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學(xué)魔養(yǎng)成系統(tǒng) 091 你就說我這招妙不妙?

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    李崢和林逾靜出了化學(xué)教研室,也各舒了口氣。

    接著,不約而同地朝高三一班走去。

    省一省二什么的聊得再起勁,他們眼下最擔(dān)心的還是徐夢(mèng)溪。

    其實(shí),做競(jìng)賽卷拿9分,一點(diǎn)也不丟人。

    人比人,才是最氣人的。

    李崢和林逾靜兩個(gè)高二的,竟然比高三拿的分高,還不是高一點(diǎn)點(diǎn)。

    尤其是李崢,上禮拜還是個(gè)化學(xué)弟弟,嘴里喊著夢(mèng)溪老師,結(jié)果硬是拿了20多分,實(shí)在是令人絕望。

    李崢也很難解釋,他其實(shí)已經(jīng)砸了上百個(gè)小時(shí)在化學(xué)上了。

    至于林逾靜。

    她的存在,就像一只飛天肥橘貓一樣。

    你能清晰地看到她軟綿綿的肚皮。

    可無論你怎么跳,都擼不著。

    純惡心人!

    此時(shí)正值課間,二人站在教室門口,能看到徐夢(mèng)溪正趴在抱枕上,身體不時(shí)抽縮一下,看樣子已經(jīng)哭了很久了。

    “唔……”林逾靜徘徊在門口,想叫她,又不知除了唔還有什么可說的。

    同樣,李崢也不知是否該打擾徐夢(mèng)溪。

    該說什么?

    該怎么安慰?

    這也還有意義么。

    就像孫樂秧說的。

    普通,是客觀事實(shí)。

    而我李崢,若不是命運(yùn)垂青。

    現(xiàn)在又何嘗不是在舔舐傷口呢?

    李崢轉(zhuǎn)而望向林逾靜,越看越氣。

    “話說你到底喜歡哪個(gè)學(xué)科?”李崢不忿道。

    “呼。”林逾靜頭一撇,不理他。

    “要不是……看在你把旺財(cái)給我的份上,我才懶得說你。”李崢也撇過頭,雖知不該干涉他人的選擇,但還是忍不住說道,“你知道么,我和夢(mèng)溪這種人,要付出十倍百倍的努力,才能看到你的背影……而你,卻始終輕易地站在那里,你知道我們這些努力的凡人,有多不甘心么?”

    “……”林逾靜一愣,沒想到李崢會(huì)突然說出這么重的話。

    “你以為夢(mèng)溪在為什么哭。”李崢看著徐夢(mèng)溪不時(shí)抽動(dòng)的身體,雙拳逐漸緊握“我們這種普通人,夢(mèng)想被碾碎,當(dāng)然會(huì)難受……”

    “可是,讓我們更難受的是……”他猛地瞪向林逾靜,“看到我們一生不可及的夢(mèng)想,被你像是丟垃圾一樣丟掉。”

    林逾靜看著李崢通紅的雙眼,嚇得退了兩步。

    “所以,我猜她現(xiàn)在不想看到你。”李崢也低下頭,不再去看林逾靜,“你走吧,去度過你隨隨便便就能成功的天才人生吧。挑戰(zhàn)卓越,遭受挫折的人生,交給我。”

    林逾靜緩緩捂住了嘴,接著是委屈,聲音也跟著哭顫起來:“可……我真的……討厭化學(xué)……”

    “你所謂的討厭,只是因?yàn)槟愕囊磺卸继樌耍懿蛔∫唤z挫折。”李崢靠在墻邊,仰著頭松下拐,苦笑道,“而我們,從小就在承受挫折,竟還一次次不自量力地迎難而上。非說的話,我和夢(mèng)溪都是自討苦吃,你什么都沒做錯(cuò)。”

    “挫折……”林逾靜看著李崢,牙關(guān)越咬越緊,“有的,我也有的。”

    “好了,抱歉,我沒控制住情緒,說了很多不講道理的話。”李崢抹了把眼睛,背過身去,“你沒想傷害任何人,只是天生的光環(huán),刺痛到我們了。”

    林逾靜下意識(shí)退了退。

    她從沒想過,離得太近,會(huì)刺痛人。

    畢竟,從小到大,大多數(shù)人,只是下意識(shí)躲她很遠(yuǎn)罷了。

    只有少數(shù)幾個(gè)人,才會(huì)主動(dòng)靠近。

    卻又偏偏傷他們最深。

    不知不覺,她已退到樓梯口。

    她低著頭,逐漸微攥起拳,從牙縫里擠出顫顫的聲音。

    “挫折,我也有的。”

    “什么?”

    “你!”

    林逾靜捂嘴轉(zhuǎn)身。

    消失在拐角。

    “?!”

    這個(gè)答案讓李崢打了個(gè)寒磣。

    他愣在原地。

    想了很久。

    眼兒才一瞪。

    你咋就這么小氣呢。

    圖書館不給你講數(shù)學(xué)題的事兒還記得呢?

    正此時(shí),他衣服后領(lǐng)子突然被人拽了起來。

    剛猛的質(zhì)問接踵而來。

    “你,到底怎么我們夢(mèng)溪了?”

    李崢咽了口吐沫,非常不敢面對(duì)這個(gè)人:“剛剛我們?cè)谧龌瘜W(xué)題。”

    “我不管。”喬碧霞直接把李崢拽進(jìn)了教室,“我安慰沒用,你試試。”

    “不是……這是你們班……”李崢奮力掙扎。

    “少?gòu)U話。”

    喬碧霞說著,已來到徐夢(mèng)溪同桌跟前。

    同桌是個(gè)蘑菇頭小眼鏡兒,正在賣力地自習(xí)。

    “咳!”喬碧霞重重咳嗽了一下。

    小眼鏡抬頭一看,瞬間抱起書本跑遠(yuǎn)。

    喬碧霞這便將李崢按了下來:“距離上課還有5分鐘,勸不過來你就留我們班預(yù)習(xí)高考吧。”

    徐夢(mèng)溪好像知道發(fā)生了什么,但又不想抬頭讓人看見自己的面色,只好使勁推了推李崢,讓他出去。

    全班人也都看著李崢,神色很復(fù)雜。

    主要是因?yàn)槔顛樀纳矸菀埠軓?fù)雜。

    夢(mèng)溪的男朋友。

    櫻湖的三井。

    喬生的弟弟。

    坦克的兒……

    這個(gè)算了。

    李崢剛開始坐在陌生的班級(jí),頭還有些暈,但沒一會(huì)兒,也就適應(yīng)了,畢竟他臉皮還算厚。

    “我沒事……你快走……”徐夢(mèng)溪把頭埋在抱枕里,搖擺著胳膊說道,“我沒那么矯情……”

    “不是矯情,都是林逾靜的錯(cuò)。”

    “啊?”

    “她暴殄天物,浪費(fèi)資源,心胸狹窄,鼠目寸光。”

    “有……有么?”

    “我說有就有。”李崢湊近了小聲道,“我已經(jīng)教訓(xùn)過林逾靜了,幾乎把她也罵哭了。”

    “……”

    李崢擼起袖管道:“咱們一起,晾她三天,不理她,讓她主動(dòng)示好承認(rèn)錯(cuò)誤,你說我這招妙不妙?”

    “不要哇……”徐夢(mèng)溪猛地抬起頭抓著李崢,“我自己笨,跟她有什么關(guān)系?”

    李崢這才看到,徐夢(mèng)溪眼睛通紅,哭得真是不淺。

    “你不笨,你是李崢的老師,李崢的化學(xué)啟蒙者。”李崢沉了口氣,直視著徐夢(mèng)溪道,“你好好準(zhǔn)備高考,競(jìng)賽的事情通通交給我,我會(huì)把你的名字一起刻在獎(jiǎng)狀上。”

    “嗚哇!”前排的女生喊了出來。

    “啊!”

    “要不要這么甜。”

    “奶狗變杜賓啦。”

    徐夢(mèng)溪也在尖叫聲中癡了一下,半天才反應(yīng)過來,而后要死了一樣拼命趴回抱枕,使勁推搡起李崢,“我知道了,你走,你快走。”

    “沒事了么?”李崢問道。

    然而他卻再次在毫無準(zhǔn)備的情況下,被喬碧霞拎起,一路扔到教室外。

    “呵,沒事了。”喬碧霞撣著手笑道,“可以啊李崢,有兩下子啊。”

    “說多少次了,我口才和情商很高的。”李崢對(duì)喬碧霞,敢怒不敢言,這便拄起了拐,“膏藥不錯(cuò)。你也是,好好高考。”

    “哎呦!”喬碧霞虎目圓瞪,“幾個(gè)意思?別走,咱說清楚嘍。”

    卻見李崢異常靈活,雙拐狂跳,轉(zhuǎn)眼便消失在拐角。

    “這兒子,沒白疼啊。”喬碧霞這才笑呵呵回班。

    ……

    高二四班。

    物理課。

    物理陶老師適當(dāng)放慢了節(jié)奏,大多數(shù)人都努力跟著。

    但李崢和林逾靜卻反常地沒有聽課。

    江青華則是假裝在聽課。

    不時(shí)觀察二人。

    有意思,很有意思。

    這倆人一個(gè)朝窗外趴著,一個(gè)朝墻里趴著,誰(shuí)也沒理誰(shuí)。

    據(jù)說,之前他們一直在俞鴻那里做卷子。

    這二位,就是有情調(diào)。

    做卷子當(dāng)吵架用。

    江青華憨憨一笑。

    秀恩愛,死得快啊!

    可他剛一興奮,又陷入了糾結(jié)。

    這種暗爽,讓他有種罪惡感。

    和李崢也是兄弟來著。

    這樣笑他,不太好啊。

    此時(shí),林逾靜和李崢一個(gè)姿勢(shì),同時(shí)都累了,換了個(gè)方向趴。

    接著陷入了某種奇特的對(duì)視,長(zhǎng)達(dá)三秒。

    “哼。”

    “唔。”

    二人又都?xì)夂艉舻嘏ち嘶厝ァ?br />
    嘎吱。

    江青華一個(gè)寒顫,死死捂住胸口。

    媽的,還是會(huì)痛啊。

    ……

    語(yǔ)文教研室,俞鴻游說了唐知非足足十分鐘。

    “就是這樣唐老師。”俞鴻握著唐知非的手,一下又一下地拍著,“讓林逾靜參賽,100%會(huì)讓我校獎(jiǎng)牌實(shí)現(xiàn)零的突破,搞不好還有菁華薊大給她,這樣的機(jī)會(huì)千載難逢,無論是對(duì)林逾靜,對(duì)學(xué)校,還是對(duì)你個(gè)人,都有極大的好處。”

    “啊……是吧……”唐知非勉強(qiáng)笑道。

    其實(shí)她心里已經(jīng)罵了一萬遍了。

    老師當(dāng)然希望學(xué)生能出成績(jī)。

    可那也不能拿學(xué)生當(dāng)績(jī)效工具啊。

    人家林逾靜明明喜歡物理好不好。

    我和陶老師這邊已經(jīng)在套路了,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)試探她對(duì)物理競(jìng)賽的態(tài)度的。

    現(xiàn)在讓她去化學(xué)競(jìng)賽,當(dāng)然也行,但既然她本人這么抵觸,為什么不把精力放在物理上?

    準(zhǔn)備兩門競(jìng)賽,就算是林逾靜也吃不住啊。

    話雖如此,唐知非卻也不愿直面頂撞俞鴻。

    “那行,俞老師,我放學(xué)找她談?wù)劇!?br />
    “關(guān)鍵是家長(zhǎng),家長(zhǎng)更要好好談。”俞鴻勸道,“不行你把家長(zhǎng)聯(lián)系方式給我,我說。”

    “這個(gè),不勞您費(fèi)心了。”唐知非笑得更加勉強(qiáng)了一些。

    麻煩您動(dòng)動(dòng)腦子啊俞老師。

    林逾靜的家長(zhǎng)誒。

    能把林逾靜送到咱們這種學(xué)校的家長(zhǎng)。

    他們?cè)趺纯赡芄苈铩?br />
    怎么可能管得住嘛。

    又說了半天林逾靜后,俞鴻才談起李崢:“對(duì)了,李崢堅(jiān)持要參加今年的化學(xué)競(jìng)賽,我這邊干脆給他和林逾靜一起報(bào)名了,去不去再說。”

    “李崢?”唐知非驚道,“化學(xué)?”

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