第二天清早，艾文起早打開手機跟q市的謝明杰遠程聯(lián)絡。雖然艾文不在學校，但是七班的晨練不能停止。五步拳的學習和熟練就由李國耀進行指導，這貨在師兄手底下學了半年，武術(shù)基礎(chǔ)什么的都還不錯。
“我不在的時候咱班同學表現(xiàn)怎么樣？”艾文問道，雖然他身在帝都，但是心卻依然在q市。
謝明杰認真地回答道：“咱班同學表現(xiàn)良好，上課認真聽講，自習安靜無聲。而且我們已經(jīng)決定好每個人學什么樂器，正準備去師娘的藝術(shù)學校報名。”
“你們?nèi)サ臅r候可以提我的名字，讓你們師娘給你們打折！”艾文豪爽地道。
自家學生去學樂器，艾文可以替陳妍梓做主給他們打折。孩子們只要拿給樂器老師分成的那部分錢就好，至于學校需要分走的部分艾文直接給學生們免了。
背靠大樹好乘涼，七班孩子有艾文這么個土豪班主任絕對是一種大幸運。這件事兒艾文已經(jīng)跟陳妍梓商量好了，雖然七班的這批學苗賺不到錢，但是這么多學生報名本身就是對藝術(shù)學校的一種宣傳。
而且他們是藝術(shù)學校的活廣告，他們總會有其他班級或者同齡的朋友，良好的口碑通過孩子們口中傳播出去之后獲得的回報遠非這些學費可以比擬的。
當然，孩子們?nèi)ツ膱竺囊矝]強制你爺爺會拉二胡的話就沒必要專門找老師去學！艾文也不是靠著媳婦的藝術(shù)學校賺錢的！
絕大多數(shù)家長對自家孩子學習樂器的選擇都表示了支持，少數(shù)家長覺得學習樂器可能對孩子的學習成績產(chǎn)生影響。艾文親自跟這些家長通話進行勸說，老師說話肯定比孩子們自己說靠譜。而且艾文的話術(shù)非常高超，只要你和他發(fā)生交流就會被帶走節(jié)奏，然后就會順著他的話進行思考。
所以艾文的每次決議都會產(chǎn)生兩種家長：支持的家長和被艾文說服之后支持的家長。其實這個世界上真的很少有頑固到極點的家長。至少艾文的七班里邊沒有這種奇葩存在。如果真有家長沒個人樣，艾文也會盡量教育他們的孩子省得孩子受家長毒害太深！
總體來說，七班的家長還是非常上道的，艾文安排下去的每項工作大部分家長都能同意并支持。這一點讓他的學生工作做得相當?shù)轿弧?br />
和謝明杰通過話之后，艾文對七班的情況有了比較籠統(tǒng)的了解，除了聯(lián)絡班長之外，他還得詢問一下班級的任課老師們。佛跳墻不能白吃，自己出差在外，七班的秩序需要他們幫忙維持。
宋紅霞雖然已經(jīng)工作一年，但是對于班級管理經(jīng)驗還是缺乏的。艾文很怕她鎮(zhèn)不住場子，在七中混了一年多，七班的孩子都成了老油條，雖然他們沒人敢明著和老師干，但是在私底下偷偷摸摸搞點啥小動作還是有可能性的。
洗漱一番，艾文干干凈凈、利利索索地來到樓下和考察團的人匯合。然后一行人上車直奔今天會議的主會場，今天的業(yè)務學習除了q市一行人之外，還有其他地市的團隊共同參加。
教育界的同行相見關(guān)系還是比較融洽的，老師之間也沒什么紅果果的仇恨，相反相互之間還能取長補短。所以在會議開始之前，艾文也會和一些同行進行交流。
參會的教師年齡平均在三十五歲以上，艾文的年齡顯然低于這個平均值，算是整場培訓當中最年輕的仔。一個年輕人能混進這個會場，顯然他的上級領(lǐng)導對他肯定是委以重任的。所以并沒有人因為年紀問題看輕艾文，教育行業(yè)也是這樣寧欺老不欺小，年輕人才是潛力無窮的一代。
每一次和經(jīng)驗豐富的老教師交流都是不可多得的機會。這也是艾文最后同意參會的原因之一，每個老教師都是一個龐大的知識庫，雖然他們的經(jīng)驗你不一定能用得上，但是它山之石可以攻玉，別人的的思想對自己也是有一定啟迪作用的。
會議開始，上臺講話的都是負有盛名的教育專家，隨便拿出來一個都是聲名赫赫的大佬，相當?shù)挠信琶�。就拿第一天的講話名單：魏舒聲、李金持、李振喜、溫儒閔......
這幫人艾文每一個都聽說過要么是在教材里，要么是在教育專著里、要么是在教科書的編者名單里。反正這幫大佬隨便一個都是特級教師，全國勞動模范、博導啥的。老金雖然也是個教育專家，但是放在這個會議里邊，只能排在十名開外。
整個講座，艾文都是在震驚當中度過的。因為今天出現(xiàn)的大佬太多了，這次教育大會的格局簡直高的過分。感謝領(lǐng)導提拔，能參加這種級別的大會根本是艾文想象不到的！
聽著教育家們不同的理念，艾文就跟海綿吸水一樣汲取著營養(yǎng)豐富自己。他的手就跟抽風似的沒有停歇，一直唰唰唰的記錄著要點、書寫著心得體會。跟艾文坐在一排的同行們看到艾文這種學習狀態(tài)之后都覺得此子前途不可限量，只要安穩(wěn)地在教育界發(fā)展下去，遲早有一天他也會成為名師、專家當中的一員。
過癮真的過癮！
艾文聽了講座之后，腦海里很多的疑惑都煙消云散，腦海里的思路更加清楚。這就是專家一句話的威力，假傳萬卷書，真?zhèn)饕粡埣�。教育家的某一句話可能就打通艾文的任督二脈。
回到酒店之后，艾文熱切地跟老金打電話進行交流。老金他當然聽說帝都有這么一個大型會議在召開，畢竟這么多大佬參會并發(fā)言，老金也能收到一些風聲。他很訝異艾文竟然有機會參加這次會議，同時老金表示他可以把這些教育家的私人聯(lián)系方式給艾文，只要艾文自報家門說自己是他的弟子，這些教育家也會很給面子跟他聊聊。
老金對艾文可謂是相當夠意思，他絕對是把艾文當做關(guān)門弟子來培養(yǎng)的。老金這種教育理論家和這些一線崗位干上來的教育家有很大的不同也有很大的互補。所以他們之間的關(guān)系其實挺不錯的。學術(shù)圈越往上走其實越小，大佬們相互之間其實都是認識的因為高端學術(shù)會議來參會的來來回回就是這么些人，一來二去大家都成了朋友。
對于老金的提攜，艾文心里不勝感激。自己以后必須要加倍回報老金，老金的孩子不在國內(nèi)，以后他就是老金的親兒子，把老金當親爹一樣孝敬。
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