“爸爸，原來美聲這么好玩啊！”回家的路上，楊若伊還興奮地轉(zhuǎn)身，跟爸爸說道。
廖言晟的上課水平還是可以的，楊涵雖然見識過真正厲害的高音歌唱家，知道廖言晟的演唱實(shí)力還差了很多，但他不否認(rèn)廖言晟上課的能力。
能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，能夠?qū)⒖菰锏臉防碇R講得妙趣橫生，別說楊若伊了，楊涵在旁邊都聽得全程笑呵呵雖然這些他都懂。
但這就算換了頂級高音歌唱家來，他也不一定能做到像廖言晟這樣的程度，專業(yè)的老師畢竟是專業(yè)的，這也是為什么楊涵寧愿請好的老師來教楊若伊，也不想自己親自下場。
不是沒有時間，也不是舍不得花時間教，只是術(shù)業(yè)有專攻，他教得沒有人家老師好，也沒有人家老師那么明確的整體規(guī)劃，如此而已！
不過，不親自下場去教，不代表楊涵就完全把女兒的學(xué)習(xí)托付給了輔導(dǎo)老師，他其實(shí)還是很有必要給楊若伊一些合理的引導(dǎo)的。
這不，楊若伊發(fā)出這樣興奮的感慨之后，楊涵便微微一笑，問道：“伊伊，你覺得今天廖老師談到的美聲和流行，還有其他兩種唱法的區(qū)別時候，你更喜歡哪種唱法？”
“鵝……也不能說更喜歡哪種吧，聽歌的話，我還是比較喜歡流行歌，但唱歌的話，我覺得美聲這邊，好像要更好玩一點(diǎn)。”楊若伊遲疑了一下，才猶豫著說道。
“那假如給你選，你是要去當(dāng)一名美聲歌唱家，去唱一些音樂劇、傳統(tǒng)歌劇，還是要跟現(xiàn)在一樣，繼續(xù)當(dāng)一名流行歌手呢？”楊涵目視著前方，慢慢開著車，聲調(diào)也慢慢的，問道。
這個問題，楊若伊倒沒有什么猶豫，她馬上回答道：“肯定還是跟現(xiàn)在這樣啊，我更喜歡唱流行歌，美聲的話，總感覺太嚴(yán)肅了！特別是音樂劇，爸爸，我覺得應(yīng)該是你們這些上了年紀(jì)的人才喜歡的東西。”
“什么叫我們這些上了年紀(jì)的人才喜歡的東西？爸爸什么時候去聽過音樂劇了？”楊涵不否認(rèn)自己喜歡美聲，但他對音樂劇并不是很喜歡，特別是那些歌劇，楊涵也只是看過影視版本的歌劇魅影。
有些歌劇作品確實(shí)很經(jīng)典很好看，甚至可以說是人類文明史上的瑰寶，但楊涵也是習(xí)慣了快節(jié)奏文化的“90后”，怎么可能耐得下性子去欣賞那些歌劇呢？
“不對，什么叫上了年紀(jì)？爸爸老了嗎？”楊涵挑了挑眉，看了正在咯咯大笑的楊若伊一眼，發(fā)現(xiàn)這妮子越來越調(diào)皮了。
楊涵跟女兒笑了一會兒，才回到正題：“讓你學(xué)樂理，學(xué)美聲，爸爸的意圖當(dāng)然不是想讓你去唱歌劇。跟國外不一樣，歌劇在國內(nèi)的市場太小，甚至音樂劇的市場都不大，要你去唱歌劇，也有點(diǎn)浪費(fèi)你的天賦了。”
“但歌劇、音樂劇的唱法，是爸爸希望你去學(xué)習(xí)，去了解的，因為你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在流行音樂，已經(jīng)不是很單純的流行音樂了，它其實(shí)漸漸地，融入了很多新的東西，新的元素。”
爸爸的話，讓楊若伊也跟著進(jìn)入了思考，她微微歪著腦袋看著爸爸，但視線是有些游離的，因為腦袋里正在努力地尋找著爸爸說的新元素！
不過，不用楊若伊想出來，楊涵就給出了一個她比較熟悉的例子：“就比如說，爸爸給你格根塔娜阿姨的那首歌，月亮之上，它其實(shí)就是流行音樂里面融合了民歌的元素，或者說是流行唱法跟民族唱法的一種融合。”
這個融合，可是要比老師分開講的各個唱法的不同有趣多了！
楊若伊有些崇拜地看著爸爸，興致勃勃地問道：“那美聲呢？有沒有什么歌是美聲和流行融合的？”
“這個可就多了！美聲在流行歌曲里的運(yùn)用，還是要比其他的多得多！”楊涵笑道。
“哎呀，爸爸，你就別賣關(guān)子了，趕緊說說！”楊若伊側(cè)過身來，鼻子哼哼地催促道。
“莫斯科郊外的晚上，有沒有聽過？”
“沒有，這是什么歌？”楊若伊疑惑地問道。
果然，楊涵想得沒有錯，現(xiàn)在年輕的孩子，對幾十年前的經(jīng)典歌曲的理解已經(jīng)是有了比較明顯的斷檔！
因為網(wǎng)絡(luò)的盛行，改變了文化娛樂生活單調(diào)、乏味的狀況，網(wǎng)絡(luò)上每天都會誕生出無數(shù)新鮮的、有趣的內(nèi)容，讓人應(yīng)接不暇，就更難將目光再留在過去了！
楊涵沒有急著解釋，他先唱了起來：“深夜花園里四處靜悄悄，樹葉也不再沙沙響……”
嘴巴縱向豎著打開，調(diào)動了多個共鳴腔體，高位發(fā)聲，這是典型的美聲唱法，不過楊涵是用男中音的聲調(diào)來唱的，這還算是他可以駕馭的范圍。
楊若伊漂亮的大眼睛眨了眨，好像在思考著什么，等了一會兒，她才驚喜地叫了起來：“咦，這首歌我是聽過的，爸爸，好像在電視上看過，春節(jié)晚會還是什么！”
“因為這首歌很經(jīng)典啊，以前它是俄國的一首紀(jì)錄片插曲，后來被我國一位很優(yōu)秀的歌曲譯配家譯配成之后，才傳唱至今。而且，因為它歌詞一樣朗朗上口，很多人甚至都不知道它原來是一首外國歌曲！”楊涵微笑著，跟女兒科普了起來。
“我覺得挺好聽的，爸爸，你再接著唱唄，我覺得你唱美聲也很好聽！”楊若伊今天就感覺像是推開門，走進(jìn)了一個更加廣闊的音樂世界里，她就算上了一天的課了，也好像沒有感覺到疲倦一樣，繼續(xù)高興地催促著爸爸。
楊涵沒有拒絕，他一邊開著車，一邊接著剛才被打斷的部分，繼續(xù)高聲哼唱：“我想開口講，不知怎么講，多少花兒留在心上……”
喜歡唱歌的人，聽著好聽的歌，是沒辦法安穩(wěn)坐住的！
楊若伊就是這樣，她忍不住掏出手機(jī)，翻出這首歌的歌詞，一邊看著，一邊也跟著爸爸的歌聲，輕輕哼唱。
不過，聽到女兒唱這首歌，楊涵就停了停，他給出指導(dǎo)意見：“這首歌，你應(yīng)該用高音來唱，長夜快過去，天色朦朦亮，衷心祝福你好姑娘……”
這次他開始的音就很高了，唱到第二句的“好姑娘”的時候，楊涵就出現(xiàn)了氣息不穩(wěn)的情況，畢竟，他真不擅長高音部分。
但楊若伊可以啊！
她很認(rèn)真地按照爸爸起的調(diào)，一邊看著手機(jī)里的歌詞，一邊唱。
還唱得比爸爸的準(zhǔn)！
冬夜羊城的路上還是車來車往，只是回到北朗村附近的時候稍微冷清了一點(diǎn)，但楊涵是不敢打開車窗的！
因為要是讓別人聽到了車?yán)锩嫠团畠旱摹肮砜蘩呛俊保峙露家粐樒颇懓桑?
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