楊若伊一個(gè)人唱其實(shí)挺普通的，《怒放的生命》要的就是一群人的嘶吼！
一個(gè)星期過后，高三年級(jí)的誓師大會(huì)上，終于輪到高三（九）班的同學(xué)唱歌了，剛剛唱完歌的高三（八）班的同學(xué)們稀稀拉拉地坐了下來，高三（九）班的同學(xué)們則是迫不及待地從小板凳上站了起來。
班長郭均平站在最前頭，他昂首挺胸，眼眶有些微微濕潤，好像都還沒開始唱，就已經(jīng)被自己感動(dòng)了！
班主任祁永峰站在旁邊，他瞇起了眼睛，好像是因?yàn)殛柟馓珡?qiáng)烈了，其實(shí)，他只是不好意思讓別人看到自己心中的激動(dòng)，看出自己眼里的驕傲。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上……”
沒有伴奏，沒有麥克風(fēng)，真正的不插電演唱，雖然唱得沒有那么好，而且在一人一個(gè)聲音的情況下，也沒辦法踩在準(zhǔn)確的調(diào)子上，但是高三（九）班全部同學(xué)們齊聲高唱，還有那么一點(diǎn)整齊劃一的感覺。
氣勢(shì)很不錯(cuò)！
“曾經(jīng)多少次折斷過翅膀……”
稍微有點(diǎn)雜亂，但同學(xué)們基本上還是唱對(duì)了歌詞。
“這就是他們那首《怒放的生命》嗎？”周圍坐著的同學(xué)們有認(rèn)真傾聽的，也有一些小聲地跟身邊的同學(xué)討論的。
高三（九）班要唱一首大家都沒聽過的歌，這事兒早已經(jīng)不是什么秘密了，而且除了第一天以外，其他時(shí)候都有其他班的同學(xué)因?yàn)楹闷妗⑾胍獪悷狒[，就借口上廁所什么的，偷偷溜來九班的教室外面看楊若伊帶同學(xué)們唱歌！
所以，大家都不是很驚訝，只是有些沒去聽過的同學(xué)忍不住問了幾句。
很快到了副歌部分！
“我想要……怒放的生命”
唱的人不覺得，其實(shí)他們此刻面部的表情還挺有意思的，畢竟大家都不是像楊若伊那樣有著無敵的嗓音條件！想要唱出這里高音部分，他們都下意識(shí)地皺起眉頭，然后有些“猙獰”地嘶吼出來！
但沒有人注意到這點(diǎn)，因?yàn)閹资畟�(gè)人吼出來的歌聲，氣勢(shì)一下子就高漲起來，甚至蓋過了前面所有班級(jí)的聲音。這雄赳赳、氣昂昂的架勢(shì)，讓校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們都忍不住想要為他們鼓掌。
“就像飛翔在遼闊天空，
就像穿行在無邊的曠野，
擁有掙脫一切的力量……”
楊若伊站在同學(xué)們中間，之前她不同意老師叫她站在前面領(lǐng)唱的建議，現(xiàn)在覺得這個(gè)選擇是對(duì)的，因?yàn)樗母杪暥紱]辦法在一群男生的“嚎叫”中突圍，而且她也不覺得自己是個(gè)明星。
此刻的女孩兒，不過是一個(gè)普通的中學(xué)生，她跟著同學(xué)們縱聲歌唱，小胸脯也是努力地挺著，自豪的感染力讓她臉蛋都有些麻麻的。
就算很不專業(yè)，就算唱得亂七八糟的，楊若伊還是覺得這絕對(duì)是一次她難以忘記的演唱經(jīng)歷！
……
《怒放的生命》唱完，校領(lǐng)導(dǎo)沒有做出什么評(píng)價(jià)，高三（十）班的同學(xué)們也要接著站起來唱歌了，楊若伊和同學(xué)們只是戀戀不舍地坐了下來。
不過，上午還沒到第三節(jié)課，祁永峰就一臉喜意地過來班里，找楊若伊要去了歌詞跟音頻。
下午放學(xué)，學(xué)校的廣播就開始播放起了楊若伊給班里同學(xué)們錄的deo版《怒放的生命》。
第二天早讀課，高三樓里，幾乎所有的教室都回響起了同學(xué)們學(xué)唱《怒放的生命》的聲音。
祁永峰想要把這首歌當(dāng)作高三（九）班的班歌能不能成還另說，現(xiàn)在西關(guān)二中的校領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)如獲至寶一般，差不多要把《怒放的生命》當(dāng)成西關(guān)二中最激勵(lì)人心的校歌了！
當(dāng)然，這些跟楊若伊就沒有太大關(guān)系了，她作為一個(gè)高三學(xué)生，還是要屏蔽所有的干擾，甚至祁永峰還護(hù)著她，幫她拒絕了學(xué)校想請(qǐng)她教全部同學(xué)唱這首歌的想法，讓她能安心地復(fù)習(xí)備考。
……
六月匆匆過去，楊若伊就連自己的生日都沒有顧得上慶祝——她就早上去學(xué)校前剝了兩個(gè)雞蛋，晚上在家里吃了媽媽做的蛋糕，然后又要忙著學(xué)習(xí)了。
終于，七月七日，高考的大日子來了！
還是跟藝考那樣，楊涵和蘇雪璇早早地開車送女兒去考場(chǎng)。
“藝考那么難，你都考過了，今天只是高考，對(duì)分?jǐn)?shù)的要求沒有那么高，平時(shí)你模擬考都能多出一百多分，所以不要太緊張，相信自己，冷靜作答，一切順利！”楊涵還是照慣例，在女兒下車之前，安慰了幾句。
“伊伊，你已經(jīng)非常棒了，加油！”蘇雪璇也捧著她的手，柔聲鼓勵(lì)道。
“我知道，其實(shí)我沒有那么緊張啦！”楊若伊跟爸爸、媽媽笑道，“只要今年出題的老師沒有那么bt，搞一個(gè)什么歷史最難的試卷出來，我覺得都還好了！”
她確實(shí)沒有藝考時(shí)候那樣緊張，都還能跟爸爸、媽媽有說有笑的，要知道，之前在京城考試那幾天，她都不敢開玩笑。
“噓，不要說這樣的話。”蘇雪璇聽了女兒的話，連忙揮了揮手，埋怨地說道。
蘇雪璇以前也沒這么迷信，但畢竟是女兒要高考，為了給女兒一個(gè)好兆頭，她今天不僅謹(jǐn)言慎行，還拉著楊涵，兩個(gè)人都穿了紅襪子、紅內(nèi)衣，蘇雪璇更是穿上了紅色的旗袍。
據(jù)說是象征著“旗開得勝”，楊涵都笑話她，說她二十多歲的年輕人，居然有了四十多、五十歲中年人的迷信！
楊涵這個(gè)四十多的老父親都不覺得有必要這么折騰。
考得好，考得差，不都是要看孩子平時(shí)的積累跟臨場(chǎng)的發(fā)揮嗎？
關(guān)咱們呆在外頭等著孩子考試的家長們什么事？
當(dāng)然，楊涵這會(huì)兒也不可能丟下女兒，自己去瀟灑，為了等女兒考完，而且還擔(dān)心女兒中午回去太過奔波、休息不好——楊若伊的考場(chǎng)被分得還挺遠(yuǎn)的，回家麻煩不說，還怕會(huì)堵車——楊涵就開了一輛房車出來，直接停在學(xué)校附近的公園停車場(chǎng)上。
等伊伊進(jìn)去了考場(chǎng)，楊涵跟蘇雪璇就轉(zhuǎn)身走向附近的菜市場(chǎng)。
“走吧，趕緊買菜，等下伊伊考完還要吃飯，早點(diǎn)睡覺的。”蘇雪璇催促道。
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