“科學(xué)，大意就是分科而學(xué)。就是將天下的知識(shí)進(jìn)行分門(mén)別類，然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
夭夭接著說(shuō)道：“就譬如說(shuō)，關(guān)于數(shù)術(shù)，就有一門(mén)專門(mén)叫做數(shù)學(xué)的學(xué)科。你還記得我之前不用算籌，就能任意計(jì)算任何數(shù)字的加減？那就是數(shù)學(xué)的功勞。”
“當(dāng)然，我們師門(mén)自然也是不止數(shù)學(xué)一門(mén)學(xué)科，而是分別還有物、化、生、史、政、地，乃至音樂(lè)等多種科目。”
不知道為什么，當(dāng)說(shuō)到這里的時(shí)候，夭夭覺(jué)得有點(diǎn)羞恥，明明這就是很簡(jiǎn)單的知識(shí)，為何她要給李承乾說(shuō)得好像如此的高大上。
總感覺(jué)這樣利用小學(xué)、初中、高中的知識(shí)來(lái)糊弄李承乾，心中有些過(guò)意不去啊。
尤其是當(dāng)她回過(guò)頭來(lái)，看到李承乾也是一副認(rèn)真地看著她、聽(tīng)她講課的樣子，她就越是覺(jué)得自己實(shí)在是太過(guò)于邪惡了。
不過(guò)，不管了，畢竟，誰(shuí)不得從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)起，難不成還有沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就直接學(xué)跑的？
將這些科目的名字都寫(xiě)到了紙上，夭夭強(qiáng)忍著，讓自己不能破功，一定不要覺(jué)得尷尬，因?yàn)槿绻约憾加X(jué)得尷尬，那她從一開(kāi)始就輸了。
她知道，此時(shí)的李承乾聽(tīng)到她說(shuō)，她竟然會(huì)這么多門(mén)學(xué)科的時(shí)候，一定會(huì)覺(jué)得她很厲害。
而她的身世之謎，似乎也終于是掀開(kāi)了冰山一角。
李承乾從不信她有一個(gè)仙人師父，就感覺(jué)怎么說(shuō)呢，總之就說(shuō)不上理由，就總覺(jué)得她是編的。
畢竟，她連西游記，那只猴子，山中石猴都能編的出來(lái)。
你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的猴子？反正，他李承乾沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
而且，夭夭自己也說(shuō)過(guò)，那是小說(shuō)，是她編的，這天底下根本沒(méi)有神仙。
但不知為何，到了第二天，她又說(shuō)自己是仙人弟子。
可能是仙人弟子對(duì)她來(lái)說(shuō)要更有利一些，又或者說(shuō)，她真的是仙人弟子。
究竟是不是真的仙人弟子，就要看接下來(lái)夭夭所學(xué)的這些東西，都是些什么了。
可在他的印象中，仙人難道不應(yīng)該都學(xué)的是仙術(shù)么，為何是這些物、化、生、史、政、地，乃至音樂(lè)。
這就給他一種很新奇的感覺(jué)。
就在李承乾想著這些的時(shí)候，此時(shí)夭夭也是道：“你應(yīng)該很好奇，這些科目都是用來(lái)做什么？”
“首先物理，簡(jiǎn)而言之，就是研究天下萬(wàn)物之理。”
“譬如說(shuō)……水為什么總是往低處流。你見(jiàn)過(guò)流向天上的水么？還有，人為什么一定得站在地上，人為什么不能飛到天上。可能這個(gè)例子不是那么容易明白，那我再舉一個(gè)例子，水在燒熱以后，會(huì)變成水汽，而在變冷的時(shí)候，又會(huì)結(jié)冰，那么，物理就是研究，它到底什么時(shí)候變成水汽，什么時(shí)候才結(jié)冰。”
“你或許會(huì)覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？用火燒熱，就變成水汽了呀，冬天的時(shí)候，就結(jié)冰了呀。問(wèn)題是，燒熱，要熱到什么程度，才變水汽，而結(jié)冰，又是要冷到什么程度，才會(huì)結(jié)冰。”
“這就是物理所研究的東西。”
“接下來(lái)是化學(xué)，何謂化學(xué)，化是變化，意思是性質(zhì)或形態(tài)改變。譬如說(shuō)，化干戈為玉帛。把干戈變成玉帛。只不過(guò)，化學(xué)之意并非是教人如何處理好與別人的關(guān)系，把干戈變成玉帛。而是，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，鐵是怎么煉出來(lái)的，是從石礦里提煉出來(lái)的，而化學(xué)，就是研究如何把石礦化成鐵的學(xué)問(wèn)。所以化學(xué)，你可以簡(jiǎn)單地將之理解為點(diǎn)石為金。”
當(dāng)聽(tīng)到這里的時(shí)候，如果說(shuō)前面的物理，李承乾還有些一知半解，那么化學(xué)，就讓他不得不重視了，畢竟，鹽鐵一向是一個(gè)國(guó)家十分重要的資源。
見(jiàn)李承乾神色已經(jīng)有些改變，夭夭便又繼續(xù)往下講下了下去。
“下一個(gè)，生，是生物之意。簡(jiǎn)單地理解，就是一門(mén)專門(mén)研究這個(gè)世上，天上飛的、水里游的，但凡是會(huì)生老病死的一切具有生機(jī)之物的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，甚至，也包括人，而且，長(zhǎng)生不老之謎，也須得從這一門(mén)學(xué)科當(dāng)中，或許才能找到片鱗半爪。”
“史就不多說(shuō)了，這是研究歷史規(guī)律的。政，研究對(duì)天下治理的行為，也可以說(shuō)是維護(hù)統(tǒng)治的行為。地，研究天地之理。還有音樂(lè)，這個(gè)就更加不用說(shuō)了。”
“這下你該知道，我之前曾經(jīng)與父皇說(shuō)過(guò)的假若是能當(dāng)上太子妃，必定能憑借自己所學(xué)的知識(shí)造福于民絕對(duì)不是謊言了吧。因?yàn)槲規(guī)缀跏裁炊级 ?br />
說(shuō)實(shí)話，李承乾此時(shí)也被她所掌握的東西所折服，所以說(shuō)……這就是夭夭你的全部底氣嗎？
李承乾看著她，也不說(shuō)話。
夭夭察覺(jué)到了以后，也是有點(diǎn)謹(jǐn)小慎微地問(wèn)道：“怎么？你又嫉妒了？”
李承乾差點(diǎn)被嗆到，回道：“你在想什么！”
說(shuō)完，他又接著說(shuō)道：“我只是覺(jué)得，你都是你所掌握的知識(shí)，若是全部都傳授給了我……”
正所謂教會(huì)了徒弟，餓死師父。
為何夭夭給人的感覺(jué)是特殊的，正是因?yàn)樗篮芏鄤e人不知道的東西。
而若是這些再也不能成為天地間的唯一，那夭夭身上的那種神秘感就會(huì)消失。
假若是這樣的話，他寧愿不學(xué)。
而且……
他似乎也從未說(shuō)過(guò)，自己想寫(xiě)。
李承乾道：“若是你全部都傳授給了我，那……你自己。”
夭夭也沒(méi)想到，李承乾竟然一點(diǎn)都不貪圖她的知識(shí)。
不過(guò)也對(duì)！
李承乾似乎向來(lái)都只貪圖她的美色。
知道了李承乾心中的憂慮，此時(shí)，夭夭也是只好說(shuō)道：“那我就無(wú)法成為這個(gè)世上，最最冰雪聰明的女人了！你是不是這么想的？”
“咳！”李承乾不可置否。
而且，光是漂亮的夭夭他還不喜歡，他喜歡漂亮又聰明的夭夭。像狐貍一樣狡猾的她。
夭夭聽(tīng)到這，一方面是心里歡喜，另一方面，也是腦袋疼。
“那我不教你了。”
夭夭說(shuō)完，便很果斷地放棄了這個(gè)想法，反正，她的目的已經(jīng)達(dá)到了。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。