寧毓初是扶不起的阿斗嗎？

    這話將上知天文下知地理的唐太傅給問住了。

    他曾親自教導過寧毓初，當時寧毓初才五六歲，正常這個年紀的孩子，畏懼長輩，做錯事會乖乖聽訓。

    但寧毓初不同，他不僅目無尊長，甚至敢對著干，下手毫無輕重。

    曾有位年輕有為的探花郎差點命喪他之手。

    由此，陛下才斷了給他找老師的念想。

    唐太傅想回答他就是一灘爛泥，扶不上墻。

    但孫女雙目澄亮的望著他，顯然內(nèi)心已有了答案。

    他沒有著急回答，而是反問道：“那囡囡覺得呢？”

    唐黎也不著急回答，她指著方才滴落的那一滴墨，問：“爺爺，這墨是不是這幅畫里的敗筆？”

    唐太傅點頭：“這幅畫因為它已經(jīng)廢了。”

    唐黎眨眼巧笑：“既然廢了，那可否讓孫女在上面畫著玩？”

    唐太傅不知她在打什么主意，頷首道：“隨你。”

    唐黎起身，從筆架取了根筆，蘸了蘸墨，俯身對那滴墨畫起來。

    唐太傅負手站在邊上，看到她寥寥幾筆，就以圓墨為殼，畫出了只探頭探腦的烏龜。

    唐黎收筆，笑盈盈道：“荷花池里怎么能少了如此可愛的烏龜呢？”

    整張畫并沒有廢掉，還因著這靈動遨游的小烏龜，又添加了幾分生氣。

    唐太傅看看畫，又看看狡黠的孫女，一下子就明白她想表達的是什么。

    實在是太令他驚訝了。

    唐黎面向唐太傅，手指向畫，語氣認真道：“爺爺您看，這畫本該已經(jīng)成為廢紙，但仍可被拯救，重煥新生，我覺得人比畫更富有多樣性，重新站起來的機會更高。”

    說完她歪頭俏笑：“爺爺，我這人相信事在人為，而且他才十三歲，未來的路還很長，所以我覺得他還可以再搶救一下。”

    唐太傅怔住。

    等了半晌，爺爺未發(fā)一語，唐黎心中沒底，忍不住請求道：“爺爺，不論如何，就讓孫女試試吧，我做不到?jīng)]爭取就放棄。”

    唐太傅回神，目光深深地看著眼前不過豆蔻年華的孫女。

    “你想試就試吧。”

    唐黎驚喜道：“謝謝爺爺！您真是天底下最通情達理的爺爺！”

    唐太傅被逗樂，話一轉道：“但你今日縱容梁王世子出府惹出大禍一事，不能就這么算了，回去將《論語》抄個三遍，月底送到翰硯院，我會親自檢查。”

    唐黎：！！！

    爺爺，您不能這樣！

    待唐黎走后，唐太傅在書房坐了很久。

    小孫女對畫作的搶救，以及那一番話，都讓他很有感觸。

    陛下前段時日，還詢問過他，關于梁王世子的教育問題。

    原本他對梁王世子能改邪歸正一事，持否定態(tài)度。

    可今日同小孫女談論后，他竟被說服了。

    她所言的，與孔老夫子當年所說的觀點無二。

    那便是有教無類。

    這么多年來，他自詡教育了無數(shù)門生，桃李滿天下，頗為自豪。

    不想隨著年歲增長，心氣也變大了，漸漸失去了年少時的初心。

    今日如當頭棒喝，將他從迷途中叫醒。

    同時他又倍感欣慰，唐家后繼有人了。

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