霧城文理大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布最新公告。
[關(guān)于我校學(xué)生董皓、張鑫凱打架斗毆事件處理通告]——
我校電子信息工程專業(yè)學(xué)生董皓（學(xué)號1002xxx065）、機(jī)械自動化專業(yè)學(xué)生張鑫凱（學(xué)號1007xxx013），于2020年10月日上午11時(shí)35分左右在學(xué)校二食堂因產(chǎn)生矛盾打架斗毆，為嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，經(jīng)校委會領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對董皓、張鑫凱同學(xué)予以留校察看處分，特此通告！
學(xué)校迅速對在二食堂打架斗毆的兩位學(xué)生進(jìn)行了留校察看處分的處理，并公示在了學(xué)校官網(wǎng)上。
由于留校察看涉及到了記入學(xué)生的檔案，本次打架斗毆事件對雙方造成的傷害都不高。
因此丁躍聽取了教務(wù)主任齊春生的建議，對于留校察看處分記入檔案這事兒酌情處理。
于是丁躍讓董皓和張鑫凱通知了家長前來學(xué)校進(jìn)行調(diào)解。
第二天。
行政樓，校長辦公室里。
今天的校長辦公室里格外熱鬧。
除了丁躍之外，黃友杰和齊春生也在，這事兒不歸老黃管，他就是過來看看瞅一瞅。
今天文若涵沒有課，她一大早就來到了校長辦公室，把校長辦公室給收拾得干干凈凈。
然后還有電子信息工程專業(yè)和機(jī)械自動化專業(yè)的兩位輔導(dǎo)員。
以及董皓、張鑫凱和他們的父母。
“學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，大學(xué)校園更是培養(yǎng)我們的專業(yè)知識，作為大學(xué)生，就要遵守高校的校紀(jì)校規(guī)，打架斗毆，放在任何一個(gè)地方都是不對的，你們明白嗎？”
齊春生主任開啟了吐沫紛飛的“教育”模式。
董皓和張鑫凱，以及他們的父母都在默默的聽著教務(wù)主任的教誨。
“你們兩人這次打架斗毆事件，是我校發(fā)生的第一例，我也希望這是最后一例，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校對你們進(jìn)行了留校察看處分，希望你們在接下來的三四年大學(xué)生活中，不要犯錯(cuò)，否則的話，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)，我校就只能做出勸退或者直接開除的處理了�！�
丁躍也批評教育了一下。
“齊主任，丁校長，我知道錯(cuò)了�！倍┲鲃诱J(rèn)錯(cuò)道。
當(dāng)時(shí)他也是一時(shí)沖動，腦子一熱，就跟張鑫凱動手干起來了，事后確實(shí)比較后悔當(dāng)時(shí)沖動了。
“快認(rèn)錯(cuò)�！�
張鑫凱的父母拍了一下他的后背，敦促道。
丁躍不禁看向了張鑫凱，他好像還有一點(diǎn)點(diǎn)不大服氣的樣子，估計(jì)是心里頭的那股氣兒沒通順。
但張鑫凱還是承認(rèn)錯(cuò)誤道：“我也知道錯(cuò)了�！�
“你們倆過來一下。”
丁躍示意了一下董皓和張鑫凱。
處罰是處罰了，那么接下來就要進(jìn)行教育了，丁躍倒是有一個(gè)很好的教育方式，希望對董皓和張鑫凱有用。
董皓和張鑫凱兩人上前來到了校長辦公桌前。
“雖然學(xué)校對你們予以了留校察看的處分，但我跟齊主任商量了一下，這個(gè)嚴(yán)重的處分，就暫且不記入你們的檔案里了，我知道，你們兩人的矛盾，在于劉雨薇同學(xué)對吧？”
董皓和張鑫凱兩人聽到丁校長說“劉雨薇”這個(gè)名字的時(shí)候，神情變幻了一下。
丁躍繼續(xù)說道：“你們兩個(gè)，都喜歡人家，但要怎么俘獲女孩子的芳心呢？靠打架嗎？顯然不行，這樣只會降低你們在她心中的印象。”
丁校長語重心長的說這番話的時(shí)候，董皓和張鑫凱兩人感受到了一股親切的感覺。
好像丁校長不是在批評教育他們，而是在教他們?nèi)绾畏@喜歡的女孩子的芳心。
頓時(shí)，董皓和張鑫凱又對丁校長產(chǎn)生了有一種良師益友的感覺。
“現(xiàn)在這個(gè)年代，女孩子選擇男朋友，更加看重其是否優(yōu)秀有能力有上進(jìn)心，那么能力，上進(jìn)心如何體現(xiàn)呢？”
丁躍繼續(xù)循循善誘的說道：“當(dāng)然是努力學(xué)習(xí)知識，讓劉雨薇看到你們的努力，你們的上進(jìn)，你們的優(yōu)點(diǎn)，而不是一言不合就動手打架這種缺點(diǎn)�！�
“丁校長，我明白了。”
董皓瞬間恍悟，非常贊同丁校長說的這一番話。
“嗯，我一定會努力學(xué)習(xí)，讓雨薇看到我的優(yōu)點(diǎn)！”張鑫凱也十分有信心的說道。
“那你們加油，不管最后你們誰俘獲了劉雨薇同學(xué)的芳心，我都祝福你們�！�
兩個(gè)情敵，此時(shí)此刻居然被丁躍給成功帶了節(jié)奏。
“看來這一張[教育潛移默化卡]，效果還挺管用的嘛�！倍≤S看著兩個(gè)學(xué)生充滿了想要變優(yōu)秀的神情，很滿意的暗自想道。
就在剛才。
丁躍在系統(tǒng)商城里面，花了1點(diǎn)聲望值，兌換了這一張[教育潛移默化卡]，使用在了董皓和張鑫凱的身上。
因此他們倆人這才很容易的就被丁躍教育著帶了節(jié)奏，認(rèn)為自己要變優(yōu)秀，要努力學(xué)習(xí)，才能更有機(jī)會去俘獲劉雨薇的芳心。
“丁校長，你看我們家孩子也是初犯，現(xiàn)在我們兩家也都進(jìn)行了調(diào)解，處分檔案的事情要不要考慮一下，畢竟處分記入檔案的話，對孩子畢業(yè)以后找工作，多多少少會有一些影響。”
兩位學(xué)生的家長過來向丁躍請求不要將處分記入檔案。
“既然你們兩家調(diào)解好了那就行，學(xué)校本著教育的原則，對兩位同學(xué)進(jìn)行了處分后，那么檔案就暫且不記入了，希望以后要引以為戒，不要再犯錯(cuò)誤了。”
丁躍點(diǎn)頭答應(yīng)了家長們的請求。
“謝謝丁校長，多謝丁校長，你看這是我給丁校長您買的茅臺......”
“拿走拿走拿走，你這是什么意思？”
丁躍見董皓的老爸拎著一瓶茅臺酒上前來似乎是要準(zhǔn)備意思意思，這種意思意思丁躍當(dāng)然明白是什么意思了，
這種意思真的是一點(diǎn)意思都沒有，丁躍豈能收下？
而且以丁躍現(xiàn)在的身價(jià)，也不缺這一瓶茅臺酒吧？
董皓爸爸見狀，便連忙把茅臺酒給收了起來，然后不停的感謝道：“那多謝丁校長了，多謝丁校長，多謝齊主任，多謝兩位老師�！�
一番感謝之后，雙方家長便帶著董皓和張鑫凱離開了校長辦公室。
這一次學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)，霧城文理大學(xué)的處理可謂是快速高效，且處理得也算是比較完美。
這得益于有齊春生這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的教務(wù)主任在。
“那丁校長，我就先忙去了�！饼R春生見這事兒處理完畢后，便跟丁校長說了一聲，自己要回去繼續(xù)忙他的教務(wù)工作了。
“等一下老齊，關(guān)于全國大學(xué)生英語演講大賽的事情，你記得跟外語系的系主任和相關(guān)教職工們盡快溝通一下，然后準(zhǔn)備安排初賽�！�
丁躍叫住了齊春生。
跟他說了一下全國大學(xué)生英語演講大賽的事兒。
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