“大家都安靜。”許老師揮了揮手，示意旁邊那些嘰嘰喳喳的小朋友們停下來(lái)。
“有誰(shuí)會(huì)彈古箏嗎？”她微微擰了下眉，似是想起來(lái)古箏對(duì)這群小朋友來(lái)講難度有點(diǎn)大，故而又換了種說(shuō)法，“或者說(shuō)，其他樂(lè)器？”
幾個(gè)小朋友懵懂對(duì)視一眼，搖了搖頭。
他們這個(gè)年齡多半都是在玩鬧中度過(guò)，誰(shuí)會(huì)閑的沒(méi)事去練樂(lè)器啊。
許老師頭疼的看了看在場(chǎng)的小朋友，半響，道，“實(shí)在不行，這節(jié)目取消吧。”
總不能真的讓沈瑤上去。
這種情況讓對(duì)方過(guò)去簡(jiǎn)直就是找死。
家長(zhǎng)不心疼孩子，她們當(dāng)老師的還心疼呢。
沈瑤沒(méi)有說(shuō)話，睫羽半垂，看向旁邊昏昏欲睡，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)差點(diǎn)栽到地上的小家伙，小姑娘微微湊了過(guò)去，順勢(shì)讓葉桑腦袋靠在她肩上。
結(jié)果葉桑被這么一碰，茫然晃了晃腦袋，反而清醒了不少。
小家伙生得玉雪可愛(ài)，呆毛頑強(qiáng)的翹了起來(lái)，小表情帶上點(diǎn)剛睡醒時(shí)的呆軟。
簡(jiǎn)直讓人心都軟成一灘水。
沈瑤半彎著眉，覺(jué)得這個(gè)白癡有時(shí)候也挺可愛(ài)的。
許老師見(jiàn)那困得迷迷糊糊的小家伙，不死心再度詢問(wèn)了一遍，“我們班里就除了沈瑤同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)古箏的嗎？”
“就算不會(huì)古箏，其他呢？”
“……”回應(yīng)她的依舊是班里小朋友窸窸窣窣的打哈欠聲。
許老師：“……”這絕對(duì)是她帶過(guò)最差的一屆幼兒園。
葉桑聽(tīng)到“古箏”這兩個(gè)字，條件反射的打了個(gè)激靈，呆毛豎了起來(lái)，小表情徹底懵逼了。
論家里有個(gè)曾是天下第一的爺爺們?cè)趺崔k？
小家伙已經(jīng)被爺爺們支配到了種聽(tīng)到他們擅長(zhǎng)的東西就條件反射炸毛的地步了。
往事不堪回首，葉桑晃了晃小腦袋，抿著小嘴沒(méi)有吭聲。
劉老師瞳仁微微一轉(zhuǎn)，忽地瞥向昏昏欲睡地葉桑，聲音微微放輕，她笑著開(kāi)口叫了聲，“桑桑。”
“你能代替你家姐姐去臺(tái)上彈個(gè)古箏么？”
頓了頓，她道：“琵琶也行。”
只要拿得出手，都沒(méi)問(wèn)題。
葉桑搖了搖頭，終于清醒了幾瞬，下意識(shí)地拒絕，“不要不要，人家不會(huì)彈。”
劉老師表示理解：“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)學(xué)過(guò)不要緊，桑桑別緊張，我們就是去走個(gè)過(guò)場(chǎng)。”
畢竟一個(gè)節(jié)目而已，沒(méi)必要給孩子這么多壓力。
小家伙磨磨蹭蹭的挨著沈瑤，小腦袋低了下去。
她、她不想去。
旁邊的沈瑤看著那無(wú)精打采地小家伙，柳眉微微挑了挑。
“你是害羞了？”想了想，她低聲問(wèn)了句。
葉桑不好意思點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她從沒(méi)有單獨(dú)面對(duì)過(guò)一堆人。
再者說(shuō)，對(duì)于琵琶她就算以前學(xué)習(xí)過(guò)，爺爺們對(duì)她樂(lè)器上的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)都是一般般。
小家伙并不知道的是，那些嘴上對(duì)她苛刻的老爺子們，背地里卻是喜滋滋炫娃炫的最為歡快。
一言不合就是：
“我家孫女音樂(lè)上的造詣果然隨我。”
“我家孫女那毛筆字寫的，一看就是有我年輕時(shí)的神韻。”
當(dāng)然，這些葉桑當(dāng)然是不清楚的。
沈瑤輕聲道，“就當(dāng)上去玩玩，不用緊張。”
姐姐的聲線難得溫柔起來(lái)，葉桑聞言微微捂著小臉，有些害羞點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好~”
小家伙今天穿得本來(lái)就是襦裙，根本不需要再換。
她被帶著去了化妝間，長(zhǎng)發(fā)挽成小花苞，白嫩嫩的臉蛋根本不需要多做打扮，頭發(fā)上點(diǎn)綴了兩個(gè)流蘇，襯地玉雪可愛(ài)。
老師彎眉笑著讓葉桑琵琶和古箏二選一，小姑娘當(dāng)即毫不猶豫選擇了琵琶。
“琵琶~”她彎著貓瞳，奶聲奶氣道。
“好。”劉老師拍了拍她肩膀，帶著人站到后臺(tái)的位置，低聲囑咐道，“桑桑別緊張，重在參與……”
頓了頓，意識(shí)到其他班的小朋友可能彈得一個(gè)比一個(gè)驚艷，她怕傷到小家伙自尊心，于是趕緊安撫道，“就算彈不好也沒(méi)關(guān)系，你還小，我們這次就當(dāng)去玩玩。”
小家伙小嘴嘟起，認(rèn)認(rèn)真真點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好~”
……
說(shuō)是不緊張那絕對(duì)是不可能的。
節(jié)目是設(shè)置在了校外空地上，臺(tái)下坐著一群家長(zhǎng)，空地周圍也有些懶得下車的家長(zhǎng)，跟慕琛一樣連車都懶得下來(lái)，直接坐到車?yán)锏奈恢茫唤贿h(yuǎn)恰好能看到。
“這孩子真可愛(ài)。”有人瞧見(jiàn)上臺(tái)的小姑娘，忍不住低低感嘆了句。
“看得我都想偷回去養(yǎng)。”
坐在車?yán)锏哪借÷?tīng)到那些人的討論聲，眸光從窗外透過(guò)，正好看到站在臺(tái)上的小家伙，他微微呵了聲。
可愛(ài)？
他怎么沒(méi)看出來(lái)？
這群人怕不是眼瞎。
慕琛還沒(méi)抨擊完那群“眼瞎的人”就聽(tīng)又有小姑娘嘰嘰喳喳討論道，“那孩子誰(shuí)家的啊？看她拿琵琶的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)啊。”
“啊啊啊可愛(ài)死了，你看！短胳膊短腿的，抱著琵琶簡(jiǎn)直太戳我了！！”
“小寶貝是受過(guò)專業(yè)老師指導(dǎo)的吧？”
慕琛聽(tīng)得直翻白眼。
那小兔崽子不給他丟人就算好事了。
彈琵琶？
她一個(gè)五歲的孩子能會(huì)什么？
男人磨了磨牙，想起昨天晚上輔導(dǎo)熊孩子寫作業(yè)的情景額角突了突。
連七乘八等于幾都不知道的小屁孩，自己還能指望她會(huì)什么？
慕琛至今都想不明白，雖然霍堯和沈初塵也不知道誰(shuí)是親爹。
但這兩個(gè)人，不管誰(shuí)是親爹，女兒智商也不能低到這種地步吧？
……
臺(tái)上的小家伙那張稚嫩的小臉精致如畫，卷翹地羽睫垂落，透著種古代閨秀半抱琵琶的朦朧美。
爺爺們從小教她識(shí)得漢字、賞得詩(shī)詞、寄得風(fēng)月。
有時(shí)候人骨子里的信仰是改不掉的。
他們?cè)?jīng)是一代傳奇，沒(méi)人比他們更熱愛(ài)這些。
無(wú)論是曾經(jīng)的醫(yī)術(shù)、古武、還是樂(lè)器、那些曾經(jīng)被人遺忘掉的東西，只有他們老一輩人會(huì)記得。
小家伙因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，現(xiàn)如今半抱著琵琶的模樣格外可愛(ài)，她垂著卷翹的睫毛，看向臺(tái)下的家長(zhǎng)，有些羞答答低下頭，努力將那群人想象成了白蘿卜。
葉桑抿了抿唇角，旋即尋著記憶里，爺爺手把手教自己彈奏時(shí)的模樣，微微調(diào)整好姿勢(shì)。
白嫩嫩的指尖落在琵琶弦上，輕輕撥動(dòng)之際，一道空靈清越的弦音倏然落下，周圍頃刻之間陷入短暫的寂靜。
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