三天后。
向錢早早的等候在動物園門口，不久便看到兩輛黃色校車行駛而來。
汽！
校車停下，小布曼跳下車甜甜的招手道：
“表鍋！”
向錢笑著迎了上去，伸手摸了摸小布曼的腦袋，校車上的小學(xué)生們好奇的看著這一幕。
許老師下車微笑道：
“向園長，今天我們潿洲小學(xué)兩個班級，來動物園進行科教活動。”
“我代表北海動物園，歡迎許老師和同學(xué)們。”
向錢高興的與其握手，隨后叫來保安趙武陽、阿汪兩人安排學(xué)生們有序進入動物園。
上次在校園門口，向錢跟徐美玲提過科教服務(wù)的問題。
事后校方同意。
于是今天許老師組織兩個低年級，前來動物園觀賞。
此次科教活動，學(xué)生共有72人，老師三人。
動物園全程提供陪護，免門票服務(wù)。
向錢自然為此下了功夫。
……
進入動物園。
首先進入動物標本館，奎叔作為講解員，帶著隨身耳麥介紹各種動物。
梅花鹿…貓頭鷹…斑馬…
狐貍…小烏龜…
大獅子…
看到館內(nèi)栩栩如生的動物標本，小學(xué)生們睜大了好奇的眼睛。
向錢身為園長全程陪同，主要還是擔(dān)心熊孩子搞破壞。
還好在講解途中，小學(xué)生們都很守規(guī)矩。
“看來我想多了，畢竟小學(xué)生能有什么壞心眼呢？”
向錢笑了笑，目光瞥了一眼許美玲老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都圍在對方身邊，顯然這位老師很受歡。
不多時。
標本館參觀完畢，接下來在向錢和老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們來到動物游覽區(qū)。
在鴕鳥園區(qū)。
嘎嘎！
鋼制圍欄內(nèi)，一頭龐大的鴕鳥在飛奔。
“哇！那是鴕鳥嗎？”
“好大！跟電視上的一樣。”
“老師，為什么沒看到鴕鳥蛋？”
看到鴕鳥，小學(xué)生們興奮的議論紛紛，向錢自然笑道：
“這頭非洲鴕鳥叫大眼仔，它是一頭成年的雄性鴕鳥，所以不會下蛋哦。”
說著，向錢朝著大眼仔揮手喊道：
“上才藝！”
隨著向園長的一聲令下，飼養(yǎng)員林東立刻播放音樂，圍欄內(nèi)的大眼仔立刻跟隨音樂翩翩起舞。
黑白相間的翅膀煽動，強壯的雙腿有力的踩踏節(jié)拍。
小學(xué)生們都睜大了雙眼。
“天吶，鴕鳥居然會跳舞！”
聽到這話，飼養(yǎng)員林東不由得意道：
“我們北海動物園的動物，全都會才藝呢，不止有會跳舞的鴕鳥，還有鸚鵡唱歌、猴子彈琴繪畫……”
見到小學(xué)生們新奇的目光，作為園長的向錢也難免產(chǎn)生一絲自豪。
“向園長，可以帶學(xué)生們多看看嗎？”
許老師笑著說道，向錢自然點頭道：
“樂意至極！”
隨后一行人有說有笑的前往其它游覽區(qū)。
正說著。
丁夢洋抱著葉猴寶寶走了過來，瞧見向錢與一位美女老師聊的火熱，俏臉立即垮了下來。
“我去。”
見到丁夢洋這妮子，向錢臉色微變，立刻正經(jīng)了起來。
“這是工作。”
向錢一本正經(jīng)的解釋道，丁夢洋直接瞪了一眼，隨后笑吟吟的看向?qū)W生們介紹道：
“同學(xué)們，這是我們動物園的大明星，白頭葉猴的寶寶，名字叫毛毛。”
吱吱…
躲在丁夢洋懷中的小毛毛，悄悄探出頭，那雙黑亮的小眼睛立刻吸引小學(xué)生們的目光。
“哇！好可愛的猴子！”
“這是金絲猴嗎？”
……
聽到學(xué)生們的詢問，丁夢洋耐心的解釋道：
“這是白頭葉猴，它們在成年之前，毛發(fā)為金色……”
向錢發(fā)現(xiàn)自己似乎沒什么事兒了，有丁夢洋這妮子在，他可不敢再找許老師聊天。
就這樣。
小學(xué)生觀光團陸續(xù)游覽了象龜人工島、看望了平頭哥、西北狼，隨后在蘿卜頭和黑猩猩凱撒的園區(qū)停留了很久。
在此期間。
那些小學(xué)生吃掉的零食包裝袋、水瓶都會自覺的扔到垃圾桶，由此便可看出學(xué)校老師教育質(zhì)量。
就在這時。
呱！
一道黑影飛進了垃圾桶內(nèi)，向錢扭頭查看了一眼，隨后看到一只烏鴉叼著面包屑飛出垃圾桶。
烏鴉覓食么？
向錢看到附近樹上的幾只烏鴉，不由心中一動，突然有了一個大膽的想法。
于是乎。
他先讓奎叔帶領(lǐng)學(xué)生團繼續(xù)參觀，自己則來到動物園的倉庫，隨后找到幾個木質(zhì)的箱子。
這是取食器。
動物園為了豐富動物園們的娛樂活動，經(jīng)常會在外采購一批精巧的取食器。
取食器內(nèi)含有機關(guān)。
只要做出特定的動作，就可獲取到一份食物。
向錢挑選了一番，最終找到一個綠色的取食器，然后拿來工具箱，對取食器稍稍進行改裝。
蓋板上多了一個小孔。
大小剛好夠塞進一枚硬幣，至于食物存放的位置，向錢取了些堅果放入進去。
很快…
前后不過半小時。
正在浣熊園區(qū)觀賞的學(xué)生們，遠遠瞧見向錢抱著一個板凳形狀的綠色木箱走了過來。
“向園長，這是什么？”
許老師好奇道，丁夢洋則警惕道：
“學(xué)長，你要干嘛？”
“放心吧，我辦正事！”
向錢笑道，隨后在道路旁放下取食器，周邊的小學(xué)生們也都好奇的為了上來。
與此同時。
附近樹上的幾只烏鴉，同樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著向錢，或者說后者放下的取食器。
畢竟在板凳木箱上有塊透明區(qū)域，內(nèi)部存放著許多堅果，就算是烏鴉也能清晰的瞧見。
對于動物們來說。
食物是很有誘惑力的，而向錢放下取食器后，便笑著介紹道：
“這是硬幣取食器，只要投入硬幣，就可以獲得一顆堅果。”
說著，向錢掏出一把硬幣放在木箱上。
隨后開始示范。
在小學(xué)生們的目光下，向錢拿起一枚硬幣，從孔洞處投入木箱，內(nèi)部機關(guān)發(fā)揮作用。
吧嗒！
一顆橢圓的堅果掉落下來。
看到真有堅果出來，立刻就有小學(xué)生興奮的喊叫道：
“哇！園長叔叔，我也要玩！”
叔叔？
向錢哭笑不得，但還是點頭讓開位置讓學(xué)生們嘗試。
一旁的丁夢洋沒看明白，畢竟取食器是動物的豐容道具之一，現(xiàn)在改成投幣的形式。
難道是為了讓游客自主購買動物飼料？
“學(xué)長，這是你賺游客錢的新辦法？”
丁夢洋忍不住詢問道，但向錢卻搖頭笑道：
“不全是。”
說著，向錢扭頭查看附近樹上的幾只烏鴉，果然它們都緊盯著小學(xué)生們，通過硬幣換取堅果的過程。
很多動物都擁有學(xué)習(xí)能力。
尤其是鳥類動物，通過觀察人類的日常活動，它們能夠?qū)W會許多新技能。
而向錢讓學(xué)生們嘗試，實際上是為了給烏鴉示范。
也就是說。
附近樹上的那幾只悄悄觀察的烏鴉，才是向錢的真正目標！
……
：我回來了！很抱歉，讓大家久等了，現(xiàn)在老沙調(diào)整好了心態(tài)，必定順利寫完這本書
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