被爸爸給抱在懷里，馮若若非常親昵摟住爸爸的脖子，還親密地跟爸爸來(lái)了個(gè)貼貼。
班級(jí)里其他人看到了，一個(gè)個(gè)臉上也都是露出了笑容來(lái)。
楊志毅還不忘調(diào)侃兩句：“哎呦，你們這父女倆，前世肯定是海誓山盟的戀人呢，這一世也是這樣的親密。”
馮一帆笑著說(shuō)：“怎么？你還吃醋啊？你也可以跟你家寶貝親密嘛。”
楊志毅毫不示弱地說(shuō)：“呦呵？以為我辦不到是吧？”
說(shuō)著，楊志毅過(guò)去一把抱起女兒。
但是沒(méi)等楊志毅去和女兒貼貼，楊小溪卻推著他說(shuō)：“爸爸，你不要這樣呢，好多人看著的，好丑的。”
這一幕女兒的抗拒，瞬間是把班上所有人都給逗樂(lè)了。
不過(guò)呢，馮若若馬上對(duì)楊小溪說(shuō)：“溪溪，你也可以這樣呀，你看，我都是跟我爸爸抱在一起呀，你也跟楊叔叔抱在一起呀，不會(huì)有人笑話的。”
在馮若若的勸說(shuō)下，楊小溪也在跟爸爸親密地貼了下臉。
不過(guò)隨后，楊小溪嚷嚷著要下來(lái)。
楊志毅雖然是有些無(wú)奈，但女兒也跟自己貼了一下，算是比較滿足了，便把女兒給放了下來(lái)。
馮一帆見(jiàn)狀也不好說(shuō)什么，只能是把女兒也給放下來(lái)。
馮若若馬上跑過(guò)去拉上楊小溪和陳瑤霏。
三個(gè)小女孩一起跑到馮一帆面前說(shuō)：“爸爸我們走呀。”
馮一帆微笑點(diǎn)頭：“好，我們走，不過(guò)你們是不是要去跟方老師告別呢？”
三個(gè)小女孩也是馬上一起跑過(guò)去，專門跟方老師告別。
“方老師拜拜呀。”
“方老師再見(jiàn)。”
“方老師再見(jiàn)呢。”
方老師微笑跟三個(gè)小女孩揮揮手：“好的，若若、溪溪、霏霏再見(jiàn)。”
雖然看出方老師面色不是很好，但此時(shí)因?yàn)榘嗌线�有其他孩子和家長(zhǎng)，馮一帆和楊志毅也不好說(shuō)什么，只能是先跟方老師告別。
馮一帆告別的時(shí)候，還輕聲說(shuō)了一句：“方老師如果有什么麻煩，可以告訴我們，我們一定會(huì)幫你的。”
聽(tīng)到這話，方老師抬起頭看了一眼馮一帆。
聽(tīng)到對(duì)方輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不方便告訴我們，可以告訴若若和溪溪的媽媽，她們都會(huì)盡量幫你的。”
方老師猶豫了一陣，最終也沒(méi)有說(shuō)出口，只是微笑說(shuō)：“謝謝若若爸爸。”
見(jiàn)方老師不說(shuō)，馮一帆也沒(méi)有再問(wèn)，跟方老師告別后，領(lǐng)著女孩們離開(kāi)了。
方老師望著一行人背影，臉色也是逐漸變得越來(lái)越不好。
離開(kāi)班級(jí)后，陳壽林也低聲對(duì)馮一帆和楊志毅說(shuō)：“我看方老師臉色好像不好，是不是出了什么事情？是遇到什么麻煩了嗎？”
馮一帆輕聲說(shuō)：“我剛才問(wèn)了一下，但是方老師沒(méi)有說(shuō)。”
楊志毅想了想說(shuō)：“要不這樣，我回去讓溪溪媽媽嘗試聯(lián)系方老師問(wèn)一下？”
馮一帆搖頭：“還是不要了，畢竟是人家的私事，我們確實(shí)也不好多參與。”
蘇錦榮也點(diǎn)頭贊同：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們不清楚別人的事情，還是不要隨便參與的好，萬(wàn)一因?yàn)槲覀兊膮⑴c，導(dǎo)致人家家里的矛盾加深就不好了。”
陳壽林也說(shuō)：“我們確實(shí)不好隨便去問(wèn)。”
楊志毅點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，行，那就暫時(shí)不問(wèn)了。”
馮一帆輕聲說(shuō)：“我跟方老師說(shuō)了，如果她有需要，可以跟若若和溪溪的媽媽說(shuō)，方老師如果真的聯(lián)系了，我們?cè)賻兔Σ贿t。”
蘇錦榮、陳壽林和楊志毅也都是贊同。
一行人走出幼兒園，馮若若又轉(zhuǎn)身?yè)涞嚼褷斆媲埃鲱^對(duì)推著姥爺?shù)陌职终f(shuō)：“爸爸，今天能不能讓溪溪和霏霏去我們家呀？我們?nèi)齻�(gè)一起吃點(diǎn)心，一起玩呀。”
馮一帆笑著說(shuō)：“今天啊，你們?nèi)齻�(gè)都不能玩了，你們?nèi)齻�(gè)今天要去上舞蹈課。”
聽(tīng)到這個(gè)回答，馮若若小臉?biāo)查g有點(diǎn)懵，似乎沒(méi)有明白爸爸的意思？
楊小溪同樣也是有些不太明白。
還是陳瑤霏說(shuō)：“對(duì)的，若若、溪溪，我們今天要去上舞蹈課，我們不是之前跟郭老師說(shuō)好啦？幼兒園開(kāi)學(xué)之后，我們要去她那里上課。”
馮若若和楊小溪這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是要去郭老師那里上課。
“好呀好呀，我們?nèi)ス蠋熒险n。”
“對(duì)對(duì)，我們快點(diǎn)去吧，去郭老師那上課吧。”
李秀春笑著說(shuō)：“哎呦，我還以為若若和溪溪不想去上舞蹈課呢，原來(lái)兩個(gè)小丫頭是沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)啊？”
楊志毅說(shuō)：“怎么會(huì)不想去呢？若若和溪溪早就想去了，之前郭老師在視頻里指導(dǎo)的時(shí)候，兩個(gè)小丫頭學(xué)得可認(rèn)真了。”
蘇錦榮說(shuō)：“那是，若若這幾天在家里學(xué)得很認(rèn)真。”
陳壽林說(shuō)：“對(duì)對(duì)，我們家霏霏也很認(rèn)真跟著學(xué)。”
馮一帆笑著說(shuō)：“好啦，我們趕快過(guò)去吧，不然郭老師那邊都要開(kāi)始上課了。”
陳壽林看了一眼時(shí)間：“對(duì)對(duì)，還是趕快過(guò)去吧。”
于是一行人便一起向陳瑤霏家的小區(qū)走去。
走了一段，陳瑤霏首先認(rèn)出了路，奇怪問(wèn)：“爺爺奶奶，我們這不是回家的路嗎？不是說(shuō)要去上舞蹈課嗎？”
馮若若聽(tīng)到好朋友問(wèn)話，頓時(shí)說(shuō)：“呀，是不是要去霏霏家上課呀？”
李秀春笑著說(shuō)：“若若很聰明啊，竟然猜到了。”
然后三個(gè)小女孩齊聲問(wèn)：“郭老師去霏霏家里上課嗎？”
馮一帆笑著說(shuō)：“不是去霏霏家里給你們上課，是郭老師上課的地方，在霏霏他們家住的小區(qū)里，所以我們要去霏霏家的小區(qū)啊，若若和溪溪之前不是去過(guò)霏霏家的小區(qū)嗎？還認(rèn)識(shí)路嗎？”
三個(gè)小女孩異口同聲說(shuō)：“認(rèn)識(shí)。”
馮一帆接著說(shuō)：“好，認(rèn)識(shí)的話，那你們?cè)谇斑厧钒伞！?br />
三個(gè)小女孩一聽(tīng)要她們帶路，馬上手牽手走在前邊，給大家?guī)贰?br />
馮一帆他們跟在后面，看著三個(gè)小女孩走一段，還不忘回頭看一看的樣子，也都是樂(lè)呵呵開(kāi)心不已。
當(dāng)馮一帆他們抵達(dá)小區(qū)里活動(dòng)樓，看到活動(dòng)樓下面樓道里，張貼著一張海報(bào)。
三個(gè)小女孩一眼認(rèn)出了，海報(bào)上面的人是郭老師。
“呀，是郭老師呀。”
“郭老師好漂亮。”
“對(duì)對(duì)，郭老師真漂亮。”
馮一帆微笑說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)好好學(xué)，以后你們肯定也會(huì)跟郭老師一樣漂亮的。”
話音剛落，身后響起了另一個(gè)聲音：“我覺(jué)得，以后她們?nèi)齻�(gè)，肯定要比我漂亮的。”
聽(tīng)到了聲音，大家一起回頭。
三個(gè)小女孩立刻齊聲喊道：“郭老師好。”
來(lái)人不是別人，正是孩子們的舞蹈老師，郭虹。
郭虹看著孩子們微笑說(shuō)：“你們好啊，我還以為你們還要一會(huì)才能來(lái)，我早點(diǎn)過(guò)來(lái)呢，沒(méi)想到你們來(lái)的比我早呢。”
馮一帆笑著說(shuō)：“郭老師您客氣了，我們也是剛到嘛。”
楊志毅有些奇怪問(wèn)：“郭老師，您這班上，不會(huì)就我們這三個(gè)孩子吧？”
郭虹笑著說(shuō)：“不是，一共是六個(gè)孩子，我都是教小班的，不會(huì)像是很多舞蹈班那樣，一下子教幾十個(gè)學(xué)生。”
李秀春?jiǎn)枺骸盀槭裁粗唤踢@么點(diǎn)孩子啊？”
郭虹解釋說(shuō)：“因?yàn)槲疫@個(gè)班都是教一些小孩子，以后她們是不是能走舞蹈這條路現(xiàn)在都不確定，我上課大多也就是給她們塑造一下形體，沒(méi)有必要帶很多的孩子，如果真的以后想要走舞蹈這條路，可以轉(zhuǎn)到我其他班上。
不過(guò)到了那里，學(xué)生就會(huì)比較多了，我也不可能照顧到每個(gè)孩子，要求自然也會(huì)高出不少。”
郭虹的解釋，讓大家大概明白了。
簡(jiǎn)單說(shuō)，郭虹這個(gè)教小孩子的班，算是一個(gè)預(yù)科班。
必須要孩子有意向舞蹈那個(gè)方向發(fā)展，才會(huì)進(jìn)入她比較正式的班上，然后她也會(huì)更加專業(yè)的進(jìn)行教導(dǎo)。
郭虹想了想又說(shuō)：“你們放心，在這個(gè)班上，我也會(huì)認(rèn)真教孩子，而且也會(huì)很專業(yè)的。”
馮一帆聽(tīng)了笑起來(lái)：“郭老師，你不用這么認(rèn)真解釋，我們肯定相信您的。”
楊志毅接著說(shuō)：“其實(shí)我們?nèi)遥矝](méi)有想以后讓孩子真的走舞蹈那條路，就是覺(jué)得趁孩子如今閑暇時(shí)間多，讓孩子們學(xué)點(diǎn)東西，所以郭老師您盡管教，教成什么樣，我們都不會(huì)怪您。”
馮一帆聽(tīng)到這話，頓時(shí)拉了楊志毅一把說(shuō)：“你在這胡說(shuō)什么呢？你這不還是懷疑郭老師水平嗎？”
陳壽林打著哈哈說(shuō)：“郭老師別介意，溪溪爸爸有時(shí)候嘴上沒(méi)把門的。”
楊志毅也意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)話，趕緊說(shuō)：“對(duì)不起郭老師，我真不是那個(gè)意思。”
郭虹笑著搖頭：“沒(méi)事沒(méi)事，反正我肯定會(huì)好好教孩子們，盡量讓孩子們學(xué)到東西，而且要讓我們?nèi)齻�(gè)小寶貝形體上變得漂亮。”
三個(gè)小女孩聽(tīng)了這么半天，大部分都沒(méi)有聽(tīng)明白，但是最后這個(gè)漂亮還是聽(tīng)得明白。
“呀，若若要漂亮呀。”
“嗯嗯，溪溪也要漂亮。”
“霏霏也想漂亮。”
郭虹微笑說(shuō)：“好，既然要漂亮，那我們趕緊上樓去吧。”
馮一帆則沒(méi)有一起上樓，而是說(shuō)：“這樣吧，若若，你跟溪溪和霏霏一起上樓去，爸爸和姥爺先回去，等一會(huì)爸爸再來(lái)接你，順便給你們帶點(diǎn)心過(guò)來(lái)吃，好不好？”
蘇錦榮在輪椅上說(shuō)：“我不會(huì)去，我要陪著若若的。”
馮一帆馬上說(shuō)：“哦哦，爸您不回去啊？我還以為您也要回去呢。”
蘇錦榮笑著說(shuō)：“我回去干什么啊？你回去做點(diǎn)心帶過(guò)來(lái)，我回去看你們幾個(gè)忙活，還不如留在這里陪著我們?nèi)羧裟亍！?br />
馮若若又從樓上下來(lái)說(shuō)：“姥爺，你陪著若若呀。”
蘇錦榮點(diǎn)頭：“對(duì)，姥爺陪著若若。”
馮若若又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那你記得要做好吃的點(diǎn)心呀。”
馮一帆摸了摸女兒的小腦袋：“爸爸做的點(diǎn)心，哪一次會(huì)不好吃啦？你記得要聽(tīng)郭老師的話，好好學(xué)。”
馮若若認(rèn)真點(diǎn)頭答應(yīng)。
之后蘇錦榮從輪椅上下來(lái)，自己慢慢走上樓去，馮一帆則是把輪椅給拿上去。
好在舞蹈課教室就在二樓，所以蘇錦榮這么慢慢走上樓，也算是一種鍛煉。
上了樓，坐在輪椅上的蘇錦榮一邊喘氣一邊說(shuō)：“哎呦，還，還真是有點(diǎn)，有點(diǎn)辛苦，不過(guò)，不過(guò)這也算是鍛煉了。”
陳壽林在旁邊說(shuō)：“老蘇，你可要悠著點(diǎn)。”
蘇錦榮擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)注意。”
馮一帆推著岳父進(jìn)入舞蹈教室，又囑咐了女兒一番，然后跟大家分別告辭，他先一步離開(kāi)舞蹈教室。
看到馮爸爸走了，楊小溪和陳瑤霏原本還想要安慰一下馮若若。
哪知道，馮若若一點(diǎn)不在意，反倒是在舞蹈教室里最是神氣。
陳壽林看到了笑著對(duì)蘇錦榮說(shuō)：“你們家若若現(xiàn)在，可真是個(gè)小開(kāi)心果，什么時(shí)候都能樂(lè)呵呵，以前爸爸不在身邊的時(shí)候，她總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小意見(jiàn)，也會(huì)變得不那么開(kāi)朗，現(xiàn)在爸爸不在身邊也行了。”
蘇錦榮說(shuō)：“嗯，若若這幾個(gè)月性子上確實(shí)變化挺大的。”
李秀春說(shuō)：“其實(shí)以前若若也挺活潑，只不過(guò)沒(méi)有現(xiàn)在這樣開(kāi)朗。”
楊志毅猜測(cè)：“可能是因?yàn)榘职只貋?lái)，以前小女孩總覺(jué)得，別的小朋友有爸爸陪著，自己沒(méi)有，會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自卑，可是現(xiàn)在自己爸爸回來(lái)，而且自己爸爸還那么厲害，自信心增強(qiáng)了。”
陳壽林認(rèn)同：“對(duì)，應(yīng)該是這樣，若若現(xiàn)在真的很自信。”
隨后，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了三個(gè)孩子，有趣的是竟然都是小女孩。
郭虹見(jiàn)到這種情況，也是有那么點(diǎn)無(wú)奈苦笑著說(shuō)：“這一批都是女孩子，小男生對(duì)跳舞總會(huì)有抵觸。”
這句話說(shuō)得在場(chǎng)家長(zhǎng)也都笑了起來(lái)。
確實(shí)小孩子不懂事，小男孩會(huì)覺(jué)得跳舞是小女孩才做，所以一般小男孩很少會(huì)主動(dòng)要求學(xué)跳舞。
郭虹見(jiàn)學(xué)生到齊，也開(kāi)始認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)。
現(xiàn)在教這些小孩子，確實(shí)如郭虹所說(shuō)，都是一些基礎(chǔ)的東西。
也是借著小孩子身體柔韌性好，可以進(jìn)行一些動(dòng)作練習(xí)。
當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候，孩子們多少還是要吃些苦頭。
女兒上舞蹈課的時(shí)候，馮一帆沒(méi)有回古街去，而是直接回了家，打算要在家里給孩子們做點(diǎn)心，順便還準(zhǔn)備做些飯，回頭給帶去舞蹈教室那邊。
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