在嘉翔高中足球隊的教練組辦公室里，馮元常正帶領著他的手下們在觀看東川中學客場挑戰高順市九龍中學的比賽錄像，這是一場安東杯四分之一決賽。
比賽最終是以3:2的比分結束的，客場作戰的東川中學淘汰了主隊九龍中學。
主場作戰的九龍中學表現得非常頑強，他們在比賽中兩次落后，兩次扳平。直到第七十五分鐘的時候，他們的球門才最后一次宣告失守。
而為東川中學打進這一球的正是胡萊。
“……可以看得出來，九龍中學他們對胡萊的防守更嚴密，不僅在禁區里不給他留空間，而且采取了很多貼身防守，干擾他拿球。在面對九龍中學的貼身防守時，胡萊就顯得有些吃力了�！敝斫叹氁贿吙粗荣�，一邊向教練組的同事們介紹情況。
“這就是我說的他在力量上的不足�！瘪T元常說道。“通過錄像可以看得出來，其實九龍中學的防守球員還沒有很刻意的在力量上壓迫胡萊�！�
“不過最后也沒能防住他，還是讓他在第七十五分鐘的時候進了球�！敝斫叹殗@了口氣。
“胡萊的跑動很積極，活動范圍太大了，確實不好防。可以看得出來，李自強應該是加強了胡萊的體能訓練，讓他有了更好的奔跑能力。”馮元常說道，語氣很平淡，似乎不是很在乎�！拔覀冊诒荣惖臅r候，要非常注意中路的防守，不管他們的球怎么傳，怎么倒，只要我們的中路沒有空當，他們就拿我們沒辦法�！�
“嗯。胡萊這個人，優點很突出，但缺點也很突出，畢竟他之前十六年都沒練過足球，現在李自強也沒時間按部就班地給他訓練，所以只能增強一下他本來的優勢，造成了胡萊偏科嚴重�！敝斫叹毟胶偷馈！翱梢钥吹贸鰜恚R所擅長的都是在禁區里搶點射門，全都是近距離的進攻。讓他拉出禁區，他對球門的威脅就直線下降了，他甚至都不會遠射——本屆安東杯里，他一共射了二十腳門，全都是在禁區里�！�
就像是去年研究羅凱一樣，今年嘉翔高中的教練組研究其了胡萊。
“二十腳射門，七個進球，這進球效率相當高啊！”有教練驚呼道。
“去年那個羅凱射門次數是多少？我記得他好像有一場比賽的射門次數就已經比胡萊在本屆安東杯上的所有射門次數都多了吧？”有人問道。
“那還是沒有。羅凱上屆安東杯射門次數最多的一場比賽是四分之一決賽和棕北中學，羅凱一場比賽射了十九次門，還是要比胡萊在本屆安東杯上的射門次數少一個的�！敝斫叹毢苷J真地解釋道。
其他人卻笑了：“胡萊一屆比賽的射門次數才只比羅凱一場比賽的射門次數多一個，只看這射門次數，真讓人懷疑他究竟是不是東川中學的進攻核心了……”
“這說明胡萊的得分效率更高。不過這也是他的踢球風格所決定的�！瘪T元常說道。
看完了比賽錄像之后，大家基本上都心里有數了，馮元常又說道：“和我們之前的判斷一樣，胡萊善于無球跑動，在門前捕捉戰機。但是他的身體對抗能力太弱了，一旦防守球員對他實行貼身緊逼，并且利用身體上的優勢來遏制他的話，他的表現就會打折扣。這場比賽也是如此。最后那個丟球，我認為是對方后衛在貼上去的時候擔心會被胡萊造犯規，沒有敢于加大力量，這反而給了胡萊機會……”
說到這里，他重放了剛才胡來的第三個進球。
在對方后衛貼上去的時候，胡萊踉蹌了一下，對方后衛似乎是怕胡萊就此順勢倒下，于是連忙舉起雙手，同時收住了身體，而正是這一收縮，讓胡萊找到了擺脫的機會，他身體稍微一矮，就溜了過去，然后接到夏小宇的傳中，把足球打進了九龍中學的球門。
“其實這個九龍中學的后衛沒必要這么慌張，要相信主裁判的水平。只要他沒有明顯的手上動作，這種沖撞是很難被吹犯規的。而且如果胡萊敢摔的話，他也要冒因為假摔而被出示黃牌的風險——他在本屆安東杯上已經有一張黃牌在身了，如果再吃一張黃牌就會被自動停賽一場——所以不用太擔心有身體對抗就會吹防守方犯規這種事情。”馮元常強調道。
用身體來對抗胡萊，唯一需要擔心的風險也就是犯規了。
馮元常對規則的了解還是很深的，知道正常的身體對抗并不用擔心犯規。畢竟足球是一項允許身體對抗的運動，從規則上來說并沒有什么“進入禁區不許身體接觸”這樣的要求。
只要沒有手臂上用力的特征，沒有伸腿踢到對手的情況，普通的沖撞并不用擔心被判犯規。
※※※
“用力！再用力！”
“你中午沒吃飯嗎！”
李自強的吼聲響徹東川中學的足球場。
東川中學足球隊正在訓練，而胡萊進行的則是一項只針對他的特殊訓練。
他人在禁區里，李自強在他背后，背著雙手，身體用力把胡萊往前頂。而胡萊呢？身體略向后仰，從他兩條大腿上隆起的肌肉和脖子上凸起的血管青筋，可以看得出來他正在用力對抗著身后的主教練。
就在這時，夏小宇把足球傳到了禁區里，胡萊正準備接球呢，就感到來自自己身后的教練突然一用力，用肩膀把他拱得整個人朝前栽去，球自然是壓根兒沒接到了。
“你不要在準備接球的時候放松自己的身體，這種時候是最容易被對方擠出位置的�！崩钭詮娍粗帜_并用才沒讓自己徹底摔倒在地的胡萊，搖了搖頭�！霸賮�！”
胡萊從地上爬起來，退到禁區邊緣，在李自強發出指令之后，他才跑進禁區。然后和李自強頂在一起。
同時夏小宇的足球再次傳來。
這次胡萊成功在教練的干擾下接到了球，不過在射門的時候，他沒辦法再保持和主教練角力的狀態，在教練的干擾下，射門失去了準頭。
“射門的時候把手張開，架起來，別讓防守球員靠近你！之前你的上肢力量是白練的嗎？！”李自強又批評道。“繼續！”
李自強重新發出指令，夏小宇把足球傳向了空當。
與此同時，胡萊跑向空當，李自強也跑了過去。
在胡萊接球射門的瞬間，李自強靠了上去。
嘭的一聲之后，胡萊摔倒在地，但他已經把足球射向了球門。
摔下去的同時他還不忘扭頭觀察這腳射門的最終結果——他看到被他射出去的足球在空中劃出了一道拋物線，然后穩穩地落進了站在門前一動未動的孟熙懷里。
同樣扭頭觀察結果的李自強說道：“喲，這次不錯，好歹能射在門框范圍內了。”
這話讓人不知道他是在夸胡萊，還是在諷刺胡萊。
“射門的時候要把你的身體穩住，必要隨便騰空，到時候對方一靠上來你就失去重心了。再來！”
“再來！”
“繼續！”
……
就這么一次次折騰著胡萊，直到訓練結束。
胡萊整個人癱坐在地上，他感覺自己渾身上下都酸痛。
所有力氣都仿佛被抽空了一樣，腿抑制不住地在抖。
看見胡萊這幅狼狽樣，李自強搖頭說道：“其實你可以假裝在接應地點和防守球員角力，然后突然撤力轉身，再跑到正確的落點去接球射門，不用一定要硬頂著射門�！�
正在喘粗氣的胡萊聽見教練這么說，呼吸都停了下來，他抬頭驚訝地看著李自強：“還能這樣？”
“為什么不能這樣？在足球場上，只要你能把足球打進球門，誰管你怎么打進的？”
“不是教練……那我干嘛練這個？”胡萊覺得委屈——教練你早說啊，這幾個星期我的罪都白受了嗎？！
“呵�！崩钭詮娖ばθ獠恍Φ睾吡艘宦�，“撤力轉身之前你首先要有力氣把對方防守球員頂住，不練這個你一下都頂不住，對方稍微用點力你就趴下了還怎么打？跪地求饒嗎？”
胡萊一想也對哦……
于是他又躺了回去，重新在草皮上大口喘著粗氣，休息起來。
李自強扭頭看了一眼在地上胸膛起伏的胡萊，轉身走向了自己的教練辦公室。
這周末就是和嘉翔高中的半決賽了，希望自己給胡萊的特訓能夠起到一點作用。
他相信以馮元常的水平，是一定會注意到胡萊身體對抗能力弱這一點，并且肯定會針對這一點做出防守布置的。
他希望到時候能夠給馮老一點驚喜。
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