“周離~~快跑！”
“快帶團(tuán)子大人跑！有毒的！”
團(tuán)子在周離槐序支支吾吾的喊道，用小爪子一直抓著他的衣服，提醒他。
周離沒(méi)有動(dòng)，只是扭過(guò)頭，尋找味道的來(lái)源。
首先排除常小祥。
常小祥是個(gè)勤快又愛(ài)干凈的人，平常寢室里的衛(wèi)生都是他打掃的，包括但不限于拖地、刷廁所等，有時(shí)候看見(jiàn)別人桌上亂糟糟的碰巧他又特別手癢，還會(huì)強(qiáng)制性的幫人整理一下。
有那么一丟丟的強(qiáng)迫癥。
周離很快鎖定到了目標(biāo)——
陳揚(yáng)鞋架上的眾多球鞋，每雙鞋子里都塞滿了襪子，大概按照一比三的比例分配，但也沒(méi)分配完畢，還剩下了一大團(tuán)襪子堆在鞋架的角落里。
還有劉正明桌上的剩飯剩菜。
好像是酸豇豆肉末……
都是人才。
周離搖了搖頭，十分無(wú)奈。
一抬頭，又和常小祥的目光對(duì)上了，他也從常小祥的臉上看到了無(wú)奈。
顯然常小祥也是沒(méi)辦法，這已經(jīng)屬于個(gè)人生活習(xí)慣了，他總不可能幫陳揚(yáng)把襪子洗了，也不可能把劉正明可能今天早上還要吃的剩飯拿去倒了。
“委屈你了�！敝茈x對(duì)他說(shuō)。
“我倒還好，已經(jīng)習(xí)慣了，室長(zhǎng)你才是要受委屈了。哦還有團(tuán)子大人�！背Ｐ∠檎f(shuō)著頓了下，“不過(guò)也許你回來(lái)了他們會(huì)收斂一點(diǎn)，上學(xué)期他們都沒(méi)這樣的，這學(xué)期簡(jiǎn)直了……”
“我說(shuō)說(shuō)他們�！�
“你在和誰(shuí)說(shuō)話……”
旁邊傳來(lái)了陳揚(yáng)迷迷糊糊的聲音，周離轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)陳揚(yáng)直起了上半身，露出一身腱子肉和紋身，頭發(fā)亂得和黃渤的一張表情包差不多。
“哦室長(zhǎng)回來(lái)啦……”
“我給你們帶了灌湯包�！敝茈x無(wú)奈的說(shuō)道，“快點(diǎn)起來(lái)吃吧，早上有課。”
“幾點(diǎn)了？”
“七點(diǎn)半�！�
“第幾節(jié)有課��？”
“第二大節(jié)。”
“還早嘛……”
陳揚(yáng)說(shuō)完就又倒了下去。
沒(méi)一會(huì)兒，他又探出頭來(lái)，可能是餓著了，對(duì)周離說(shuō)：“室長(zhǎng)麻煩把包子遞給我�！�
周離：……
周離感到有些恍惚，不知道這是怎么了。他隱約記得上個(gè)學(xué)期，啊不對(duì)，應(yīng)該是上上學(xué)期了……上上學(xué)期寢室里的幾個(gè)人都還對(duì)大學(xué)生活充滿期待來(lái)著。
什么——
努力學(xué)習(xí)；
積極社交；
勤快運(yùn)動(dòng)；
做一個(gè)全新的自己；
大有在大學(xué)里達(dá)到人生巔峰的意思……也沒(méi)過(guò)去多久啊，怎么就變成這樣了呢？
對(duì)此常小祥解答道：“主要是上學(xué)期在家呆了一學(xué)期，都呆廢了。加上這個(gè)學(xué)期課又少，除了周四，其余一天最多也就兩節(jié)課，天天躺在寢室，也躺廢了�！�
“然也！”旁邊傳來(lái)陳揚(yáng)的聲音。
“還經(jīng)常曠課！”常小祥補(bǔ)充，“還變成老油條了，老師來(lái)檢查都不想從床上下來(lái)�！�
“然也！”
“……”
周離暗自慶幸自己沒(méi)住在寢室，否則受他們影響，他有些擔(dān)憂楠哥是否能將自己拯救出來(lái)，如果不能的話他豈不是又要變成一個(gè)廢物男神了？
不對(duì)。
看陳揚(yáng)剛才的樣子，那亂糟糟的頭發(fā)，周離懷疑自己很可能連‘男神’這個(gè)頭銜都保不住。
九點(diǎn)五十。
周離面無(wú)表情的抱著團(tuán)子，走在去上課的路上，身邊跟著三個(gè)清清爽爽、朝氣有活力的男大學(xué)生。
并不是他叫陳揚(yáng)和劉正明把自己收拾成這樣的，是他們起床后用了大概兩分鐘的時(shí)間洗好頭，又用了五分鐘將頭發(fā)吹干吹蓬松，再將穿了很久的‘睡衣’換成了衣柜里的干凈衣服，就成這樣了。
路上遇見(jiàn)同學(xué)，陳揚(yáng)每個(gè)都認(rèn)識(shí)，和他們打招呼，陽(yáng)光又開(kāi)朗。
隊(duì)伍逐漸壯大。
抵達(dá)教室。
周離將團(tuán)子塞在抽屜里，和她約好鈴聲一響就開(kāi)始玩誰(shuí)先發(fā)出動(dòng)靜誰(shuí)就輸?shù)挠螒�，便坐著玩起了手機(jī)。
一個(gè)女生抱著書(shū)本來(lái)到了他面前。
周離抬頭一看——
一張包子臉，面無(wú)表情。
小表妹低下頭，從抱著的書(shū)里抽出一張紙，遞給他：“楠哥叫我?guī)Ыo你的，空白請(qǐng)假條�！�
“哦。”
周離伸手接過(guò)。
小表妹在他旁邊坐了下來(lái)，面容嚴(yán)肅：“能不能告訴我那個(gè)很好看的道觀在哪里？我要去拍銀杏，我想?yún)⒓硬试婆e辦的一個(gè)攝影節(jié)。”
“那你估計(jì)別想了�！敝茈x搖頭說(shuō)，“有很多資深攝影師都知道的，人家設(shè)備比你好�！�
“在哪？”
“……”
“我給你帶了請(qǐng)假條。”包子試圖動(dòng)之以情。
“楠哥給了你好處的。”周離了解這只小表妹，要是沒(méi)有好處，她也會(huì)為你辦事，但不會(huì)這么乖巧，但他也并不是故意不告訴她，于是他想了想說(shuō)，“你要是請(qǐng)我吃火鍋我就告訴你�！�
“我很窮�！�
“……”
周離悄悄瞄著她，觀察她的反應(yīng)。
然而不知道是什么原因，他居然從包子的臉上看不到一絲著急，甚至包子還有心理去逗抽屜里的團(tuán)子，這讓他覺(jué)得自己吊她胃口讓她難受的計(jì)謀失敗了。
不對(duì)——
也可能是包子故意如此，讓他覺(jué)得這一招沒(méi)有用，然后就放棄，就會(huì)告訴她。
周離緊抿著嘴，一聲不吭。
上課鈴聲響了。
游戲開(kāi)始了。
在課程中，包子又嘗試了兩次，周離一直沒(méi)有吭聲，她也依然不急。
周離看了看表，快要下課了。
他先是瞄了眼縮在抽屜里死死盯著他的團(tuán)子，雙方的比賽已經(jīng)進(jìn)入膠著狀態(tài)了，然后又瞄了眼包子，看著她一絲不茍做筆記的表情，他內(nèi)心甚至松動(dòng)了，差點(diǎn)直接將地點(diǎn)告訴她。
半分鐘后。
老師關(guān)掉了投影，拍拍手說(shuō)：“今天的課就上到這里吧，學(xué)習(xí)委員把作業(yè)收一下，就下課了�！�
作業(yè)？？
周離一臉懵逼。
這時(shí)小表妹很淡定的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他。
只見(jiàn)她不疾不徐的從書(shū)下拿出一張A4紙，上面寫(xiě)滿了字：“上周你和楠哥曠課了吧？老師布置了作業(yè)，而且這次作業(yè)是要記平時(shí)分的，你該不會(huì)沒(méi)有寫(xiě)吧？”
周離：�。�
他又瞄了眼抽屜里虎視眈眈的團(tuán)子，只覺(jué)得說(shuō)話也不是，不說(shuō)話也不是，一時(shí)竟卡住了。
包子點(diǎn)點(diǎn)頭，已得到了答案。
她的手指輕輕一搓。
A4紙變成了兩張。
太好了！
瞧小表妹多貼心，考慮得多周到，不僅給他寫(xiě)了一份，而且字跡都不一樣。
包子悄悄觀察著他的表情，內(nèi)心滿足極了，但卻不表現(xiàn)出來(lái)，只淡淡說(shuō)：“還有一份是楠哥的，昨天晚上楠哥用槐序的微信號(hào)讓綿綿幫她寫(xiě)的，她早上起不來(lái)，叫我?guī)退龓��！?br />
周離：……
包子繼續(xù)觀察著他，看他從欣喜轉(zhuǎn)為失望，她輕抿了下嘴。
手指又一搓。
三張。
她從容的看著周離：“這張才是你的�！�
周離：……
深吸氣，又吐出。
周離緩緩豎起了一個(gè)大拇指。
小表妹平靜的看著他。
周離又瞄了眼團(tuán)子，無(wú)奈的開(kāi)口：“萬(wàn)年坳，長(zhǎng)平觀，導(dǎo)航能去�！�
團(tuán)子頓時(shí)欣喜的從抽屜里跳了出來(lái)，撲在周離懷里，腳踩著他的不能言之處，開(kāi)心極了：“你輸啦！中午要給團(tuán)子大人買(mǎi)魚(yú)湯泡飯吃！”
周離：……
剛想開(kāi)口安慰團(tuán)子一句，一支筆又遞到了他面前，隨即是包子清冽的聲音——
“寫(xiě)下來(lái)�！�
“……”
周離長(zhǎng)嘆了口氣，別提有多無(wú)奈了。
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