從遠(yuǎn)處海天交接的地方，慢慢露出一絲陽光。
很快，溫暖的光芒照耀在陳銘的臉上。
迷迷糊糊得伸了個(gè)懶腰，陳銘這才想起來自己所處的環(huán)境。
昨晚也不知道什么時(shí)候迷迷糊糊得就在指揮臺上睡著了，陳銘身上披著作訓(xùn)棉大衣。那是他昨晚下到艇內(nèi)取的。
過了一天，陳銘對艙內(nèi)。似乎也沒有昨天初見時(shí)的恐懼與震撼。
是啊，有什么好怕的呢。這都是守護(hù)著自己的英靈。
陳銘褪去厚重的大衣，砰砰跳跳得在指揮臺活動了一下自己的身子。隨后進(jìn)到艙內(nèi)。
就算東方艦隊(duì)的救援船只昨天接到消息后立刻啟程，趕到這里也需要到明天。自己有一天的時(shí)間，可以好好的在艇內(nèi)探尋一下，361艇官兵死亡的真相。
順著舷梯進(jìn)入艙內(nèi)，陳銘打開手電筒。他先去了值班室，查詢艇務(wù)日志。
對著昨天被自己“放倒”的戰(zhàn)士敬了一個(gè)禮后，陳銘從他的臂膀下，抽出他正在書寫的艇務(wù)日志。
陳銘的手，微微有些顫栗。沒有敢直接看最后的內(nèi)容，他翻到前一天。
8月1日，建軍節(jié)。
361艇的官兵們，在前幾日的演習(xí)中成功干掉兩艘潛艇，一艘驅(qū)逐艦。
又恰逢佳節(jié)，人人興致高昂。
雖說沒有如同401艇搞的花里胡哨。但艇長還是將361艇開到“交戰(zhàn)區(qū)”的邊緣，好讓艇員們可以開開心心的鬧騰一會。
看著日志上記載的，雖然顯得官方的話語，但陳銘能夠體會到他們的那份心情。
雖然艇長的做法，往大了說，有點(diǎn)“玩物喪志”，但陳銘喜歡這個(gè)有人情味的艇長。他接著往后看。
日志上的記載，后面是361艇舉行拉歌比賽的一些事情。陳銘直接跳過。
重頭戲來了。
一個(gè)小時(shí)后，361艇重新起航。
又過了一個(gè)小時(shí)，艇內(nèi)蓄電池組電量即將用完，需要充電。在艇長的命令下，361艇上浮至海面下20米處。伸起潛望鏡和通氣閥。
陳銘一邊看著，心里也在一邊思考著這位艇長的指揮。
到目前為止，沒有錯(cuò)漏。陳銘在401艇上，聽王艇長講過常規(guī)動力潛艇的一些事情。其中就包含了，常規(guī)動力潛艇的發(fā)電。
常規(guī)動力潛艇使用柴油發(fā)電機(jī)在啟動時(shí)會大量的吸入并燃燒艇內(nèi)的氧氣。所以，在潛艇充電時(shí)，必須要將潛艇上浮至海面下，將潛望鏡和聯(lián)通的通氣閥伸出海面，吸入氧氣。
變故就在此時(shí)出現(xiàn)了。
“我們按照作業(yè)程序，伸起潛望鏡和進(jìn)氣閥。主機(jī)班啟動柴油發(fā)電機(jī)。只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)，我們升上去的進(jìn)氣閥根本沒有正常開啟。”
“艇內(nèi)的氧氣燃燒的很快，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，各艙均已處于負(fù)壓力狀態(tài)。我們拼命嘗試打開艙蓋。但很明顯，我們失敗了�！�
“距離我們發(fā)現(xiàn)問題，已經(jīng)有一分鐘了。我們沒救了，我們回到了自己的戰(zhàn)位，盡可能得留下點(diǎn)什么吧。我不知道現(xiàn)在看到這些的你是誰，但請你”
陳銘看著看著眼眶慢慢濕潤。艇務(wù)日志越往后，字跡越繚亂。而開頭的日期，停留在了8月1日。這個(gè)本該他們歡慶的日子。
陳銘默默的合上艇務(wù)日志，開始收集艇內(nèi)戰(zhàn)士們留下的遺書。
有的人，遺書上字很少。只有，“爸媽，好好的�！保蛘摺鞍謰�，對不起。”，“兒子，對不起�！敝惖脑�。
陳銘猜測，可能他們是那一撥嘗試打開艙蓋的戰(zhàn)士，錯(cuò)過了時(shí)間，最后只能簡單的留下自己想說的話。
剛剛拿起三四封遺書，陳銘突然想到了。自己并不認(rèn)識他們，這些戰(zhàn)士時(shí)間本就不夠，遺書上也沒有寫上自己的名字，如果自己貿(mào)然拿走，最后這些遺書很可能到不了他們家人的手上，那可真是好心辦壞事了。
原路返回，按照記憶將一封封遺書，挨個(gè)整齊的疊好，放在他們上衣的口袋里。
每看過一個(gè)人的遺書，就疊一次，放一次。
一路走到最后，陳銘看著那個(gè)坐在指揮艙內(nèi)的人。所有官兵臉色祥和，接受了自己即將死亡的命運(yùn)，只有他，面色痛苦。
看著這個(gè)男人肩膀上的上校軍銜，除了艇長就是政委。
陳銘拿起他面前的一頁紙張。
紙的頂部是紅色的“海軍東方艦隊(duì)胡州基地潛艇支隊(duì)”字樣。
陳銘接著往下看。
“我是江運(yùn)，361艇艇長。這次事故，我這個(gè)艇長負(fù)有全部責(zé)任。足足一分鐘的時(shí)間，我都沒有注意到進(jìn)氣閥未開啟�？吹叫值軅儝暝ネ婆撋w，我的心在滴血。因?yàn)槲抑�，一分鐘后，他們不可能打開艙蓋�！�
“我請求領(lǐng)導(dǎo)給予我處分與追責(zé)。我申請?jiān)谝院螅?61艇全艇除我以外的69名官兵入烈士陵園。他們都是好樣的，是我這個(gè)艇長害了他們。”
“我請求領(lǐng)導(dǎo)，將我和我艇發(fā)生的事情。列入艦艇學(xué)院教學(xué)教材。并作反面典型，給海軍各艦艇長敲響警鐘�！�
江運(yùn)的遺書寫了很多，但字跡很是潦草，陳銘知道他是為了趕時(shí)間。
后面的內(nèi)容，陳銘已經(jīng)辨認(rèn)不清了。陳銘知道，寫到這里時(shí)，江艇長已經(jīng)快不行了。
紙張上已經(jīng)干涸的血色斑點(diǎn)顯得那么觸目驚心。
陳銘凝視著這張紙。
短短的幾段話，記錄了面前這位艇長在這世界上最后的留言。
通篇沒有一句話是為了自己。將自己的名譽(yù)砸在地上，還吐一口唾沫。
為的是讓自己的兄弟們死后享受世人香火，為的是警醒海軍其他還沒有出現(xiàn)意外事故的艦艇長們防微杜漸。
陳銘一如往常，將紙條默默的疊好。鄭重的塞進(jìn)江艇長的口袋里。
哪怕這位艇長犯下了不可饒恕的過失。但陳銘覺得，他依然令人尊敬。
默默的起身，敬禮。
陳銘邁著沉重的腳步，一步步爬回指揮臺上。
拿出從廚房中帶上來的一罐罐頭，打開后伏在指揮臺的欄桿上。迎著已經(jīng)快要落下的斜陽，一口一口慢慢得吃著。
陳銘感覺此刻自己的心，突然變得平靜起來。生活或許就是這樣，驚喜和意外，永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)先來臨。
看到海面上偶爾躍起的魚兒，陳銘嘴角露出笑容。
陳銘永遠(yuǎn)記得這一天。自己的海軍生涯，第一次出航就遇見了一位老師。
這位老師告訴他。
艦長，不是你征服8號海域的理想，不是你完成父輩遺愿的包袱，不是你為了達(dá)成自己目的的手段。
這位老師沒有教他任何海航技術(shù)，導(dǎo)水技術(shù)等專業(yè)技能。
只教給了陳銘兩個(gè)字。
責(zé)任。
謝謝你，江艇長。
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PS:歷史上的361艇，因?yàn)橥夤茉庥鲲L(fēng)浪，自動關(guān)閉。
我想了很久，還是作出了一些改編。
過失客觀存在。我們不能視而不見。
或許這樣的結(jié)果，能夠好一點(diǎn)。
官兵們?nèi)肓沂苛陥@。事故第一責(zé)任人，江艇長，以自身為鑒，以另外一種方式活在人們的心中�；钤诤＼姷臍v史中，化身大錘，為未來的每一位海軍人，敲響心中的警鐘。
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