翌日上午，警視廳，鑒識(shí)課。
林新一這個(gè)鑒識(shí)課管理官，到底還是老老實(shí)實(shí)地來(lái)鑒識(shí)課上班了。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，如果自己繼續(xù)摸魚，鑒識(shí)課那些經(jīng)驗(yàn)實(shí)力更比他豐富百倍的薪水小偷，就會(huì)讓他知道什么是真正的摸魚。
如果不費(fèi)點(diǎn)力氣把這些沒(méi)用的家伙教出來(lái)，林新一反而會(huì)更累。
就像是看到地勢(shì)低洼還不修筑堤壩，平時(shí)倒是樂(lè)得清閑，一到汛期就得要命。
于是，林新一主動(dòng)來(lái)鑒識(shí)課給他們當(dāng)老師了。
他直接把鑒識(shí)課負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作的警員全都集中到警視廳的大會(huì)議室里，進(jìn)行統(tǒng)一的授課培訓(xùn)。
實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)里的鑒識(shí)課在現(xiàn)場(chǎng)勘查的工作上分得非常科學(xué)精細(xì)：
其中負(fù)責(zé)全局的有現(xiàn)場(chǎng)鑒識(shí)15系，細(xì)分的光指紋工作就有采集、核對(duì)、處理、資料管理4個(gè)系，攝影工作有現(xiàn)場(chǎng)攝影、特殊攝影、照片閱覽3個(gè)系，驗(yàn)尸有3個(gè)系，警犬和足跡也都單獨(dú)有1個(gè)系。
但是，在這個(gè)柯學(xué)世界里
由于這里的勘察人員基本除了拍照攝影和肉眼辨識(shí)就什么都不會(huì)，而警視廳之前也不重視對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘查的科學(xué)改進(jìn)。
所以，這些攝影大師就干脆被籠統(tǒng)地納入了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)勘察系的龐大編制里，造成了這種管理混亂、一鍋亂燉的局面。
職能不清，分管不明，自然會(huì)在勘察過(guò)程中出現(xiàn)各種遺漏。
每次一到現(xiàn)場(chǎng)，他們就會(huì)亂哄哄地湊上去，像是一群無(wú)頭蒼蠅。
而且，別說(shuō)是在犯罪現(xiàn)場(chǎng)，就算是現(xiàn)在，在這林大管理官開設(shè)的培訓(xùn)課堂里
那些常年缺少組織力的鑒識(shí)課警員也表現(xiàn)得很沒(méi)有紀(jì)律。
就像是調(diào)皮好動(dòng)的小學(xué)生，即使上課鈴已經(jīng)響了，還有不少人在按捺不住地竊竊私語(yǔ)：
“搞什么，他還真給我們上課來(lái)了？”
“這小子不會(huì)真把自己當(dāng)成什么大官了吧！”
那些年輕警員尚存上進(jìn)之心，對(duì)林新一的安排基本沒(méi)有什么意見。
但那些在鑒識(shí)課混吃等死多年的老油條們，卻是已經(jīng)在座位上悄悄罵開了。
原先林新一只是參與偵破案件，不摻和日常管理，他們還沒(méi)有多大意見。
現(xiàn)在林新一卻跑來(lái)鑒識(shí)課，張羅著要給他們上課，這就很讓人心情微妙：
林新一不過(guò)是個(gè)兼職的管理官。
這種年齡還不一定有他們警齡大的小年輕，憑什么給他們當(dāng)老師？
混了大半輩子，一大把年紀(jì)了，結(jié)果還得被一個(gè)連正式警銜都沒(méi)有的“空降兵”踩在頭上想想就讓人非常不爽。
而且，今天沒(méi)有命案，大家本來(lái)都安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在辦公室里摸魚。
林新一卻突然搞出這么一場(chǎng)培訓(xùn)，像強(qiáng)制要求學(xué)生坐場(chǎng)的三流大學(xué)學(xué)生會(huì)一樣，攪亂了他們的日常。
這能不讓人反感嗎？
“我看這小子也就是破案厲害。”
“他就是個(gè)半路出家的偵探，都沒(méi)當(dāng)過(guò)一天警察，懂個(gè)屁管理培訓(xùn)！”
座位上的老油條們交頭接耳地低罵出聲。
“是啊！你看看他，有點(diǎn)警察的樣子嗎？”
旁邊馬上就有人激動(dòng)響應(yīng)：
“來(lái)警視廳大樓工作，竟然還把那種未成年的小姑娘給帶進(jìn)來(lái)了！”
“警務(wù)人員的內(nèi)部培訓(xùn)，怎么能讓外人隨便旁聽呢？”
老油條們?nèi)呵榧^，對(duì)林新一的荒謬行徑表示十分不忿：
因?yàn)樗裉斓拇_帶了位“閑雜人等”過(guò)來(lái)一起上課。
那正是他剛招收的學(xué)生，毛利蘭小姐。
毛利蘭今天正好放假
林新一也不知道今天怎么突然就周日了，總之，這不重要。
周日的毛利蘭小姐時(shí)間充裕，又聽說(shuō)林新一正準(zhǔn)備給鑒識(shí)課的警員做勘察培訓(xùn)，就主動(dòng)要求跟來(lái)旁聽。
所以，林新一干脆把她也給帶過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在毛利蘭小姐就坐在那空蕩蕩的第一排，一邊專注地抬頭聽著林新一講課，一邊認(rèn)真地用鉛筆做著筆記。
和那些年長(zhǎng)的警員比起來(lái)，反倒是這個(gè)未成年的小姑娘表現(xiàn)得更加有組織、有紀(jì)律。
但這些老油條的眼睛就像是自帶陰間濾鏡的。
他們不僅根本看不到毛利蘭展現(xiàn)出的光彩一面，甚至還惡意滿滿地揣測(cè)起她和林新一的關(guān)系：
“林管理官還冠冕堂皇地說(shuō)她是跟著自己學(xué)法醫(yī)的學(xué)生”
“可驗(yàn)尸系拿著幾百萬(wàn)的年薪都招不到人，哪有小女生會(huì)主動(dòng)來(lái)學(xué)這種東西？”
“我看，這小姑娘其實(shí)就是林管理官的女朋友吧？”
“來(lái)警視廳工作都要把女朋友帶上工作戀愛兩手抓，嘖嘖，這像話嗎！”
“喂喂你們不要亂講話啊！”柯南忍不住地出聲反駁。
是的，柯南現(xiàn)在也在這里：
因?yàn)樾睦锟傆蟹N莫名的警惕，所以在聽說(shuō)小蘭要來(lái)跟林新一學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也死纏爛打地跟過(guò)來(lái)了。
“小蘭姐姐和林管理官才不是那種關(guān)系。”
“她是有男朋友的啦！”
柯南漲紅著一張小臉，拼命地在人前幫小蘭撇清關(guān)系。
“哈？她是有男朋友的？”
“那這不是更過(guò)分了嘛！”
老油條們的反應(yīng)讓柯南差點(diǎn)沒(méi)給噎得背過(guò)氣去：
“沒(méi)想到林管理官竟然是這種人”
“那位毛利小姐的男朋友現(xiàn)在應(yīng)該很痛苦吧？”
柯南：“”
混蛋！！不要亂傳謠言啊！
這樣壞人名聲，林新一以后找不到女朋友怎么辦！
他要是找不到女朋友，順勢(shì)對(duì)小蘭下手怎么辦？！
想著想著，柯南又不由自主地幫林新一操心起終身大事。
而在臺(tái)上，林新一仍在自顧自地講課。
他似乎根本就不在乎管理課堂紀(jì)律，只是單純地在這里自己將自己的。
就好像一個(gè)無(wú)情的網(wǎng)課播放器，能學(xué)多少，全靠學(xué)生自覺：
“分工，鑒識(shí)課首先要改變、并實(shí)現(xiàn)的，就是得明確勘察人員在現(xiàn)場(chǎng)勘查工作中的組織和分工。”
“以后做勘察工作，先分好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組、現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)組，現(xiàn)場(chǎng)勘察組，機(jī)動(dòng)補(bǔ)充組。”
“每個(gè)組都得有相應(yīng)的指揮員，各組之上還得設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)總指揮。”
“各級(jí)指揮員必須親臨一線，做好組織管理工作。”
雖然底下有不少態(tài)度散漫的老油條，但林新一的授課還是一點(diǎn)沒(méi)受影響：
“分工后首先巡視現(xiàn)場(chǎng)，確定此次勘察的勘察范圍，以及各個(gè)勘察人員分管的勘察片區(qū)。”
“同時(shí)，還得根據(jù)案情來(lái)科學(xué)地確定勘察順序：”
“針對(duì)傷亡較少、現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定、中心明顯、范圍有限的現(xiàn)場(chǎng)，例如兇殺案尸體所在的室內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)，就可以由中心向外圍分層次進(jìn)行。”
“而針對(duì)有多個(gè)被害人、被害人分布不集中、痕跡物品分散、中心不明確、需要迅速縮小勘察范圍的現(xiàn)場(chǎng)，例如野外殺人現(xiàn)場(chǎng)，則采用從外圍向中心推進(jìn)的順序更為合適。”
“”
林新一洋洋灑灑地講了很久。
坐在第一排的毛利蘭認(rèn)認(rèn)真真地記了好幾大頁(yè)紙。
而柯南雖然被旁邊的八卦大叔們煩得不行，但還是從林新一的課堂里聽出了不少東西：
他知道，林新一給出的是一套科學(xué)完整的勘察程序。
這程序說(shuō)穿了也沒(méi)什么難的，但只要按照這程序步驟一步步地做了，就能提高勘察工作的效率，確保勘察工作的嚴(yán)謹(jǐn)。
這樣做不說(shuō)一定能破案，但至少，像之前那種刻舟求劍、盲人勘察的弱智錯(cuò)誤，應(yīng)該是能夠被杜絕的。
很顯然，林新一這是準(zhǔn)備從程序和制度上，徹底改變?cè)辱b識(shí)課在現(xiàn)場(chǎng)勘察上的散漫和混亂。
毛利蘭和柯南從這一上午的課里聽出了不少東西。
而和這一個(gè)高中生、一個(gè)小學(xué)生相比，那些個(gè)老油條卻是個(gè)個(gè)大腦空白。
他們光顧著腹誹、發(fā)呆、八卦，什么有用的東西都沒(méi)聽到。
眼見著林新一終于講完了上午的課程，這些家伙個(gè)個(gè)擦著眼淚、打著哈欠，腦子里凈想著下課后去食堂吃什么午飯。
但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到
從頭到尾就沒(méi)管過(guò)課堂紀(jì)律的林新一，這時(shí)候突然祭出了一記殺招：
“既然大家都聽完課了，那我們就做個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧。”
“考試內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也就是我上午剛剛講的東西。”
說(shuō)著，林新一直接從講臺(tái)里搬出了一疊早就打印好的試卷。
“哈？考、考試？”老油條們的表情瞬間傻了。
“對(duì)了”
林新一走下講臺(tái)，微笑著試卷：
“成績(jī)不及格、且分?jǐn)?shù)最低的那幾位。”
“我看就不要干了吧？”
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