稽康帶來的讀書人姓陳，是青州府來京城趕考的舉子，只是上次會試沒中。

    陳舉人家境一般，卻又想繼續接著考，就沒有回青州府，而是寄住在皇覺寺。

    平日里除了讀書便是給書肆抄書，雖艱難卻勉強能過日子。

    稽康是在陪圣上去皇覺寺的時候偶遇陳舉人的。

    見陳舉人談吐不俗，便與其有了一番交流，方得知陳舉人也來自青州府，便多了些親近。

    稽康倒是想給予陳舉人一些資助，讓其能安心讀書，卻被陳舉人以無功不受祿拒之。

    得知林婉正在替孩子們找先生，在問過陳舉人的意思之后，便將陳舉人帶了來。

    林婉相信能讓稽康親自舉薦，陳舉人的學識肯定是不錯的，教幾個孩子讀書更是綽綽有余，不過林婉還是與陳舉人隔著屏風進行了一番交流。

    經過觀察和交流，林婉對陳舉人的學識以及言談舉止都十分滿意。

    陳舉人之前沒有教學的經驗，雖說來葉府之前，稽康教了他一些有關教學、有關與孩子相處的經驗，陳舉人的心里依然有些忐忑。

    于是便提出先試教一日，看看孩子們能否接受他這個先生。

    經過試教，雖說陳舉人是新手，在最開初的時候，顯得有些生澀，卻因談吐風趣，又不像一些老夫人那般總愛拽文，倒是博得了孩子們一致的好感。

    就這樣陳舉人便成了墨香街葉家孩子們的先生。

    既然陳舉人成了孩子們的先生，自然要在葉家住下。

    若只是這樣，就算葉家沒有分家，經過兩次擴建的葉宅也能安排下來。

    只是族里和陳家都有人帶著孩子求到吳氏面前想讓各自的孩子借光跟著葉祐和硯臺讀書。

    偏這些孩子都不曾開蒙，別說與已經開始讀四書五經的葉祐無法同步，就是與只有四歲的硯臺也無法同步。

    吳氏頗感無奈，作為葉氏宗婦又不能拒絕族人上進，陳家那邊更不能一拒了之，以更落人口舌，給幾個兒子帶來不必要的麻煩。

    吳氏只能找了個借口讓人先回去聽消息，又叮囑金旺千萬盯緊了正房的門戶，絕不能讓這些人吵到葉老爹面前去，免得影響葉老爹休養。

    只不過吳氏終究還是低估了族人和陳家人的能耐，就算正房那里有金旺盯著，總歸還是讓這些人找到機會直接鬧到了正房，最終這些人也沒能見到葉老爹，全被金旺擋在正房門外。

    正與林婉商量此事的吳氏，聽到這個消息真正是又驚又怒，站起來便要往正院去，卻林婉拉住了。

    雖說此時此刻的吳氏怒火沖天，到底記得林婉正懷著孩子，林婉輕輕一拉也就將她住了。

    吳氏心里不明白人都吵到正房去了，林婉為何不讓她去前面解決問題，反而要拉住她，為何林婉不擔心葉老爹呢？

    雖說經過近一個月的治療和調理，葉老爹的身子已無大礙，到底是傷了身子，再也無法回到從前，得好生靜養才行，否則吳氏也不會不讓人往葉老爹面前去。

    只是吳氏怎么也沒想到，她千防萬防再三叮囑的結果，依然還是讓人吵到了葉老爹面前，她如何能不著急如何能光火！

    對于自己的管家能力，吳氏心里還是很有先見之明的，她連三個兒媳中最不能干的毛艷霞都比不上，更不可能有林婉那樣明明人不在葉宅卻還是將右側院經營得如鐵桶一般。

    可她也沒想到如今的葉宅已經快成了篩子。

    林婉倒是看碟得很清楚，回來不過一個月，對于葉宅內院管理的松懈程度早已了然。

    只是如今吳氏才是當家主母，除非出現實在看不過眼的事，林婉自然不會伸手，只管將自己住的這個側院繼續經營得如鐵桶一般。

    如今見吳氏氣得臉色發青，不由輕嘆了口氣，伸手握住吳氏的手勸道：“娘放心便是，他們吵不到阿爺！”

    已經有些氣急敗壞的吳氏哪里聽得出林婉的話外之音，只是緊擰著眉極度焦躁著：“人都沖到老爺子門前了，怎會吵不到！偏你爹有事去了莊子，這是欺我葉家沒頂事的男人！”

    說著吳氏掩面哭了起來。

    林婉嘆了口氣，便不再瞞著吳氏，在吳氏耳邊小聲嘀咕了幾句。

    吳氏頓時睜大了眼睛，又驚又喜地看著林婉：“真的！你什么時候將你阿爺接來右側院的？”

    這個時候林婉也不再瞞著吳氏，將自己之前所做的安排一一告知吳氏。

    原來葉氏族人和陳家人帶著孩子剛到葉宅，林婉就得到了消息。

    雖說林婉沒少吐槽自己又要一孕傻三年，到底是個聰明人，不過一瞬便明白了這些人帶著孩子前來的目的，便提前做了安排。

    此刻葉老爹正由葉祐和硯臺陪著，其樂融融地在右側院的后面的小花園里賞花呢！

    正院正房門前的金旺不過就是林婉讓他在那里做個樣子罷了。

    不過事情總需解決，族人想上進必須支持，陳家那邊該提挈的也還得提挈，總不能讓人覺得人走茶涼，葉家不做這種事！

    將葉老爹接來右側院之時，林婉就此事與葉老爹進行過一些交流，葉老爹十分放心地將此事交給林婉。

    林婉也義無反顧地將這事接了下來。

    這會兒便與吳氏商量該如何做，才能滿足葉祐和硯臺讀書進度，又能讓族人和陳家滿意。

    一個陳舉人自然是不夠了，而且給孩子開蒙也實在用著舉人。

    不過這也好解決，反正葉氏族人和陳家的孩子加在一起也不過七八個，再辦個蒙學請個秀才回來教孩子們便是。

    在京城想請個學識好人品正的舉人給孩子們教學也許有些難，但是想請個學識好人品正會教學的秀才卻并不難。

    在稽康將陳舉人帶來葉宅之前，林婉也接觸過幾位秀才。

    若是讓這些秀才來教葉祐和硯臺，林婉自是不太中意的。

    若只是找來給孩子們開蒙，其中有位姓方的秀才，林婉覺得十分合適。

    雖說這位方秀才貌似快有五十歲了，開口說話時總讓人有一種如沐春風之感，最主要的是這位方秀才不會不懂裝懂，在被硯臺的問題難住的時候，不是惱羞成怒，而是與小硯臺展開討論，是個很有耐心和愛心的人，這樣的人肯定可以成為一名出色的蒙師。

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