“真沒想到，您這樣子，居然是一個(gè)教授。”
肖淺又挨巴掌了，徐明霞一生當(dāng)中罵人都沒有這么多。
“臭小子，不會(huì)說話就別說。”
肖淺能怎么辦，年紀(jì)小就是這個(gè)下場(chǎng)，直到徐明霞把一張紙遞到他的面前。
“來，臭小子，把這個(gè)簽了。”
肖淺虎目圓睜，在他的眼中，徐明霞就好像人販子似的。
“啥意思？”
徐明霞給他指著紙上的東西。
“你是真傻還是假傻？歌曲是你的，不把版權(quán)協(xié)議簽了，將來產(chǎn)生了收益，算誰的？”
肖淺有點(diǎn)懵。
“還有這么一個(gè)東西嗎？”
他還以為，徐明霞會(huì)把《為了誰》這首歌給密了呢。版權(quán)這玩意兒，在中國的娛樂圈就跟笑話一樣。
他知道這首歌的影響，徐明霞也明白這首歌的意義。
為了這么一首好歌，不當(dāng)人太正常了。
徐明霞理所當(dāng)然地道：“必須要有這個(gè)東西啊，版權(quán)問題不容忽視。一旦產(chǎn)生糾紛的話，后果嚴(yán)重。”
經(jīng)過了徐明霞的科普，肖淺才知道，這個(gè)世界又有一個(gè)不一樣的地方。
那就是對(duì)于版權(quán)的重視。
這個(gè)世界的中國雖然仍舊處在百業(yè)待興的初級(jí)階段，但是在各項(xiàng)軟實(shí)力方面的建設(shè)卻十分的完善。
在這里，如果有人膽敢盜版的話，就等著把牢底坐穿吧。
因?yàn)閲?yán)厲的法規(guī)和廣泛的認(rèn)知，讓這個(gè)世界的人對(duì)于版權(quán)的問題十分嚴(yán)肅。即使是面對(duì)肖淺這么一個(gè)小孩，徐明霞也要明確版權(quán)的歸屬。
這真是一個(gè)美好的時(shí)代啊。
肖淺仿佛看到嘩啦啦的財(cái)富正往自己的口袋里流淌，讓他過起了腐朽墮落的美好生活。
幸好作為重生者，肖淺的冷靜沒有那么容易被沖垮。
他指著版權(quán)協(xié)議上的一個(gè)地方，很認(rèn)真地道：“徐阿姨，作詞的版權(quán)可以屬于我，但是作曲嘛，還是您比較合適。”
懂就是懂，不懂就是不懂。
《為了誰》的編曲恢弘大氣、意境深遠(yuǎn)，各種樂器的配合水乳交融，不是多年沉浸在這方面的行家，是做不出來的。
這要是他獨(dú)霸作詞、作曲兩個(gè)版權(quán)，回過頭來人家一看他連五線譜都不懂，那樂子可就大了。
肖淺知道自己還很小，身板還很弱，力量還不夠強(qiáng)大。現(xiàn)在最需要的不是收割名利，而是尋找到可供他良好成長的依靠。
以前他不知道自己該干什么，畢竟干啥啥不行，現(xiàn)在看來，是時(shí)候給自己明確一個(gè)奮斗的目標(biāo)了。
徐明霞的身份，就是他可以開始奮斗的敲門磚。
經(jīng)歷了重生，見識(shí)過幾十年后的世界，他更加深切明白雙贏和共贏的重要性。
錢，一個(gè)人是賺不完的。
名，一個(gè)人是不能獨(dú)占的。
利，一個(gè)人是不能享受干凈的。
人多力量大，這是一句至理名言。而該怎么發(fā)揮出人多的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)是一門精深的學(xué)問。
《為了誰》這樣的經(jīng)典歌曲，它的作詞人和作曲人都必然會(huì)在中國的流行音樂歷史上留下濃墨重彩的一筆。
憑借這個(gè)，不但肖淺能夠賺的盆滿缽滿，徐明霞也能更上一層樓。
他前世今生也沒有踏足過娛樂圈，涉獵過娛樂文化產(chǎn)業(yè)，想要進(jìn)入這一行，他還是純粹的門外漢。
在最需要領(lǐng)路人的時(shí)候，徐明霞就這么出現(xiàn)在了他的面前。
肖淺的話，讓徐明霞再次意外。剛想要拒絕，可是對(duì)上肖淺那清明而睿智的雙眼時(shí)，她竟然完全讀懂了。
正因?yàn)樽x懂了，她終于徹底地相信，《為了誰》這首歌就是出自肖淺的手筆。
除了小小的身軀，真的不能將眼前這個(gè)小人和一個(gè)七歲的孩童聯(lián)系在一起。
歷史頗多傳聞，早慧的英杰數(shù)之不盡。但藏于文字中的記載，實(shí)在難以讓人信服。
而眼前的這一個(gè)，真正地讓她見識(shí)了什么叫作早慧而多智。
“那行，孩子，多謝你了。”
肖淺平靜地接受了這個(gè)謝意，大家都心知肚明。
小孩子的身體雖然弱，但是生命力旺盛，所以肖淺和李清絕終于出院了。
重新回到了學(xué)校，李清絕立刻捧著書本，投入到了水深火熱的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
住院了這么多天，她覺得自己被小伙伴們落下的有點(diǎn)多。
肖淺依舊選擇睡覺，不到小學(xué)三年級(jí)，他覺得自己沒有必要投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
瞧瞧您那點(diǎn)出息！
梁大光卻不讓他睡。
“肖淺同學(xué)，作為你的老師，要為你的成長負(fù)責(zé)。老師經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)你絕對(duì)是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。所以老師決定幫你報(bào)奧數(shù)班，去參加數(shù)學(xué)奧利匹克競賽如何？為學(xué)校爭取榮譽(yù)的重任，就落在你的身上了。”
肖淺差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)就尿了。
啥玩意兒啊，咋就成了數(shù)學(xué)天才了？
“不是，梁老師，您是不是有什么誤會(huì)？我的數(shù)學(xué)真都不好啊。”
肖淺可以保證，這絕對(duì)是他前世今生說的最真誠的一句話。
說一個(gè)文科狗的數(shù)學(xué)好，你罵誰呢？
想當(dāng)年前世的時(shí)候，他高一就讀的是理科班。結(jié)果成績太差，特別是數(shù)學(xué)，每次考試都是班級(jí)倒數(shù)第三。
這讓肖淺無比絕望，經(jīng)過了一下思想斗爭，最終轉(zhuǎn)去了文科班。
結(jié)果一轉(zhuǎn)過去，數(shù)學(xué)成績立馬變成了全班正數(shù)第三，美滋滋。
現(xiàn)在突然有人跑過來，跟他說：你是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，就跟詐騙犯打電話過來說你中獎(jiǎng)了一樣。
肖淺差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)報(bào)警。
梁大光以為他是在謙虛。
“肖同學(xué)，你看啊，全班四十多個(gè)同學(xué)，只有你能夠輕松完成三十二加二十五的算數(shù)，你不是數(shù)學(xué)天才嗎？”
肖淺有點(diǎn)懵。
這算天才嗎？
為什么還是感覺你在罵人呢？
不過看到梁大光執(zhí)著的樣子，肖淺覺得自己做不到以德服人，也做不到九品芝麻官的舌燦蓮花。
“哎喲，老師，我肚子疼，我要上廁所。”
屎遁有效，讓肖淺暫時(shí)擺脫了梁大光的摧殘。
等他再回來的時(shí)候，他的意中人……不是，是救星出現(xiàn)了。
梁大光很生氣，張牙舞爪的，極力想要扳回局勢(shì)。
“校長，肖淺同學(xué)真的是數(shù)學(xué)天才，咱們學(xué)校馬上就能出一個(gè)奧數(shù)新星了，到時(shí)候咱們花園小學(xué)在整個(gè)教育界都能抬起頭了。”
校長老太太也在，不過很沉靜，并沒有被梁大光所影響。她更在意的，是旁邊人的態(tài)度。
和梁大光的氣急敗壞相比，徐明霞就要運(yùn)籌帷幄的多了。
“沈校長，您要相信我的眼光。肖淺同學(xué)在音樂方面的天賦，才是無人能及的。而且現(xiàn)在我們音樂學(xué)院接到了一個(gè)十分重要的任務(wù)，非常需要肖淺同學(xué)的幫助。恭喜沈校長，將來花園小學(xué)一定會(huì)以肖淺同學(xué)的成就為榮的。”
梁大光敗退。
一個(gè)小學(xué)班主任豈是大學(xué)教授的對(duì)手？
PDX區(qū)川沙鎮(zhèn)花園小學(xué)這名號(hào)，怎么聽也不如魔都音樂學(xué)院威風(fēng)啊。
于是肖淺終于擺脫了苦海，美滋滋地出現(xiàn)在了魔都音樂學(xué)院的大教室里，成為了一堆人觀賞的西洋景。
白胡子老爺爺、白頭發(fā)老奶奶、大背頭眼鏡叔叔和大波浪時(shí)髦阿姨都嘖嘖稱奇，覺得這個(gè)世界不太一樣。
“真的就是這個(gè)小娃娃弄出來的歌曲？”
面對(duì)著白胡子老爺爺?shù)膯栴}，徐明霞十分肯定。
“夏老師，您就放心吧，這都是我親眼所見，絕對(duì)不會(huì)假的。”
白胡子老爺爺并沒有那么容易被說服，他鬼鬼祟祟地掏出一張紙，擺在肖淺的面前。
“小娃娃，這是啥？”
肖淺只看了一眼就認(rèn)出來了。
“老爺爺，這是五線譜。”
白胡子老爺爺猛拍大腿，高興的胡子都翹了起來。
“小娃娃果然是天才。”
一屋子人全都滿頭黑線。
誰不認(rèn)識(shí)五線譜啊？
總之白胡子老爺爺似乎威望很高，他都認(rèn)可肖淺了，其他人也就沒有問題。
于是中國音樂歷史上詭異的一幕出現(xiàn)了，一群在音樂界赫赫有名的大拿們操作著各種樂器，吹拉彈唱不止，但卻需要得到一個(gè)七歲娃娃的認(rèn)可。
可事實(shí)就是如此，這群人湊在一起，正在進(jìn)行一項(xiàng)嚴(yán)肅而意義深遠(yuǎn)的工作。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。