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這就是真理 170.線索

作者/仩官蕭凌 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “要想辦成一件從未見(jiàn)過(guò)或者不知道成功率的事情,往往需要一個(gè)敢吃螃蟹的人,當(dāng)然,可以是你,也可以是.....一個(gè)替罪羔羊。”黑暗世界官方tip

    “xx年3月31日,陰。

    又是陰天,又是讓人沉悶的天氣,但是今天我的心情卻很好,因?yàn)?....我的男神白辰向我表白了!

    話說(shuō)還要多謝那天晚上給我出的題目,差不多就是以那種形勢(shì)讓我表了一次白。

    他真的是太溫柔了,白天帶我去吃好多好吃的,晚上陪我聊天,陪我看電視,陪我過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,這讓我暫時(shí)忘卻了班級(jí)里的事情,反正現(xiàn)在已經(jīng)輪不到我了。

    跟喜歡的人在一起做事,果然什么都開(kāi)心了。

    哦對(duì)了,每天晚上的考試,在昨天的時(shí)候多了一個(gè)考試規(guī)則。

    如果拒絕回答,就需要用與自己最為親密的鮮血涂滿整個(gè)黑板。”

    這篇日記意外的字?jǐn)?shù)很少,封恒微微瞇了瞇眼睛,如果是為了節(jié)省時(shí)間跟自己喜歡的人在一起,這倒還可以理解,但是,封恒很清楚的發(fā)現(xiàn),這個(gè)女孩,從她的那么多篇日記中足以能夠看出,她對(duì)學(xué)校這件事情的態(tài)度是很平靜的,平靜的有點(diǎn)反常。

    但是轉(zhuǎn)念一想,自己又不是女生,或許是錯(cuò)覺(jué)吧。

    可能真的被自己喜歡的人表白,是很開(kāi)心的一件事情,以至于忘了班級(jí)里發(fā)生的事情。

    人,從來(lái)都是這么冷漠的,不是嗎?

    多出來(lái)的規(guī)則,從自己這個(gè)上帝角度上來(lái)看,需要用自己最為親密的人的鮮血涂滿整個(gè)黑板,這種夸張的規(guī)則,相信很多人寧可犧牲他人也要保全自己的顏面。

    最為親密的人,無(wú)非就是自己的父母,然后是兄弟姐妹,然后就是戀人。

    父母暫且不說(shuō),日記里提到過(guò)了,學(xué)校實(shí)行軍事化教育,所以被封閉了,根本不可能遇到自己的父母,然后將父母的血液涂抹整個(gè)黑板。

    兄弟姐妹也暫且不提,也許會(huì)在這學(xué)校里遇到,也許根本不在。

    把關(guān)系全部列下來(lái)之后,最后一個(gè)就是戀人。

    作為學(xué)生,戀人是隨時(shí)都可以在學(xué)校里找到的。

    那么既然要拒絕回答問(wèn)題就要用最親近的人的鮮血涂滿整個(gè)教室的黑板,出題人想要的結(jié)果莫非就是想要這整個(gè)班級(jí),不,長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)來(lái)說(shuō),只是這個(gè)班級(jí)出現(xiàn)了,如果這個(gè)班級(jí)全部死亡,是不是其他的班級(jí)也會(huì)出現(xiàn)這些詭異的出題方式?

    不過(guò),說(shuō)起來(lái),這種方法.....

    為了讓一個(gè)班上的人自相殘殺,出題人可真有你的。

    話說(shuō),這篇日記里她的男神,如果腦子沒(méi)有問(wèn)題的話,在班級(jí)里出現(xiàn)這樣的情況是根本沒(méi)有心思去談戀愛(ài)的,而現(xiàn)在他竟然想拉著這個(gè)女生去戀愛(ài),加上規(guī)則,結(jié)合一下就知道了。

    這家伙必有蹊蹺。

    封恒捏了捏自己的鼻梁,搖了搖腦袋,不知道是不是錯(cuò)覺(jué),自己的精神狀態(tài)越來(lái)越不對(duì)勁了,仿佛是待在這個(gè)教室里時(shí)間太長(zhǎng)了,讓自己的精神都有點(diǎn)恍惚。

    “xx年4月11日,陰。

    我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)陰天這么的讓人難以生活下去,我只感覺(jué)到自己的胸口被什么壓住了一樣,好難受,呼吸不過(guò)來(lái),為什么,為什么要讓我經(jīng)歷這人生中的大起大落,而且還是在,這樣一個(gè)背景之中。

    白辰,我的男神,不,現(xiàn)在不能被稱為我的男神了,他是個(gè)變態(tài),變態(tài)!

    他,他竟然為了讓自己存活下去,要?dú)⑽遥?br />
    他,他之前的表白都是假的嗎?!他對(duì)我那么好都是為了做樣子嗎!?為了讓我不起疑心嗎?!

    僅僅是為了讓他自己存活下去?是這樣嗎?

    我至今不能忘記他的嘴臉,前一秒對(duì)我那么好,對(duì)我那么溫柔,可是后一秒,卻如同一個(gè)野獸一般,他要?dú)⒘宋遥掷锬弥话训兑獨(dú)⒘宋遥說(shuō)什么......

    這個(gè)時(shí)候找人做戀人不就是為了讓自己存活下去嗎?乖,聽(tīng)話,我會(huì)帶著你的遺志繼續(xù)生活下去的。

    真是惡心,惡心!當(dāng)初我還把他看成我的男神,沒(méi)想到竟然是這副嘴臉,這副丑惡的嘴臉。

    班級(jí)內(nèi)發(fā)生的事情,已經(jīng)不會(huì)被外界所知道了,不能這樣,我們絕不能這樣,我們絕對(duì)不能這樣坐以待斃下去,因?yàn)槲抑溃欠N規(guī)則頒布出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)有很多的人會(huì)因?yàn)轭C布這樣的規(guī)則來(lái)讓自己免除暴露真實(shí)嘴臉,實(shí)際上我知道,他們會(huì)有很多人再次展露他們真實(shí)的想法的。”

    說(shuō)到底,這篇日記講述的就是他之前那個(gè)跟他表白的男神,終于撕破了面皮想要?dú)⒌糇约罕戆椎呐?br />
    果然如自己所想,這家伙的操作,都在自己的掌握之中。

    封恒突然意識(shí)到自己一邊看女生的日記本,一邊在猜測(cè)這其中的所有人物的心境,莫名其妙的感覺(jué)到有些不妥,不過(guò)一想這個(gè)日記本是這個(gè)自己在這個(gè)游戲副本中唯一能夠得到線索的物品了,倒也是暫時(shí)放下自己心里的不舒服,然后繼續(xù)看著。

    想想就知道,一個(gè)大老爺們,拿著一個(gè)粉粉嫩嫩的記本,還在那邊津津有味的看著,一邊看書(shū)一邊思考著其中的人物形象,你媽的,這要是被人看到了多尷尬?

    最關(guān)鍵的還是,這個(gè)記本還真的是女生的日記本。

    大老爺們津津有味的看女生的日記本,這個(gè)場(chǎng)面,不敢看哪,不敢看哪。

    不過(guò),除了這個(gè)想法之外,還有意外收獲,對(duì)于封恒來(lái)說(shuō)。

    他在翻頁(yè)的時(shí)候,看到了白色紙張上面沾了點(diǎn)紅色的印跡,只有這張紙上有紅色的印跡。

    將紙張放在鼻旁聞了聞,封恒總共聞到三種味道。

    一個(gè)就是紙張放久了的發(fā)霉味,還有就是女生身上特有的那種氣味,再者就是一股他再熟悉不過(guò)的味道,這股味道他再一次聞到,對(duì)于已經(jīng)很熟悉的他,自然是輕車熟路。

    人血,這個(gè)絕對(duì)是人血,自己肯定不會(huì)猜錯(cuò)。

    結(jié)合這篇日記,就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。

    他的男神,白辰,想要把她殺了的時(shí)候,也沒(méi)有說(shuō)反擊,也沒(méi)有說(shuō)他后來(lái)怎么樣了,在日記里只有瘋狂,只有一片瘋狂的景象。

    為了證實(shí)自己心中的想法,封恒小心翼翼的將面前的這一頁(yè)紙折起來(lái),紙張折疊的時(shí)候,發(fā)出刺耳的聲音,在這靜謐的黑夜之中,讓人有些膽顫害怕。

    不過(guò)封恒四下掃了一眼整個(gè)教室的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有任何一個(gè)突然出現(xiàn)的身影之后,繼續(xù)自己手上的操作。

    雖然他看到周圍的窗戶外并沒(méi)有任何的身影,在教室內(nèi)的環(huán)境也沒(méi)有那么恐怖。

    但是對(duì)于這種附帶著懸疑靈異的游戲副本來(lái)說(shuō),在玩家正在津津有味看著物品道具,或者是在若有所思的沉思著的時(shí)候。

    總會(huì)有那些腦抽的橋段,突然在你面前有披頭散發(fā)的女鬼或者突然一個(gè)人在窗戶邊看著你,這種橋段多得是。

    所以封恒才要更加警惕,以免自己的心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題。

    講實(shí)話,封恒覺(jué)得自己現(xiàn)在的心態(tài)很不錯(cuò),能夠在這種恐怖的環(huán)境下思考這么多有的東西至少是對(duì)于他自己有,還是很不錯(cuò)的,就這么一直保持下去吧!

    封恒伸出手將這一頁(yè)折疊起來(lái)之后,與之前的所有字跡對(duì)比了一下。

    不對(duì)比不知道,這樣一對(duì)比,所有的信息都很清晰了。

    前面的字跡,封恒自己說(shuō)過(guò)的,他感覺(jué)到這個(gè)女生有著莫名其妙的冷靜,還有平和,仿佛對(duì)自己班級(jí)高三班中發(fā)生的所有事情都不在意。

    可是到了現(xiàn)在這一頁(yè)有紅色印記的紙張上面,這一頁(yè)的字跡顯得有些古怪,寫(xiě)得比較潦草,而且那些畫(huà),如果不是自己知道這個(gè)日記本的主人是個(gè)女生,那么恐怕自己也要認(rèn)為這一頁(yè)是一個(gè)男生寫(xiě)的吧。

    眾所周知,女生在高中時(shí)期是絕對(duì)不可能給任何一個(gè)人看自己的日記本的,就算是戀人,就算是男朋友,就算是自己最親密的父母兄弟姐妹,也基本不可能。

    現(xiàn)在不要說(shuō),日記本上面是男生寫(xiě)的了,連日記本都不可能給任何一個(gè)人看,怎么可能會(huì)讓一個(gè)男生寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?

    而且這篇日記的內(nèi)容,主要內(nèi)容就是關(guān)于白辰這個(gè)在艾桐心中的男神的丑惡嘴臉,以及主人公對(duì)其的看透。

    如果是一個(gè)男生在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),除非這家伙是個(gè)娘娘腔,不然怎么可能寫(xiě)一個(gè)男生,還寫(xiě)得那么肉麻,想想就雞皮疙瘩掉一地。

    封恒打了個(gè)激靈,他被自己剛剛的念頭惡心到了。

    不過(guò)講實(shí)話,這一頁(yè)的字跡,的確很像一個(gè)男生的字跡,換句話說(shuō),就算是女生的字跡,也是女生被罰抄的時(shí)候用的那種敷衍了事的字體,寫(xiě)著寫(xiě)著都能飛起來(lái)似的,龍飛鳳舞。

    再結(jié)合一下這一頁(yè)上面紅色印跡的真實(shí)面目

    是血跡。

    那么很容易就能得出一個(gè)結(jié)論,那就是寫(xiě)這篇日記的情景。

    對(duì),是情景。

    也就是這個(gè)叫艾桐的主人公,到底是在什么樣的情境下寫(xiě)出來(lái)的這篇日記?

    如果封恒沒(méi)有猜錯(cuò)的話,那個(gè)叫做白辰的男生,已經(jīng)被艾桐反殺掉了。

    他想要?dú)⒘税菦](méi)想到竟然會(huì)被艾桐反殺。

    那種情景,兩個(gè)人只能活一個(gè)人的情景,要么是艾桐順從的被殺掉,要么就是艾桐反抗的時(shí)候?qū)壮綒⒘耍有一種情況就是白辰自己失手自殺了,不過(guò)最后一個(gè)情況幾乎不可能發(fā)生。

    這一天的日記都被寫(xiě)出來(lái)了,確認(rèn)這篇日記的寫(xiě)作者就是艾桐。

    那么可以得出唯一一條最為準(zhǔn)確的結(jié)論

    白辰被艾桐殺了。

    也就是在上面的三種情況中的第二種。

    封恒瞇了瞇眼睛,雖然之前自己懷疑情況的男生白辰已經(jīng)被殺了,但是現(xiàn)在,他還是得將懷疑的目標(biāo)全部放在艾桐身上,也就是主人公的身上。

    之前寫(xiě)的那些文字透露出來(lái)的平靜,足以讓人懷疑。

    然后現(xiàn)在,一個(gè)小女生竟然可以在一個(gè)男生動(dòng)了殺機(jī)的時(shí)候?qū)⒛猩礆⒌簦催@個(gè)男生是個(gè)腦癱,或者喪失了行動(dòng)能力,沒(méi)有任何自理能力,要么就是這個(gè)女生很蹊蹺,現(xiàn)在還沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)女生是個(gè)什么樣的人,但這個(gè)結(jié)論,封恒是很相信的。

    然后再去證明一下以上的前者觀點(diǎn)

    “男生是個(gè)腦癱,沒(méi)有行動(dòng)能力,也沒(méi)有自理能力。”

    這個(gè)觀點(diǎn)很容易就被否決掉了,原因是在前面一篇中,艾桐與白辰談戀愛(ài)的時(shí)候,白天一起吃飯一起喝奶茶,一起看電影,一起打打鬧鬧,這樣一個(gè)浪漫無(wú)比的家伙,撩妹都這么拿手,怎么可能是個(gè)腦癱?

    如果自己相信這家伙是個(gè)腦癱,自己也就是一個(gè)腦癱了。

    行動(dòng)能力的話,都一起吃飯一起喝奶茶,一起打打鬧鬧了,怎么可能沒(méi)有行動(dòng)力?他是在輪椅上吃飯的?還是在輪椅上喝奶茶的?或者是搬著輪椅在跟艾桐打打鬧鬧?

    至于最后一個(gè),跟前面的觀點(diǎn)幾乎完全一致。

    都能撩妹,都能這么浪漫,還有行動(dòng)能力,怎么可能沒(méi)有自理能力?

    要知道,自理能力是和行動(dòng)能力相輔相成的,要想將他們分開(kāi),幾乎完全是不可能的。

    你有行動(dòng)能力,那么你就一定有自理能力。

    你有自理能力,那么你就一定有行動(dòng)力,可能沒(méi)有那么高強(qiáng)度,但是兩者是不可能分開(kāi)的。

    一個(gè)大男生,竟然被一個(gè)小女生反殺?

    這?

    排除大男生不正常,那么就是這個(gè)小女生不正常了。

    至于不正常在哪里,封恒不得而知,還要繼續(xù)探索。

    正當(dāng)封恒將所有線索理清,想要繼續(xù)翻頁(yè)尋找新的線索的時(shí)候,封恒身后頭頂?shù)睦韧蝗怀隽寺暋?br />
    對(duì),是喇叭。

    一個(gè)上過(guò)學(xué)的人應(yīng)該很清楚,那種專門(mén)用來(lái)通報(bào)批評(píng)或者發(fā)通知,又或者是大課間活動(dòng),或者又是專門(mén)放上課鈴和下課鈴的喇叭,也叫擴(kuò)音器。

    它一般都裝在教室黑板斜上方或者是后面黑板的斜上方,總之就是黑板的斜上方就對(duì)了,裝在那么高的位置上,專門(mén)就是為了讓教室里面的學(xué)生聽(tīng)消息聽(tīng)得比較清楚一點(diǎn)。

    本來(lái)靜謐的教室中,突然出現(xiàn)有些冰冷的聲音,自然是讓封恒打了個(gè)激靈。

    他渾身微微一顫,哆嗦了一下后,仔細(xì)聽(tīng)去。

    “考生共田違反游戲規(guī)則,已派出監(jiān)考員處理。”

    “由于考生的違規(guī)做法,在每天晚上的十一點(diǎn)至凌晨三點(diǎn),會(huì)有監(jiān)考員巡邏,注意不要違反游戲規(guī)則,否則,后果自負(fù)。”

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