副駕駛座的人一邊拿手機(jī),一邊看向會(huì)長(zhǎng),奇怪他今天的反應(yīng)。
孟拂這長(zhǎng)相見過一次就不會(huì)忘。
會(huì)長(zhǎng)自然也記得,能認(rèn)出來人群中這人就是昨天他見到的那一個(gè)。
看了會(huì)兒之后,他終于偏頭,眉頭微挑,“他們這是在總協(xié)拍節(jié)目?”
“是的,”副駕駛座上的人掛斷手機(jī),他揣摩了一下會(huì)長(zhǎng)的心理,恭敬的開口,“我這就通知讓他們出去!
“這倒不用,”會(huì)長(zhǎng)若有所思的擺手,“先回辦公室!
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這邊,孟拂等人的光榮榜終于參觀完了。
導(dǎo)演這會(huì)兒就沒入境,舉了個(gè)大大的牌子,上面寫著——
【該去上課了!】
他們今天沒有具體的臺(tái)本,但有具體的流程,未免節(jié)目?jī)?nèi)容過分枯燥,流程都是導(dǎo)演同這一期的主要嘉賓確定好的。
他舉完牌子,就在一邊看著手機(jī)上的熱搜合不攏嘴。
真是上天要火他的節(jié)目。
節(jié)目組四個(gè)人,每個(gè)人都有話題度,孟拂雖然黑粉多,但是她現(xiàn)在也算是火啊,本身也是話題人物,第一期最重要的就是盛君了。
直播繼續(xù)往下拍。
再往后就是畫室,給他們授課的老師已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng)。
為了趣味性,節(jié)目組給四個(gè)人分了兩組。
孟拂黎清寧一組,車紹盛君一組,這兩組,盛君跟黎清寧都比較會(huì)帶動(dòng)氣氛。
他們?cè)佼嬍疑险n,教他們的老師是素描老師。
課程是畫三個(gè)蘋果。
“只要把這三個(gè)蘋果的輪廓形態(tài)畫出來就行,畫完大家就可以隨意活動(dòng),我會(huì)給大家打分!崩蠋熚⑴,笑起來的樣子十分和藹,他拿著畫筆,教這四個(gè)學(xué)生把主要注意方面跟入門知識(shí)講了一遍。
“黎老師,晚上的飯你們就包了吧。”盛君拿了畫筆,笑瞇瞇的看向黎清寧。
盛君雖然是學(xué)國(guó)畫的,但比起其他三個(gè)人,她畢竟算是有些弟子。
節(jié)目組設(shè)置了一個(gè)哪一組落敗哪一組晚上做飯的要求。
【弟弟又是躺贏的一天。】
【黎老師太慘了竟然跟孟拂一組,看的出來黎老師是有些功底的!
【誰跟孟拂一組誰倒霉。】
【……】
“我們晚上也不一定要做飯,孟拂你說是吧?”黎清寧畢竟是個(gè)老人,對(duì)新人包容度很高,他微笑著應(yīng)下盛君的邀站,回頭看孟拂。
孟拂頷首,“是的,所以黎老師你要加油!
黎清寧:“……??”
【臥槽哈哈哈哈哈】
【這熟悉的一幕!
【黎老師終于遇到了他職業(yè)生涯中的巨大瓶頸——孟拂!
【拂哥你清醒一點(diǎn),要加油的是你!】
老師是畫協(xié)的,講課風(fēng)趣又有東西,很短,他講課的這段時(shí)間,孟拂都聽得非常認(rèn)真。
黎清寧還拿了小本子來記筆記。
“哪五個(gè)基本明暗調(diào)來著?”老師說的快,黎清寧沒聽清,小聲詢問孟拂。
問完后,他覺得是不是問錯(cuò)人了,剛準(zhǔn)備舉手問老師,耳邊就傳來了回答——
“中間色、高光、反光、投影、明暗交界線!
黎清寧:“……他說的這么快,你是怎么記下的?”
不說黎清寧,連彈幕都驚訝的很,彈幕上除了專業(yè)學(xué)素描的,基本上就記得高光跟反光投影了,什么中間色,陰暗交界線他們都沒聽明白。
老師關(guān)于素描的基礎(chǔ)內(nèi)容已經(jīng)說得差不多了,孟拂就看了黎清寧一眼,她委婉開口:“年紀(jì)稍微大一點(diǎn)是這樣的,黎老師您不用過度擔(dān)心,您要是有需要,我可以送你一瓶醒神的香水!
黎清寧:“……”
他禮貌的笑了一下,然后罵罵咧咧的轉(zhuǎn)頭把五個(gè)點(diǎn)記下。
【哈哈哈哈哈】
【黎老師:你這糟糕的藝人,下一個(gè)。】
【捶桌!這一組太好笑了,我都不想寫作業(yè)了!】
【黎老師,孟拂今年十八,你比她大兩輪!這個(gè)鍋你一定得背!】
【hhhh我竟然把孟拂看順眼了,有一說一,她長(zhǎng)得是真沒話說。】
老師講完課,就讓他們自由畫畫,等畫完交給他就行。
黎清寧認(rèn)真的拿起畫筆開始畫蘋果。
他畫了大概二十分鐘,勾勒了一大半蘋果的輪廓,然后起身去看孟拂畫得怎么樣。
過去一看,孟拂正在欣賞畫室里,其他沒有被收走的成品畫。
黎清寧走到她背后,她正在看一幅人物像素描,他幽幽道:“小朋友……告訴我你又在干什么?你是放棄掙扎了嗎?”
“你別看我這樣,”孟拂彈了彈肩上的頭發(fā),偏頭慵懶的笑笑,“黎老師,我待會(huì)兒一定比你早畫完。”
黎清寧頓了下,然后繼續(xù)幽幽看她:“那倒不用,你想好今晚做什么菜就好!
他氣憤的再次回到自己的畫板前,并對(duì)著畫板上的鏡頭道:“觀眾朋友們,我的隊(duì)友小朋友看到強(qiáng)大的敵人已經(jīng)放棄掙扎了,但我不能,不能讓導(dǎo)演找到機(jī)會(huì)扣我工資!”
【放棄吧黎老師,對(duì)面有盛君,你不可以的!
【哈哈哈哈媽的笑死人!】
【這個(gè)直播總有一天要笑死我hh】
這一邊,孟拂還在繼續(xù)看其他素描,她也對(duì)著鏡頭,勾唇一笑:“希望黎老師沒事!
【希望黎老師沒事(雙手合十)】
【希望節(jié)目組導(dǎo)演沒事(雙手合十)】
【希望畫協(xié)沒事(雙手合十)】
彈幕很統(tǒng)一,但也有不和諧的——
【剛剛還裝得認(rèn)真聽課的模樣,現(xiàn)在還不是原形必露,裝不下去了吧?】
【孟拂她究竟在做什么?隔壁盛君都快畫完了!
【果然人比人氣死人。】
半個(gè)小時(shí)后,在畫室晃蕩了一圈終于停下來要開始畫素描了。
黎清寧分屏的彈幕上都在刷清一色的“黎老師你感動(dòng)上天了,孟拂開始畫了!”
黎清寧已經(jīng)畫一大半了,見此立馬起身來孟拂這里,孟拂在紙上描了七個(gè)點(diǎn),他不懂她這是干嘛,但絲毫不妨礙他的贊許。
“做得不錯(cuò),”黎清寧四周看了一眼,然后道:“你時(shí)間來不及吧,我?guī)湍阆鲙字汇U筆。”
素描要用到各種不同粗細(xì)的鉛筆,2b、6b這種。
孟拂還沒來得及說什么,黎清寧就自顧的拿起鉛筆,坐在了隔壁。
孟拂只能讓他小心。
黎清寧擺手,一邊慢吞吞的削鉛筆,一邊看他這邊分屏的彈幕。
“什么叫我偷懶不想畫了?我這是樂于助人,”黎清寧看著彈幕,繼續(xù)道,“下一個(gè)問題!
彈幕一條條劃過。
他正削著,隔壁盛君看他們的進(jìn)度。
“你畫完了?”黎清寧不可思議的看著盛君。
“還沒!笔⒕龘u頭,看了眼黎清寧的畫,驚訝,“黎老師畫得不錯(cuò)。”
“一般!崩枨鍖幹t虛。
彈幕——
【放屁,你剛剛說你比老師畫得好!】
兩人正說著,外面有人敲門,進(jìn)畫室的是個(gè)年輕人。
不在節(jié)目組的計(jì)劃范圍內(nèi),所以節(jié)目組給了遠(yuǎn)景,沒有特寫,他只看著盛君,道:“盛君師姐,老師剛剛回來了,他正在副會(huì)那里,請(qǐng)你馬上過去!
盛君臉上溢出來驚喜,“我馬上就去!”
彈幕——
【臥槽副會(huì)。。
【總畫協(xié)副會(huì)!盛君小姐姐能帶上我們嗎。!】
【我也想近距離看總畫協(xié)的大佬們。。
【是為了世青賽的事情吧,聽說還有京城總協(xié)的人,慕了慕了,跟我們根本就不是一個(gè)階層的。】
盛君出去,節(jié)目組導(dǎo)演也瘋了,他連忙打電話給策劃:“去聯(lián)系盛君的經(jīng)紀(jì)人,問能不能跟拍!”
若是其他人,節(jié)目組導(dǎo)演根本不會(huì)過問就跟拍了,但這是畫協(xié),他們不敢放肆。
畫室跟直播間的人都亂成一團(tuán),只有孟拂在認(rèn)真畫畫。
恰巧此時(shí),孟拂手里的手機(jī)響了。
直播節(jié)目力保日常生活的真實(shí)性,他們的手機(jī)是不會(huì)被收起來的,車上車紹還接了一個(gè)他媽媽的電話。
孟拂低頭一看來電人——
會(huì)長(zhǎng)。
她一手按掉領(lǐng)口的麥,一手接起了電話。
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