張然看著酥酥這幅可憐兮兮的小模樣，頓時(shí)一陣心疼，連忙安慰起來(lái)。
等安慰的差不多了，張然才問(wèn)到底發(fā)生了什么事情。
事情也很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)小家伙居然逃學(xué)了。
也不知道是誰(shuí)起的頭，反正兩個(gè)小家伙在下午第四節(jié)課自習(xí)課的時(shí)候選擇了早退。
再加上班主任們都被召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，放學(xué)了也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
要只是這樣也就算了，畢竟誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但誰(shuí)知道這兩個(gè)小家伙在外面玩瘋了，居然忘記了回來(lái)。
劉露去接兩個(gè)小孩放學(xué)的時(shí)候沒(méi)接到，一開(kāi)始也沒(méi)在意，或許是自己回去了，畢竟他們家離學(xué)校也不遠(yuǎn)。
以前忙的時(shí)候，兩個(gè)孩子就自己回去的。
但是等劉露回到家發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有回來(lái)，劉露又在想是不是去哪個(gè)同學(xué)家了。
就這樣等到了天黑，還沒(méi)有回來(lái)，這下子劉露急了，隨即叫張思成以及張思嫣回來(lái)。
一家人四處尋找著。
打電話問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，這才知道兩個(gè)小家伙早退的事情，這下子一家人就更加著急了。
差點(diǎn)直接報(bào)警了。
正當(dāng)他們心急如焚的時(shí)候，兩個(gè)孩子就這樣回來(lái)了，臉上還帶著開(kāi)心的笑容。
不過(guò)很快的，他們就開(kāi)心不起來(lái)了。
先是劉露，直接二話沒(méi)說(shuō)，在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子沒(méi)受傷之后，抄起邊上的掃帚就是一頓竹筍炒肉。
這次劉露是下了狠手的，張小淘被打的那叫一個(gè)慘。
酥酥一看這樣，立即想要逃走，但是這次張思嫣也被嚇壞了，所以一狠心，也是一頓胖揍。
打完之后，再問(wèn)兩個(gè)小家伙什么原因，兩個(gè)小家伙就是不說(shuō)，然后又是一頓胖揍。
但這次兩個(gè)小家伙似乎是吃了秤砣鐵了心，死活就是不說(shuō)。
最后劉露他們也沒(méi)辦法了。
張然聽(tīng)完劉露的解釋之后，也是哭笑不得，當(dāng)然了，還有一絲后怕。
雖然兩個(gè)小家伙在尋找爺爺?shù)膸椭珓⒙端麄円捕荚谶吷希瑢?shí)在是有些不放心。
不過(guò)他也沒(méi)有詢問(wèn)兩個(gè)小家伙到底是因?yàn)槭裁丛蛟缤说? 孩子雖然小? 但也是需要有自己的空間以及秘密的。
“好了，別怪你們媽媽? 這件事情本來(lái)就是你們做的不對(duì)? 下次如果有事情，可以和你們媽媽說(shuō)一下。
你看看? 你們這樣做，家里面人多著急？”張然開(kāi)口勸慰道。
兩個(gè)小家伙其實(shí)也是知道錯(cuò)了? 但小孩子也是要面子的? 被張然這么一說(shuō)，也都紛紛認(rèn)錯(cuò)。
隨后張然又在和兩個(gè)孩子說(shuō)一些道理，雖然他們可能聽(tīng)不懂，但總有一天會(huì)明白的。
不能夠認(rèn)為他們是小孩子? 就什么都不說(shuō)? 只是按照自己的想法去教育。
張然雖然不是很懂孩子的教育，但是他也是從孩子過(guò)來(lái)的，而且還是兩輩子。
所以在這方面有著自己的理解。
孩子雖小，但他們也有著自己的想法，他們的想法可能不對(duì)? 可能偏激，但卻不能忽視。
一而再的忽視? 那么很可能會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題。
一些人生道理，孩子們確實(shí)不懂? 但是這不代表著他們不記得。
就比如說(shuō)人要樂(lè)于助人，要善良。
其實(shí)像是酥酥他們這么大的孩子? 真的懂這么做的意義嗎？真的知道這樣做是好的嗎？
好在了哪里？
這些其實(shí)他們都不知道? 他們只是通過(guò)大人? 老師的言傳身教，讓他們知道一點(diǎn)，這似乎是對(duì)的，能夠得到大人的認(rèn)同。
而等到他們長(zhǎng)大了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，然后再來(lái)思索這些事情，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的道理。
張然此時(shí)也是如此，不過(guò)他并沒(méi)有那種說(shuō)教的形式，反而帶著一絲探討的意味在其中。
張思嫣和張思成也一直在邊上聽(tīng)著，只是沒(méi)出境罷了。
實(shí)在是他們也怕自家老爸因?yàn)樗麄儎?dòng)手打孩子從而教育他們。
畢竟以前張然是有多么疼愛(ài)這兩孩子他們也是看在眼里的，這要是張然教訓(xùn)起他們來(lái)，他們也不太好頂嘴。
好在張然并沒(méi)有這么做。
聽(tīng)著張然這細(xì)心的教導(dǎo)，張思嫣和張思成的心中都不約而同的有了一種感受。
這種感受很難表達(dá)，要具體來(lái)說(shuō)的話，可能是羨慕？
要是之前張然沒(méi)有出事，那么他們小時(shí)候可能也會(huì)享受到這樣的待遇吧？
張然說(shuō)了很多，等到兩個(gè)孩子都困了，這才停下話題。
而這個(gè)時(shí)候，張思成他們還都沒(méi)睡。
“你們這次做的很對(duì)，孩子做錯(cuò)了，自然是需要教訓(xùn)的，該打的時(shí)候，也不要心軟。”張然說(shuō)道。
和前面說(shuō)的一些道理一樣，孩子這個(gè)年紀(jì)是不記事的，他們聽(tīng)不懂道理。
犯了比較重要的錯(cuò)誤，還是需要一些體罰，讓他們知道，這樣的事情今后不能做了。
張然說(shuō)完之后，又頓了頓才道：“不過(guò)今后也要在我看不見(jiàn)的時(shí)候。”
張思嫣他們都有些哭笑不得，張然這還是有些心疼的。
“具體是怎么回事兒？”張然沒(méi)有仔細(xì)詢問(wèn)兩個(gè)孩子，但不代表著他真的不關(guān)心。
“暫時(shí)我也不太清楚。”張思成搖頭道。
張然道：“那你明天去查一下，不過(guò)就不需要和孩子們說(shuō)了。”
“行，我明天就去辦。”張思成道。
“對(duì)了，你給老師打電話了沒(méi)有？說(shuō)孩子回來(lái)了？”張然說(shuō)道。
張思成一愣，隨即一拍腦門，“我忘記了，我這就去說(shuō)。”
隨即就撥打了電話，這一說(shuō)才知道，現(xiàn)在老師還在外面尋找呢。
張思成連忙抱歉，同時(shí)也在家長(zhǎng)群里面給一些家長(zhǎng)說(shuō)一聲，也發(fā)了一個(gè)大紅包，謝謝大家的幫忙。
一些閑著沒(méi)事的家長(zhǎng)，也出來(lái)幫忙尋找了，只是剛才張思成他們一直都在教育孩子，心情也是從極致的緊張，擔(dān)心害怕，陡然轉(zhuǎn)變，一時(shí)間沒(méi)有想到這些。
張然這邊沒(méi)管張思成，對(duì)著劉露道：“小露，我這邊會(huì)安排幾個(gè)人，到時(shí)候你看著一下。”
之前張然也給孩子以及劉露她們都安排了保鏢，只是那時(shí)因?yàn)轹L鯊事件。
鯨鯊事件結(jié)束之后，他就撤掉了，現(xiàn)在看來(lái)，還是需要一兩個(gè)保鏢幫忙看著的。
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