馬周也是一位很有傳奇色彩的貞觀名臣，當(dāng)年李世民搞了一次征文大賽，讓大臣們每人寫一篇文章，寫得好有賞，結(jié)果一位武將出身的常何拔得頭籌。
李世民當(dāng)然知道這個(gè)常何有幾斤幾兩，雖然認(rèn)的字比尉遲恭多上兩籮筐，但要讓他寫出這么有水平的文章，就是殺了他也辦不到，于是就問他這篇文章是誰寫的。
這常何也是個(gè)直腸子，絲毫沒想隱瞞，直接就把家里的門客馬周給供了出來。
李世民一聽常何府中還有這樣的奇才，忙派人去請(qǐng)他過來聊聊。
可沒想到的是，派去的人灰溜溜地回來了，說連馬周的面兒都沒見著。李世民只能又派第二個(gè)人去請(qǐng)，結(jié)果這個(gè)人也沒好到哪兒去，馬周還是不露面。
李世民一看，這還碰上個(gè)大爺，你耍大爺脾氣沒關(guān)系，我就陪你玩兒到底，于是又派了一個(gè)人去請(qǐng)。
直到第四個(gè)人去，馬周這才洗了把臉，跟著那人來到了皇宮。李世民問了他幾個(gè)問題，馬周對(duì)答如流，讓李世民大喜過望，頓覺相見恨晚，當(dāng)晚就想學(xué)劉備跟諸葛亮那樣同榻而眠，被皇后瞪了一眼，未遂。
從這次見面后，馬周連連升級(jí)，不到一年時(shí)間就被提拔為監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)。
李世民曾背著皇后說：“我與馬周，暫不見則便思之。”其“基情”昭然若揭。而馬周也盡職盡責(zé)，給李世民提了不少意見和建議，無論數(shù)量還是質(zhì)量，都不在魏征之下。
最最重要的一點(diǎn)大家知道是什么嗎？
呵呵最重要的一點(diǎn)馬周是寒門李世民如此提拔馬周的原因就是，大力的扶持寒門，為什么要扶持寒門，很簡(jiǎn)單，對(duì)抗貴族。
李戰(zhàn)走進(jìn)了甘露殿之后，看到長(zhǎng)孫無忌微笑的看著自己，房玄齡等人則是用詫異的眼神看著自己，李戰(zhàn)想要行禮，不過，這個(gè)時(shí)候李世民卻道：“李戰(zhàn)你就坐到這邊來。”
說完，李世民一指自己身邊的位置。
讓在場(chǎng)的所有人驚訝的是，那個(gè)位置是李承乾監(jiān)國(guó)的時(shí)候做的。
“嘶！”在場(chǎng)的四人除了長(zhǎng)孫無忌一直微笑，其他三人都是驚訝不已。
這邊魏征也直接起身道：“陛下那個(gè)位置可是！”
話未說完，李世民則是微微的道：“魏卿朕說那個(gè)位置他能坐，他就能坐，好了我們還是說一說科舉的事情吧。”
李戰(zhàn)慢慢的坐到了位置上之后，一聽說是科舉，李戰(zhàn)也來了興趣。
要知道科舉是從隋朝開始的，不過，卻是唐代將科舉制度化，幾乎年年開考，在科舉考試的選拔層次、國(guó)家主考的級(jí)別、考試內(nèi)容及方法、考試科目的劃分、考試程序的制定、錄取后何時(shí)授職及起點(diǎn)官階等方面都作了艱苦的探索。
譬如參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚等！
但是同時(shí)也表現(xiàn)出了早期的幼稚與不規(guī)范，科舉還不是補(bǔ)充官員的主要手段，朝廷及百姓對(duì)科舉考試及其中選者的重視程度亦遠(yuǎn)不如宋、明、清諸朝，對(duì)科場(chǎng)案查處不力，選才亦遠(yuǎn)未擴(kuò)展到中下層。
唐代科舉考試的科目繁多，而人們最重視的又是“進(jìn)士”科，當(dāng)時(shí)就有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”之說。從整個(gè)科舉考試史的角度看，唐代的科舉畢竟處于早期，尚為探索階段。
其他科目且不論，其進(jìn)士科考試就始終不糊名，更無譽(yù)錄之說，考試并不嚴(yán)格。多數(shù)的錄取并不完全倚重考卷，還要看平時(shí)的文字高下，考生的聲名、影響其家世、地位等等，有時(shí)甚至完全不看考卷，未曾開考，名次已定。
正因?yàn)槿绱耍杂腥苏f“唐代科舉考試只是一種虛假的形式”。盡管如此，其草創(chuàng)之功不可抹殺。
而且李戰(zhàn)也來了，他會(huì)為以后的大唐科舉制度拾遺捕漏，當(dāng)然了，現(xiàn)在李戰(zhàn)是不會(huì)出聲的，李戰(zhàn)此時(shí)就是個(gè)耳朵，只是在這里聽，他需要馬周，房玄齡等人將科舉制度的大框架給架起來。
然后才是李戰(zhàn)的事情。
要不然你讓李戰(zhàn)一個(gè)人開始搞這個(gè)科舉，那李戰(zhàn)是真的沒有這個(gè)能力。
李戰(zhàn)就這么坐在李承乾的位置上，一直坐了近一個(gè)時(shí)辰，就聽著長(zhǎng)孫無忌等人將科舉的條條框框給拉了起來，而李戰(zhàn)坐在一邊，一絲不茍的聽取表現(xiàn)，也讓李世民十分的滿意。
他曾經(jīng)也讓李承乾來聽過，只不過那個(gè)小子就好像凳子上有螞蟻在咬一樣，根本就沒有再用心聽。
一個(gè)多時(shí)辰后，李世民見所有人都匯報(bào)完畢后，李世民看向了李戰(zhàn)道：“你有什么要說的？”
李戰(zhàn)看著李世民點(diǎn)點(diǎn)頭道：“陛下剛剛聽了四位大臣的匯報(bào)，我感覺一切都很好，不過我還是有點(diǎn)擔(dān)心，科舉制度雖然好，但是可以讀書的寒門子弟還是太少了。
所以我認(rèn)為朝廷要加大學(xué)堂和書籍的普及這樣才會(huì)涌現(xiàn)更多像馬御史那樣的寒門肱骨！”
“嗯！”李世民得意的撫了撫自己的胡子笑道：“怎么樣我的這個(gè)兒額算是一針見血吧科舉的真正目的除了提拔人才，更重要的是讓寒門也參與到朝廷之中。
可是現(xiàn)在我們卻面臨著寒門無學(xué)可上，無書可讀的尷尬局面。
像馬御史那樣有書讀，可以自學(xué)成才的人太少了！”說完，李世民一陣嘆息，因?yàn)槔钍烂褚仓雷约哼@是任重而道遠(yuǎn)。
其他人也不再說話。
這個(gè)時(shí)候，倒是李戰(zhàn)笑道：“陛下不要懊惱我正在做這方面的努力，未來十年，我想，我會(huì)給陛下帶來一個(gè)清晰的大唐科舉未來。”
“真的！”李世民有些驚喜的看著李戰(zhàn)。
李戰(zhàn)微微的點(diǎn)頭道：“是真的我已經(jīng)在造一種竹紙，它可以替代藤紙，可以成為書籍用紙并且我還會(huì)一種印刷術(shù)，現(xiàn)在的書籍價(jià)格都在五百文到一貫左右。
我可以讓一籍的價(jià)格降至五文到十文！”
李戰(zhàn)說完全場(chǎng)禁音，跟著馬周第一個(gè)站起來，看著李戰(zhàn)道：“李公子，如果真的是這樣，那我馬周就帶全天下的寒門學(xué)子給你磕頭了。”
說完，馬周就跪了下來，駭?shù)睦顟?zhàn)猛的從椅子上跳了下來！
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