，殷易也已經(jīng)成為了一個(gè)像模像樣的戰(zhàn)士，他的戰(zhàn)士實(shí)力已經(jīng)到達(dá)中級(jí)后期，空間陣師實(shí)力也已經(jīng)高級(jí)很久了。剛剛結(jié)束的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試上，他戰(zhàn)斗的酣暢淋漓，這是他第一次感覺到他觸摸到了派瑞德實(shí)力的極限了。雖然最后他還是輸了，不過他還覺得很開心。
“我有些不明白，你為什么要一直幫助他？”辦公室里，紅發(fā)女子不解的問。
“櫻九老師是指什么？”派瑞德淡淡的說。
“你知道我在說什么，這幾年，每次實(shí)戰(zhàn)測(cè)試你都在暗暗指引著殷易。”櫻九老師語氣有些加重。
“我沒幫他什么，櫻九老師難道覺得像他那樣的人不跟我對(duì)戰(zhàn)，就會(huì)一直平庸下去？而且我是真正把他當(dāng)作對(duì)手，他也是一個(gè)合格的對(duì)手，跟他對(duì)戰(zhàn)我同樣受益匪淺。”派瑞德挑了挑眉說。
“如果是對(duì)手，阿瑞斯難道不是更適合做你的對(duì)手嗎？”櫻九老師又問。
“阿瑞斯是少有的天才，我承認(rèn)如果對(duì)上他我也不一定能贏。但是他的能力是看到見，而殷易不同。”派瑞德依舊語氣平淡的答到。
“有什么不一樣？”櫻九老師緊接著又問。
“櫻九老師似乎對(duì)這件事格外在意？”派瑞德忽然笑了一下，看著櫻九老師說。
“在意？我有什么好在意的，我只是有點(diǎn)好奇罷了。那個(gè)小子看上去平淡無奇，有什么地方值得戰(zhàn)士工會(huì)的大少爺如此費(fèi)心的。”櫻九老師也笑了一下，神色輕松的說。
“不在意，就不要問那么多，我們的雇傭條約里可沒有這一條。”派瑞德留下這句話后便轉(zhuǎn)身離開了。
已經(jīng)回到家后的殷易跟阿瑞斯，現(xiàn)在正跟希爾和艾莎一起研究李瑞發(fā)給他們的四年級(jí)攻略。而這三年來李瑞打聽消息的本事越發(fā)爐火純青，已經(jīng)形成了一個(gè)穩(wěn)定的消息網(wǎng)。在殷易的建議下，李瑞利用這個(gè)消息網(wǎng)在學(xué)院內(nèi)創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)院周刊。而李瑞今天發(fā)給殷易他們的四年級(jí)攻略，正是他通過多方打聽，針對(duì)即將升入四年級(jí)的三年級(jí)生需求和注意事項(xiàng)整理出來的，準(zhǔn)備在新的一期學(xué)院周刊上發(fā)布。
“從下學(xué)期開始我們就要面對(duì)真正的戰(zhàn)斗了么。“艾莎有些擔(dān)憂的說。
“放心啦，艾莎。剛開始肯定不會(huì)讓我們參加有危險(xiǎn)性的戰(zhàn)斗的，而且每次都會(huì)有兩位以上的老師帶隊(duì)，所以艾莎你也不用太擔(dān)心。“殷易寬慰道。
“可是據(jù)說集市發(fā)布的任務(wù)里偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些戰(zhàn)斗任務(wù)，而做任務(wù)的時(shí)候可不會(huì)有老師陪同。“艾莎還是有一點(diǎn)擔(dān)心。
“艾莎，作為魔法師戰(zhàn)斗不是正常的事嘛。”希爾忍不住說道。
“艾莎沒事的，學(xué)院集市發(fā)布的任務(wù)是可以組隊(duì)做的，到時(shí)候我們幾個(gè)組隊(duì)去，開始先挑簡單的任務(wù)做，不會(huì)有問題的。“阿瑞斯也開口安慰道。
殷易也表示不會(huì)有危險(xiǎn)的，到時(shí)候他會(huì)跟阿瑞斯一起好好保護(hù)他們兩個(gè)法師的。聽到大家都這么說，艾莎也放下心來，不再說什么了。
殷易又翻看了一會(huì)那個(gè)四年級(jí)攻略，抬起頭開口說到：“從四年級(jí)以后這個(gè)叫作學(xué)院幣的東西就很重要了，之后在學(xué)院內(nèi)生活學(xué)習(xí)所使用的貨幣只能是這種學(xué)院幣了。而這種學(xué)院幣似乎只能通過完成任務(wù)的方式獲得，看來學(xué)院是用這種方式來督促我們出去做任務(wù)。“
“對(duì)的，回來之前李瑞也略微提了幾句，根據(jù)往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。最好還是組成一個(gè)固定的團(tuán)隊(duì)會(huì)比較有利于完成任務(wù)。而李瑞的意思也是希望我們可以跟他組隊(duì)。”阿瑞斯接過話說。
“啊？加上他，我們就不能叫藍(lán)森四杰了。”希爾喊著說。
“別叫，李瑞跟我們大家都是朋友，你不組他合適么？再說加上蘭斯我們也有五個(gè)人了。”艾莎瞪了希爾一眼說。
“好吧，回來之前老師也跟我說起過學(xué)院幣的事，他說學(xué)院會(huì)產(chǎn)出一種魔法裝備。跟我們平時(shí)用的不太一樣，會(huì)帶有一些特殊的加成效果。整片大陸上除了萊爾族的人能夠制作魔法裝備，也就只有學(xué)院里能夠獲得魔法裝備了。而由于萊爾族人極其稀少，所以想要獲得一件他們制作的裝備太過于困難了。”希爾正色說到。
“是的，老師也告訴過我，萊爾族的魔法裝備雖然更加精良，但那是可遇不可求的。而學(xué)院的魔法裝備卻是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲取的。所以老師特意囑咐我一定不能輕視集市任務(wù)。”艾莎也嘆了口氣說。
“反正不管怎么說，從四年級(jí)開始，所有的一切都離不開這個(gè)集市任務(wù)了。所以說從現(xiàn)在開始我們就要著手準(zhǔn)備關(guān)于外出任務(wù)的事情了，盡量做到準(zhǔn)備充足。”殷易總結(jié)說。
“對(duì)！首要任務(wù)就是要起個(gè)響亮的隊(duì)名。”希爾跳起來說到。
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