“上車？”
杠桿愣了愣。
“是啊，開始吧。”
許諾點點頭。
扛著一堆東西的杠桿，立刻感覺不一樣，點點頭就往里面走。
“借過！借過！”
“不對！”
許諾喊住杠杠，搖搖頭說道：“你不用演，你這是在演，借過借過，你演的痕跡太重，你就正常的走。”
“如果你覺得這樣還很輕松，我再給你加重量。”
“行，再加！”杠杠說道。
“再給加一把椅子。”
這下杠杠再拿著東西進去的時候，所有人都開始避讓不說，他也有點顧頭不顧尾。
看到他這種模樣后，許諾立即說道。
“掏錢包！”
“撿！”
杠杠頓時手忙腳亂。
“知道什么叫做顧東不顧西了吧？就是這種感覺。”
“這是表演的一個基本的肢體訓練的一個情緒積累的方式。買一張票，問問他頤和園怎么走。”
許諾走上前，指了指扮演乘客的女生說道。
“頤和園怎么走？”
“你坐錯車了！你剛剛應該在對面坐車的。”
“剛才你怎么不說話呢？”
“你根本就沒聽她說這話，你是在背詞。”
許諾毫不客氣的說道，然后直接和女生交換了下位置，沖著杠杠說道。
“來，你問我！”
“頤和園怎么走？”
“你傻啊！”
許諾揚起手指指過去，毫不客氣說道。
“你傻不傻啊？這是哪兒？”
……
“他們都不告訴我。”
“你是不是聾？你聾不聾？這是什么車？這是地鐵！哪來的頤和園啊？走！走！去去去！下去！”
許諾就開始推搡起來。
杠杠這下似乎也有些氣惱，嘟囔起來。
“你干嘛啊！我上都上來了！你再這樣我打人了！”
“嗯，這樣才對嘛！”
許諾點了點頭：“首先，你要聽她說話，就是咱倆說話，你剛才給我說的，我能拿杯水嗎？”
“能啊！”
“不能！能！”
杠杠有些語無倫次。
“你看，你這樣挺自然。”許諾雙手展開。
“我再讓你演一遍，我能拿杯水嗎？”
“能！”
“你看就不如剛才！”
等到杠杠開始領悟自己說的那些話時，許諾怕怕杠杠的肩膀，“好點沒有？”
“嗯！”
“你覺得她的帽子好看嗎？”許諾趁勢追擊問道。
“帽子挺好看！”
“給你要不要？”
“不要，太惡心了！”
“什么叫做太惡心了？”
“你不要看我了，太惡心了！”
“那你去前面。”
“語言清楚點！”許諾提醒道。
“我就惡心你。”
“惡心你還看我？”
“我有水，你沒有吧？是不是沒有？”
“那你給我一瓶唄。”
“不可能，我就不給你。”
“好！”
許諾站在兩人中間，微笑著說道：“記住了嗎？這叫對人話，你看你節奏也有，轉換也有，完了你看我這里有水，你自己自然就轉換了。”
“說的是帽子，轉換的是水，但聽著不別扭。”
“這就是生活中的常態現象，把它戲劇化后提升了，你們再表現出來。只要是真實的，你就是好演員。”
說到這里，算是將這個掌控著節奏的杠杠問題解釋清楚，也指點到位。
這算告一段落。
聽到這里后，不但是那群新生們都露出佩服的表情來，就算是佟為他們四個也都紛紛鼓掌，很精彩至極的點評。
這樣的點評換做是他們也能做出來，但卻絕對做不到像是許諾這樣由淺入深。
為什么？
因為許諾是跑龍套出身的，所以說他知道怎么樣解釋，才能讓這些新手演員更好的理解。
要不然換做佟為這些學院派，講起來就會有點復雜。
其實說白了，許諾剛才所講述的就是斯坦尼體驗派理論的一個基礎理論，叫做“情緒記憶”。
指的就是先借助肢體訓練來幫助自己找到感覺，然后通過情緒積累“固化”情緒記憶。
但你要是這樣講，就不如許諾這樣講更加好理解。
這就是擁有豐富實踐經驗和只知道理論知識的最大區別。
“簡直太牛了！”
“我什么時候能像是許老師這樣厲害。”
“噓，趕緊的記筆記。”
……
就在旁觀新生的驚嘆中，許諾走到最開始打比方的那個女生面前，笑容親切的問道。
“姑娘，你是干嘛的？”
“中年婦女。”
“中年婦女干嘛的？”
“不知道職業，只知道……”
“你是什么文化程度？都要給自己設定。你比如說給自己設定，當然你不懂更年期了！”
許諾原地轉了下身說道。
“這樣，你和男友剛吹，而且是叫人家甩的，是不是情緒特別不好？你被人甩過嗎？”
女生略帶害羞地點點頭。
“那甩過人嗎？”
女生繼續點頭。
“也甩過，那你交的可不少嘍。”
許諾略帶調侃地說道。
剛才還有些嚴肅的氛圍一下就變得輕松起來，大家都哄堂大笑。
“真的很好，你們發現沒有？許老師掌控節奏的能力很強，即便是這樣的講戲，都能做到一張一弛。”
導演徐先建站在角落處感嘆的說道。
“是啊，這個問話一下就讓人感覺到很輕松。”
“能得到許老師講課，是他們的榮幸。”
“要是說能拉著許老師參加咱們節目，收視率肯定很高！”
徐先建無語地撇撇嘴。
你們覺得可能嗎？
咱們的節目又不是說是什么大制作，很小成本的一檔節目，能邀請到這四位已經是夠可以的，想要讓檔期繁忙的許諾來錄制，還是趁早斷了這個念頭。
“比如說你可以設定，坐這汽車上是剛剛被人甩了，你再說這話，就不一樣了。跟她說！”
許諾揚手指了指旁邊的小女生。
“小姑娘，你怎么說話呢？”這位女生冷靜地說道。
“你好溫柔啊！”
許諾搖了搖頭，抬手比劃道：“小姑娘，別這么說話，讓她聽見。在這兒，說！”
“小姑娘，別這么說話！”
“語態是正常的。”
許諾說著往前走了兩步：“在這里說。”
“小姑娘，別這么說話。”
女生的音調明顯降低。
許諾再前進兩步，直接來到女生面前。
“在這兒說。”
“小姑娘，別這么說話！”
女生的音調已經很低。
“你看，這話音能一樣嗎？懂了嗎？這叫做人物關系的距離，產生一定的生理反應。”
說著許諾就站直身體，掃視過全場。。
“演一個劇本，不是先演，是先理解。”
“理解的越深入，表達的越準確，那樣越精彩。”
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