“謝謝�！惫丛G訥說(shuō)道，再也沒(méi)有了從前在金靜跟前的頤指氣使。
“不用謝。”金靜將兩頰的蘋果肌使勁往上推，努力笑著，卻是哭笑不得的尷尬。
開始上課了。
課又結(jié)束了。
弓翊上了啥，金靜一腦子漿糊，根本記不住。
覃湖不收金靜，明智之舉啊。
弓翊看著金靜，皺起眉頭，嚴(yán)肅說(shuō)道：“如果你下節(jié)課還是這樣的上課狀態(tài)，那就沒(méi)有下節(jié)課了，桑教授來(lái)說(shuō)情也沒(méi)有用�！�
好感和感恩的情緒這么快就用完了，金靜回神，惶恐不安。
“弓老師，別啊，我不是從來(lái)沒(méi)有上過(guò)你的專業(yè)課，緊張嗎？”金靜真心要哭了，她是真的想好好重頭學(xué)古箏。
弓翊鄭重說(shuō)道：“讀書也好，學(xué)藝也好，有些人天資聰穎，有些人就比較笨，我覺(jué)得你呢就是屬于后者。”
這樣說(shuō)話實(shí)在太傷人了，偏偏弓翊還一副理所當(dāng)然模樣，絲毫不顧及金靜的面子。
“雖然笨了點(diǎn)，但還好，可以勤能補(bǔ)拙啊，下次上課你帶上錄音筆，或者用手機(jī)拍我的上課視頻，回去之后反復(fù)聽或者反復(fù)看我上課的內(nèi)容，勤加練習(xí)，日積月累，總能進(jìn)步的。”
見金靜蹙眉呆呆，弓翊又補(bǔ)充道：“你要是堅(jiān)持不住，就可以放棄，畢竟已經(jīng)老大不小了，也不是小孩子，為了走專業(yè)，你這個(gè)年紀(jì)學(xué)古箏也就是個(gè)興趣�！�
“弓老師，我不是興趣，我是個(gè)”金靜忍不住要為自己辯解一句。
“也對(duì)，你是個(gè)古箏老師，但你手上學(xué)古箏的孩子也就是學(xué)個(gè)特長(zhǎng)、興趣吧，要走專業(yè)的孩子都往藝術(shù)院校去找專業(yè)的老師上課，誰(shuí)會(huì)到你手上學(xué)古箏然后去考專業(yè)院校呢？”
除非是她硬把人家攔下來(lái)打包票能讓人家考上專業(yè)院校，然后根本就是說(shuō)不可能實(shí)現(xiàn)的大話而被啪啪打臉，然后琴行也被家長(zhǎng)砸了
弓翊話糙理不糙，金靜聽在耳朵里分外心虛。
見金靜臉上青紅皂白一陣亂燉，弓翊也沒(méi)理會(huì)，張嫂過(guò)來(lái)喊他去喝雞湯，他就撇下金靜起身徑自走了。
弓翊走了，房間只留下金靜一個(gè)人，剛好讓她可以面壁思過(guò)一下。
金靜突然發(fā)現(xiàn)金勝英決定當(dāng)一條咸魚的人生實(shí)在是充滿智慧，像她這樣當(dāng)咸魚的資質(zhì)卻硬要鯉魚躍龍門，實(shí)在是太苦了。
留在覃家繼續(xù)被弓翊羞辱，還是回家去找金勝英問(wèn)問(wèn)她怎么樣可以當(dāng)一條咸魚，金靜心里左右搖擺。
金勝英在醫(yī)院看著警察來(lái)給劉崢嶸做筆錄，筆錄做好了，警察被送走了，病床上，劉崢嶸笑著跟金勝英說(shuō)：“撞我的人提出和解的話我是不是要答應(yīng)？如果對(duì)方能賠償我多一點(diǎn)的錢，我就答應(yīng)和解�！�
“你覺(jué)得怎么樣都可以�！苯饎儆⒒瘟嘶问掷锏氖謾C(jī)，說(shuō)道，“金靜回家了，到處找我，我不能再照顧你了，你請(qǐng)個(gè)護(hù)工吧。”
劉崢嶸很失失落，但金勝英要回家，他也不能攔著，畢竟非親非故，人家能來(lái)醫(yī)院照顧他已經(jīng)是意外之喜了。
金勝英幫劉崢嶸請(qǐng)了個(gè)護(hù)工，劉崢嶸卻怎么看怎么不順眼，吃不下也睡不著。
金勝英回到家里就被金靜抓住傾訴，金靜先是說(shuō)了自己成為弓翊學(xué)生的事，一度激動(dòng)得抱住金勝英又跳又叫一度又四仰八叉倒到床上去。
金勝英當(dāng)然陪著高興：“這是好事啊，恭喜你啊，沒(méi)有想到會(huì)有這么一天啊，弓翊的課費(fèi)很貴的吧，他們都說(shuō)專業(yè)生找弓翊上課一節(jié)課課費(fèi)是這個(gè)數(shù)”
金勝英伸出一個(gè)巴掌，五根手指在金靜跟前晃了晃，金靜才想起來(lái)自己還沒(méi)有付給弓翊課費(fèi)。
看金靜呆愣，金勝英不由擔(dān)憂：“金靜你是要長(zhǎng)期跟弓翊上課嗎？我負(fù)擔(dān)不起你課費(fèi)，怎么辦？”
金靜想到也沒(méi)有問(wèn)弓翊課費(fèi)的事，心里不由發(fā)虛，如果弓翊的一節(jié)課費(fèi)真要五位數(shù)，她真的還是當(dāng)咸魚算了。
金勝英想的是，如果金靜還是覺(jué)得要跟弓翊上課，那依靠她琴行的收入有點(diǎn)負(fù)擔(dān)不起，畢竟還有房貸呢。
想到錢的壓力，金勝英睡不著，睡不著的時(shí)候接到了劉崢嶸的電話。
“我可以請(qǐng)你當(dāng)我的護(hù)工嗎？我車禍會(huì)得到賠償款的，到時(shí)候我給你工資多開點(diǎn)，你來(lái)當(dāng)我的護(hù)工，好不好？”劉崢嶸在電話里請(qǐng)求。
“可是可是”
“你要去琴行上課的時(shí)候你就去，上好課你再來(lái)醫(yī)院照顧我，這樣好不好？”劉崢嶸又請(qǐng)求道。
這樣真的很好。
金勝英就答應(yīng)了，當(dāng)然不能讓金靜知道。
弓翊沒(méi)想到第二天就在覃家別墅見到了金靜，見面就問(wèn)他課費(fèi)多少錢。
桑教授哈哈大笑道：“我受傷的日子你照顧我也沒(méi)有拿我工資啊，所以弓翊給你上課不要錢�！�
既然不要錢，這么有名的大師的課不上白不上啊。
金靜之前還在猶豫當(dāng)咸魚還是當(dāng)鯉魚，此刻不假思索就做出了決定。
“昨天的課就當(dāng)做試上課好了，今天咱們正式開始上課吧�！�
金靜哈哈笑著就往琴室跑。
弓翊不情愿也只能去給金靜上課。
今天的金靜精神狀態(tài)很好，眼睛忽閃忽閃，笑容燦爛，雖然用力笑也是給人哭笑不得的感覺(jué)。
她在琴室里用支架架起了手機(jī)，點(diǎn)開了攝像頭，對(duì)著弓翊調(diào)整好了拍攝位置，又屁顛屁顛跑回古箏旁坐下，從口袋里掏出錄音筆打開，萬(wàn)事俱備矣
弓翊看看手機(jī)又看看錄音筆，無(wú)語(yǔ)說(shuō)道：“用手機(jī)錄呢，就可以把錄音筆收起來(lái)�！�
“可是老師說(shuō)過(guò)我是笨學(xué)生啊，”金靜嘿嘿笑著，“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，我雖然笨了點(diǎn)，可是老師你是好老師啊，都說(shuō)只有不會(huì)教的老師沒(méi)有教不好的學(xué)生，我已經(jīng)決定跟著老師好好彈古箏了，那老師就好好雕琢我這塊朽木吧！”
弓翊蹙眉，這女孩子的話怎么聽怎么不順耳，何止智商不聰明，情商也堪憂啊。
他怎么碰到這樣的學(xué)生��？弓翊在心里哀嚎，怪不得覃湖老師不收這個(gè)學(xué)生，論識(shí)人還是老師高他一招，奈何金靜已經(jīng)是桑教授硬塞給他的燙手山芋，再燙他也沒(méi)法丟掉。
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