“當然要繼續(xù)招聘教職工了。”
丁躍毫不猶豫的回答了徐斌提出的這個問題。
“對，這學期結束之后，我們就要開始九月份的新生招生了，每年的招新是重中之重，所以到時候我們需要更多的大學老師和其他職工才行。”
黃友杰倒是聰明了一回，分析著說道。
“老黃說的沒錯，目前我們霧城文理大學只有大約五百名教職工，僅僅只夠匹配目前這九千六百多名學生，我估計今年招新生人數(shù)肯定會破萬人的，所以教職工數(shù)量起碼要超過一千人，甚至更多才行。”
丁躍給負責行政人事的徐斌制定了今年招聘教職工的目標。
那就是教職工人數(shù)至少要再擴張一倍。
雖說不少相關專業(yè)的講師大一大二都可以教，而且有些專業(yè)的部分課程其實是相通的。
但是隨著學校的學生人數(shù)增加，教職工數(shù)量如果不夠的話，整個學校的教學以及日常運轉，都可能會出現(xiàn)延滯狀態(tài)。
丁躍可不想看到這樣的情況出現(xiàn)。
“那行，招聘教職工的工作，我會繼續(xù)進行的。”徐斌點頭道。
“另外，我們學校的教師團隊不能光是助教和講師，教授級別的也得有才行。”
丁躍想到了自己開高校寶箱開出來的高校教授鑒定卡。
有了這一張鑒定卡之后，丁躍可以針對性的去挖掘招聘一些高校教授來到自己的學校，充實教學團隊。
不僅如此，一所高校的教授水平，其實也從某種意義上面代表著一所高校的教學水平。
“教授哪有那么容易招聘到啊，就連副教授都難。”
徐斌無奈的搖了搖頭。
目前霧城文理大學的老師大多數(shù)都是講師級別的職稱。
一般大學的教師職稱有四個。
那就是助教、講師、副教授和教授。
助教的主要任務是協(xié)助教學，還無法單獨進行一門專業(yè)課程的授課，現(xiàn)階段霧城文理大學的教職工里面，有一部分就是助教。
因為助教可以由在讀的研究生進行擔任。
然后就是講師了。
講師能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師，這在高校之中是最普遍的。
霧城文理大學的教師里面，大多數(shù)都是講師。
副教授和教授自然就不用多說了。
副教授和教授同樣要承擔本科生教學的工作，但是他們可以指導研究生在現(xiàn)有的知識、方法儲備中沒有現(xiàn)成的東西可以利用時，去完成開創(chuàng)性的工作。
丁躍想要讓霧城文理大學擁有碩士點，那么學校就必須要有教授級別的老師才行。
可問題是
正如徐斌剛才說的那樣，教授哪有那么容易招聘得到啊。
更何況霧城文理大學目前的底蘊也不夠深厚，人家教授在各個高校里工作得好好的，為什么要來霧城文理大學這樣一所名不見經傳的民辦大學？
“想想辦法唄，辦法總比困難多！”丁躍攤了攤手，對兩名伙伴說道。
“躍哥，我想了想，要能讓教授來咱們霧城文理大學工作的話，首先咱們得要有拿得出手的東西，建筑學院獲得的那個霍普杯獎算不算？”
“當然算了。”
丁躍點頭，覺得這是一個可以突破的方向。
霧城文理大學的建筑學院獲得了去年的霍普杯最佳創(chuàng)意獎，這算是一個拿得出手的榮譽。
黃友杰的意思就是可以借著這個榮譽，來招聘建筑類專業(yè)的教授。
叮！
“恭喜宿主獲得任務高校教授。”
“高校教授任務：學校擁有5名及以上的教授級職工。”
“任務獎勵：聲望值100點、高校寶箱2級1。”
正當丁躍和黃友杰、徐斌等人商量著招聘教授的事情的時候，系統(tǒng)恰逢其時的給丁躍下發(fā)了新的任務。
這個任務與丁躍想要做的事情完美吻合。
這也印證了丁躍此前的猜想。
那就是當自己想要做一件與學校有關的事情時，系統(tǒng)往往就會生成相應的任務出來。
以此激勵丁躍去完成這件事情。
既然這樣的話，看來這學期霧城文理大學招聘至少五名教授來任職是必須要干的事兒了。
“阿斌，助教、任課講師和其他崗位職工你先招聘著，然后收集一份霧城及周邊地區(qū)高校建筑類專業(yè)的教授名單給我。”
“好，我這就去辦。”
一周后。
星期五，丁躍正在物理學新組建的一間普通實驗室里面做著“楊氏彈性模量的測量”這個大學階段的物理實驗。
這學期丁躍只需要把物理學專業(yè)的相關實驗課程給完成之后，就可以拿滿學分從而畢業(yè)了。
就在這時突然一個電話打了過來。
“喂。”
“丁校長，是我，陳平。”
“陳主任啊，怎么了？是施工項目那邊有什么事情嗎？”丁躍問道。
霧城文理大學的學校擴建，主要是讓陳平這個建筑學院主任負責的，因此他打電話過來，丁躍就以為是跟施工項目有關的事兒。
“不是的丁校長，施工項目那邊進程都很順利，是這樣，我聽徐主任說，學校現(xiàn)階段要招聘各專業(yè)的教授是吧？”
“對，怎么？陳主任你有推薦？”
“是這樣，我的大學老師劉公程，就是鯉城建筑學院的土木工程教授職稱”
丁躍聞言，頓時眼前一亮，立馬問道：“劉教授有機會來咱們霧城文理大學嗎？”
“劉老師最近家里出了點事情，可能會需要一筆錢，所以劉老師近期都在考慮要不要跳槽到更好的地方。”陳平語氣略顯沉重的回答道。
唰！
丁躍瞬間意念微動，將系統(tǒng)界面拉了出來。
然后使用高校教授鑒定卡道具。
“劉公程。”
丁躍在高校教授鑒定卡上寫入了這個名字。
下一秒。
卡上就出現(xiàn)了相應的鑒定信息。
高校教授鑒定卡
姓名：劉公程
職稱：教授鯉城建筑學院土木工程
可聘率：60
建議：宿主可給予該教授想要的薪資福利待遇后提升可聘率。
“好，那我就去一趟鯉城。”
丁躍說完，掛了陳平的電話后，給自己的秘書文若涵打了一個電話過去。
“丁校長有什么吩咐嗎？”
“給我訂去鯉城的機票。”
第二天。
霧城機場。
丁校長坐飛機
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