勞爾梅麗恩籃球館，如果把此時(shí)現(xiàn)場球迷的心聲用中文給翻譯過來的話，那意思大抵應(yīng)該是：“秀兒，是你嗎？”
要知道，別說是90年代這會(huì)兒，就算是在未來，蘇楓剛剛的操作，那也是能震碎很多人的護(hù)膝的。
而且更何況，剛剛蘇楓還使用了人們從未見過的“山姆高德”？
當(dāng)然，這球再帥不管，此時(shí)，場上的比分也不過是勞爾梅麗恩領(lǐng)先1分罷了。
回過頭來，輪到切斯特進(jìn)攻。
作為切斯特高中的王牌，德馬庫斯略有不甘地看了一眼負(fù)責(zé)防守他的蘇楓。
在德馬庫斯看來，剛剛那球被蘇楓戲耍實(shí)在是太丟人了！
甚至在德馬庫斯聽來，此時(shí)籃球館內(nèi)的歡呼聲比噓聲都還要刺耳。
就連蘇楓那張平靜的臉，在德馬庫斯看來都是在故意嘲諷自己。
“不行，冷靜下來，我不能重蹈去年的覆轍！”在撇了一眼一臉淡定的蘇楓后，德馬庫斯發(fā)現(xiàn)，自己居然差點(diǎn)就上當(dāng)了！
‘一定是這樣！
狡猾的中國人！
一定是科比告訴了他去年的事情，所以他才會(huì)在比賽開始后不停地挑釁我！
先是用一次花里胡哨的運(yùn)球來激怒我，接著在防守端，他一定會(huì)......’
此時(shí)場上，為了限制德馬庫斯，蘇楓自然是使出了他的看家絕活：“死亡纏繞”。
值得一提的是，在HC規(guī)則下，“死亡纏繞”的威力明顯更上一層樓了。
‘呵，果然不出我所料。
在進(jìn)攻得手后，立馬就在防守端刺激我，嗯，接下來，他一定還會(huì)用言語來攻擊我。’不知道為什么，德馬庫斯感覺自己今天一下就變聰明了。
之前很多都想不明白的問題，在今天，一下便豁然開朗了起來。
“喂，你叫蘇是吧？我已經(jīng)猜到你的意圖了，但是我絕不會(huì)上當(dāng)。”忽然，德馬庫斯開口對蘇楓說道。
哈？
蘇楓：科比問號三連.jpg。
這孩子怕不是吃錯(cuò)藥了吧？
我明明......
都還沒有開始行動(dòng)的說......
雖然知道德馬庫斯是切斯特中學(xué)的突破口，但是蘇楓也知道，知彼知己百戰(zhàn)不殆的道理。
縱然前世他沒有聽說過德馬庫斯這號人物，但是萬一他像山姆高德那樣是個(gè)身懷絕技的世外高人呢？
要知道，之前在對陣?yán)锏吕袑W(xué)時(shí)，蘇楓也是在仔細(xì)觀察過威廉姆森后才下手的。
所以為了保險(xiǎn)起見，蘇楓并沒有在一開始就采取《讓德馬庫斯上頭》計(jì)劃。
蘇楓打算先觀望觀望，評估下這貨的進(jìn)攻能力再說。
可是，令蘇楓萬萬沒想到的是，德馬庫斯卻突然仿佛“看穿”了他一般，對他說了一句莫名其妙的話。
而接下來，德馬庫斯的舉動(dòng)就更加莫名其妙了。
因?yàn)楹苊黠@，從切斯特中學(xué)球員的跑位來看，這球......他們已經(jīng)給德馬庫斯拉開空間，準(zhǔn)備由這位切斯特的王牌來終結(jié)進(jìn)攻了。
畢竟傳切打法固然好，但是對于一支高中生球隊(duì)而言，每次進(jìn)攻都想打出高水平的傳切，這和為難人胖虎也沒啥區(qū)別。
將籃球盡可能交給己方最有天賦的球員，是90年代美國大多數(shù)高中都慣用的戰(zhàn)術(shù)。
可是......
就在場上的切斯特球員們?nèi)f事俱備的時(shí)候......
德馬庫斯卻將隊(duì)友傳給他的球，又給傳了回去。
切斯特其他球員：？？？
“呵呵，你一定很期待此刻我向你發(fā)起進(jìn)攻吧？
放心吧，我不會(huì)上當(dāng)?shù)模驗(yàn)槲抑溃愣喟胍呀?jīng)在向隊(duì)友打暗號，讓他們準(zhǔn)備替你協(xié)防了。
說真的，我從來沒遇到過像你心機(jī)這么重的防守球員。
但是無所謂了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是從前的我了！”德馬庫斯“機(jī)智”地看著蘇楓說道。
而蘇楓......
則是徹底懵了。
啥？
心機(jī)重？
還有隊(duì)友協(xié)防？
咦，你說的這些我咋不知道呢？
場邊，就在德馬庫斯將球回傳給隊(duì)友的那一刻，切斯特高中的教練孔特差點(diǎn)沒一口老血噴出來......
“我想，如果以后德馬庫斯沒法打進(jìn)NBA......那制約他的，一定是智商了。”孔特苦惱地心想道。
事實(shí)上，在孔特看來，如果德馬庫斯的智商能夠高那么一丟丟，那他的未來，就算追不上科比，也起碼能跟在科比背后看看風(fēng)景。
唉......心累！
論《美國高中籃球教練們調(diào)教過的熊孩子》。
咳，且說正事。
球場上，因?yàn)榈埋R庫斯這波突如其來的騷操作，就連他的隊(duì)友們都差點(diǎn)被他給閃斷了腰。
原本安排好的戰(zhàn)術(shù)不打了，于是，一時(shí)之間，切斯特的這幫高中生都懵了......
而早已看穿一切的“德馬庫斯”則是擺出了一副世外高人的架子，仿佛比賽盡在他的掌握之中一般。
此時(shí)此刻，如果不是正在打著比賽，那切斯特高中的球員們是真的想沖到德馬庫斯面前，然后大聲對他說一句：
你神經(jīng)病啊！
眾所周知，進(jìn)攻節(jié)奏一旦被打亂，那接下來，往往出現(xiàn)的便是......
失誤了！
切斯特高中的小前鋒在這次進(jìn)攻中成為了背鍋俠。
只見科比施展了自己單身十六年的手速，搶斷成功后，迅速發(fā)動(dòng)了快攻。
哐當(dāng)——！
這是一記炸裂全場的暴扣。
看著科比的滯空和滑翔距離，蘇楓的臉上寫滿了羨慕。
‘不行不行，這樣的彈跳，必須得有。
因?yàn)閹洠墒且惠呑拥氖聝骸！K楓心想道。
場上，兩隊(duì)的比分變成了2比5。
值得一提的是，在勞爾梅麗恩快攻時(shí)，切斯特高中這邊，教練孔特急忙沖場上的德馬庫斯喊道：“你在干嘛？給你安排好的單打戰(zhàn)術(shù)呢？為什么不打？”
看著一臉驚慌的主教練，德馬庫斯平靜地回答道：“教練先生，您被騙了，這是他們的計(jì)謀啊！他們就是想設(shè)下圈套騙我單打啊！”
孔特暈了。
等等......
計(jì)謀？
看見自己的主教練那副迷惘的表情，德馬庫斯趁著科比與蘇楓撞胸慶祝，隊(duì)友回底線罰球的這個(gè)空當(dāng)向主教練說道：“是啊，教練先生，你難道忘了，去年我們是怎么輸?shù)膯幔窟@個(gè)蘇，之前我們不是調(diào)查過他嗎？他可是一名防守專家啊！”
不知道為什么......
孔特一時(shí)之間，竟然覺得德馬庫斯說的很有道理。
但是等等......
總覺得哪兒不對呢？
場上，還不等孔特想明白，來自打鐵兄弟......啊呸，來自費(fèi)城雙子星的鐵鎖橫江出現(xiàn)了！
因?yàn)樯弦还ス?jié)奏被打亂，此時(shí)此刻，還沒有搞懂自家王牌到底在想什么的切斯特高中的球員們已經(jīng)徹底失了方寸。
蘇楓與科比同時(shí)上搶，那可謂是雙鬼拍門......
面對蘇楓與科比強(qiáng)大的壓迫力，切斯特高中的控衛(wèi)在驚慌失措中將球傳給了蘇楓。
而蘇楓也是一時(shí)間來了興致，對科比使了個(gè)眼神。
蘇楓與科比的默契無需贅述。
只見蘇楓在作勢上籃時(shí)將球砸到了籃板上，科比迅速跟上，接了一個(gè)大風(fēng)車扣籃！
勞爾梅麗恩籃球館，現(xiàn)場球迷再次驚呆了！
……
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