倫敦大學，簡稱，建校于1826年，是一所世界著名的綜合性研究大學，其排名穩(wěn)居世界前十。
雖然本打算一個人獨行，但顧橫波還是跟了過來。
和國內(nèi)的清華北大不同，倫敦大學的門禁沒那么嚴格，經(jīng)過簡單的登記，二人便輕松的進入了這所世界頂級學府。
陳良掏出手機，不知道在給誰發(fā)消息。
顧橫波則又開始拍照了。
她固然沒有讀過太多書，但是對于這樣的世界頂尖學府，還是心懷向往、甚至可以說是敬畏的。
“知道嗎，這里曾經(jīng)一共誕生了34位諾貝爾獎獲得者，以及3位菲爾茲獎獲得者。”
沒過一會，陳良收起了手機。
正忙著拍攝高大香樟樹和校內(nèi)美景的顧橫波聞言一驚。
“這么厲害？”
“這可是世界前十的大學，你說呢。”
笑了笑，陳良忽然上前幾步，用熟稔的英語找一個路過的男學生問起路來。
“走，帶你去體驗一下世界頂級學府的課堂。”
拉著顧橫波，他在倫敦大學內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，然后進入一棟教學樓，悄無聲息鉆進了一個階梯教室。
教室里坐了將近兩百位學生，一位比較年輕美貌的金發(fā)女教師正在上面講課，似乎并沒有發(fā)現(xiàn)自己的課堂上多了兩位不速之客，或許是察覺到了并沒有在意。
大學課堂，只要不太過過分，老師一般都比較寬容。
陳良和顧橫波順利的在后排找了兩個空位坐了下來。
應(yīng)該是頭一次體驗這樣的經(jīng)歷，顧橫波像是小時候逃課一樣，比較緊張，掌心都出了汗。
這對她而言，絕對應(yīng)該會是一段寶貴且新奇的經(jīng)歷了。
“沒事，沒被發(fā)現(xiàn)。”
陳良對她眨了眨眼。
顧橫波做賊心虛的迅速朝講臺看了一眼，彎著身子，壓低聲音。
“你來這干什么？”
“來看看西方的教育和國內(nèi)的教育究竟有什么不同。”
陳良若無其事道。
不過顧橫波顯然不會相信這樣的說辭。
雖然不解好奇，但為了避免自己被注意，她也不好再繼續(xù)追問。
這么多人的大課堂，一般都不會是嚴肅的專業(yè)課。
只聽講臺上的女教師笑著說道：“同學們，我想問你們一個問題。法庭上，一個罪犯將被判絞刑，以言出必行而聲名卓越的法官宣布：絞刑將在下周七天中的某一天中午12點舉行，但是只有在行刑當天的早上通知你之后，你才會知道是在那一天。
說完上述的話之后，罪犯的律師馬上面露笑容，說道：法官是無法執(zhí)行絞刑的。因為第七天，也就是最后一天，他們不能吊死你，因為當?shù)诹斓闹形缒銢]有服刑的話，你就知道會在第七天舉行絞刑，也就說還沒到第七天上午，你就已經(jīng)知道了行刑的時間，這和判決不符。所以不可能在第七天行刑。因此第六天就變成了可能行刑的最后一天。按照這樣的邏輯，第六天也不可能行刑，因為到了第五天如果還沒死，你就知道了行刑時間是第六天，所以他們也不可能在第六天吊死你。同理可得他們也不能在第五、第四、第三、第二、第一天吊死你。所以你得救了。
罪犯很開心，以為自己性命無憂了，然而第二天中午，劊子手卻來到了他的面前。這當然是在他的意料之外的。”
女教師望著全場。
“法官沒有違背自己的判決。但是律師的邏輯似乎也沒有問題。那么問題究竟出在哪里呢？”
在座的高材生們一時間都陷入了思索。
聽著陳良的同步翻譯，顧橫波也不禁皺起眉。
她思維敏捷不錯，但這么復雜的問題，一時間也還是難以摸清頭緒。
這似乎是一個悖論？
“這位同學，你來回答。”
給了一分鐘思考的時間，然后女教師主動開始點人。
而她目光所望的方向，貌似無巧不巧正是陳良所坐的位置。
顯然。
剛才兩人偷偷摸摸進入課堂的行為看似不為人知，其實還是被她給捕捉到了。
所有學生頓時回頭望了過來。
顧橫波哪知道禍從天降，身體下意識緊繃起來，緊張的看向陳良，替他捏了把汗。
眾目睽睽之下，躲肯定是躲不過去的，別無選擇的陳良只能慢慢站了起來。
他輕輕吸了口氣。
“這個問題其實不難。”
“說說你的看法。”
女教師看著他道。
“律師之所以得出周五也不能殺死罪犯的結(jié)論是因為不可以在周六才通知罪犯要執(zhí)行死刑的前提下才得到的，也就是推論上的推論。
推論上的推論要建立在上一個推論成立的基礎(chǔ)上才成立，后面依次推出的也同理。也就是說，如果滿足星期一也不能死刑，前面的推論就必須全部成立，罪犯就得先在星期6活，再在星期5活
但人是不能從未來活到現(xiàn)在的。罪犯注定只能先從星期一開始活起，所以最先的推論就是錯誤的，律師后面的推論全部建立在一個錯誤的推論上，綜上，是律師邏輯倒置了。換句話說，他誤導了罪犯，這才導致他形成了自己不會死的錯覺，假如這個問題一開始從正面開始推導，其實就沒有任何問題。”
陳良不緊不慢，似乎根本沒有自己是一個不速之客的覺悟，面對一幫倫敦大學的高材生侃侃而談。
“當然，我們也可以理解為這是律師的仁慈。至少在臨刑前，他消除了罪犯對死亡的恐懼，讓罪犯無憂無慮的度過了生命中最后的時光。”
話音落地。
整個階梯教室一片靜謐。
然后不知道誰率先第一個鼓掌，如大夢初醒，教室里很快響起了雷鳴般的掌聲。
這些學生似乎并沒有察覺到陳良外來者的身份。
畢竟外國人比較早熟，高中生長得就和國內(nèi)的大學生沒太多差別，二十多歲的陳良坐在這里，真的還比較像是倫敦大學的學生。
女教師似乎也為陳良的才智感到驚訝，眼神異樣的看了他一眼，然后笑著點了點頭。
“很精彩的回答，請坐吧。”
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