梁坤大四的最后一個(gè)學(xué)期，燕大幾乎沒(méi)課了。
第四年學(xué)生們什么時(shí)候都可以去實(shí)習(xí)，只要能夠達(dá)到畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)皆可。許多人都選擇出去實(shí)習(xí)或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有具體的課程學(xué)習(xí)。不過(guò)要準(zhǔn)備畢業(yè)，涉及畢業(yè)論文答辯、體檢等等，瑣事不少。
上學(xué)期很多人就去實(shí)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期有“秋招”，很多行業(yè)的大公司都在招聘，廣納人才，如果沒(méi)有在秋招找到工作的同學(xué)也會(huì)在來(lái)年春招去實(shí)習(xí)，走校招。
如有想要在秋招中找到好工作，則必須在大三暑假就有一份實(shí)習(xí)工作，因?yàn)檎衅竼挝灰髮W(xué)生有相關(guān)的求職經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有的話就會(huì)處于劣勢(shì)。所以，很多人三年級(jí)、甚至二年級(jí)就開(kāi)始做準(zhǔn)備，等到大四再準(zhǔn)備一般就晚了。
還有同學(xué)選擇考研，繼續(xù)進(jìn)修，往往是那些喜歡做學(xué)問(wèn)的人。
并不是考上了名牌大學(xué)就衣食無(wú)憂，學(xué)生得知道自己以后想要什么。
名牌大學(xué)只是提供給學(xué)生一個(gè)提升自我的平臺(tái)，從來(lái)不乏有上了985，211卻放縱墮落，最終至一事無(wú)成的例子。最近每年燕大都有學(xué)生因?yàn)橥嬗螒颍瑨炜瞥^(guò)了規(guī)定被退學(xué)。
雖然班里有個(gè)大明星，但同學(xué)們都沒(méi)有找梁坤幫忙聯(lián)系實(shí)習(xí)。他熟悉的單位全都和他們的專業(yè)不對(duì)口，華文系的人去娛樂(lè)公司或餐飲公司實(shí)習(xí)就太奇怪了。
梁坤也沒(méi)有主動(dòng)提出幫誰(shuí)安排工作，哪怕同學(xué)的頭上有問(wèn)號(hào)。人生大事，應(yīng)該由自己來(lái)決定。真有人覺(jué)得實(shí)在不行了求助梁坤，他會(huì)幫忙。
梁坤到學(xué)校就是玩的，選了華國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)選讀課，在大一的時(shí)候就有這個(gè)課程。他坐在課堂里，聽(tīng)老師講魯迅、郭沫若、郁達(dá)夫，張愛(ài)玲等等，有種懷舊的感覺(jué)。
其中一節(jié)課講金庸，同學(xué)們都很激動(dòng)。在文學(xué)方面，永遠(yuǎn)是喜歡看小說(shuō)的人多，喜歡看散文、雜文的人少。
上課的這個(gè)張老師喜歡和學(xué)生們互動(dòng)。“你們最喜歡的金庸小說(shuō)里的男主角是誰(shuí)呀？喜歡楊過(guò)的有多少？”很多女生舉手。
“喜歡令狐沖的有多少？”很多男生舉手。
老師把這兩個(gè)名字寫(xiě)在了黑板上，又問(wèn)：“喜歡蕭峰的呢？”也有幾個(gè)人舉手。
“梁坤同學(xué)，你一直沒(méi)有舉手，你喜歡的是哪個(gè)男主角？”
“我不喜歡金庸小說(shuō)的男主角，一個(gè)也不喜歡。”梁坤實(shí)話實(shí)說(shuō)，微笑道。
同學(xué)們一起看向梁坤，老師也來(lái)了興趣。“為什么？”
“在金庸小說(shuō)中，男主角們都有一個(gè)共同點(diǎn)，身世悲慘。主角幾乎都是孤兒，有家人的也是單親的孩子，就連段譽(yù)都不例外，親爹是四大惡人，后面母親和養(yǎng)父還死了。這些主角的故事我也不喜歡，尤其張無(wú)忌。”
老師問(wèn)：“那你有喜歡的小說(shuō)男主角嗎？”
不少學(xué)生以為他會(huì)說(shuō)自己的小說(shuō)男主角，但他說(shuō)的是“楚留香”。
老師沒(méi)有糾結(jié)這個(gè)話題，又問(wèn)大家喜歡金庸小說(shuō)的哪個(gè)女性角色。大家又開(kāi)始說(shuō)了，小龍女、黃蓉、趙敏、任盈盈喜歡誰(shuí)的都有。
這次梁坤沒(méi)那么個(gè)性，表示自己喜歡趙敏。
老師問(wèn)：“為什么？”
梁坤笑道：“因?yàn)槲矣憛拸垷o(wú)忌吧。”
課堂里發(fā)出了一陣笑聲，這是想要綠了張無(wú)忌的意思嗎？大家覺(jué)得和梁坤一起上課挺好玩，他不像想象中的那么高高在上。
實(shí)際上，梁坤在練按摩技能時(shí)，經(jīng)常會(huì)想起趙敏這個(gè)小說(shuō)人物，他的神技就這么來(lái)的。
梁坤選的都是這種輕松的課，還有外語(yǔ)類的課。上了一段時(shí)間，他又不怎么去學(xué)校了。以前他總是請(qǐng)假，等他想要上課的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不強(qiáng)制學(xué)生們進(jìn)課堂了，同學(xué)大部分都出去實(shí)習(xí)了。
于是，梁坤又回家閉關(guān)寫(xiě)小說(shuō)和劇本。
新劇本是孫睿拜托他寫(xiě)的，想和金柳真一起演一部電視劇。柳真在韓國(guó)大爆發(fā)，連續(xù)拍了最后之舞，美妙人生兩部大熱韓劇。
找孫睿拍戲的人有很多，但劇本沒(méi)有一個(gè)他喜歡的，他認(rèn)為梁坤隨便寫(xiě)點(diǎn)什么都比那些國(guó)產(chǎn)劇強(qiáng)。
比如邀請(qǐng)他“開(kāi)拓戲路”的一簾幽夢(mèng)劇組。他以為是找他演楚廉呢。結(jié)果對(duì)方告訴他一簾幽夢(mèng)描述了清朝咸豐年間激烈的宮廷斗爭(zhēng)，著重表現(xiàn)“蘭兒”這個(gè)剛剛?cè)雽m的單純少女，在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)背景下，如何變?yōu)橐粋�(gè)手握大權(quán)的女人的故事。
孫睿問(wèn)號(hào)臉：“我讀書(shū)不少，你騙不了我，這絕不是一簾幽夢(mèng)。”
孫睿有三部電視劇收視率很高，身價(jià)上去了，公司不想他隨便接戲。電影也沒(méi)有合適他的角色，劉德華要演童夢(mèng)奇緣，他加入?yún)s只能演配角。
他看過(guò)來(lái)自星星的你的劇本，并不是很喜歡男主，太冷淡了。
梁坤想了想，打算寫(xiě)命中注定我愛(ài)你。故事開(kāi)頭和美妙人生有點(diǎn)像，但女主孩子沒(méi)生下來(lái)，大構(gòu)架不同。
唐傿沒(méi)要?jiǎng)”荆患敝倥男缕Ｖ袘虻睦蠋熃ㄗh她在學(xué)校待一段時(shí)間，磨練演技，對(duì)她未來(lái)是有好處的。她成名的有點(diǎn)太快了，演技和名氣不成正比。
她也看過(guò)來(lái)自星星的你劇本，沒(méi)信心演好女主角，性格和她本性相差太大了。
梁坤還得寫(xiě)論文，題目是“試談西游記的藝術(shù)特色”。選擇這個(gè)課題，是因?yàn)閯㈡?zhèn)煒找他演孫悟空，他一時(shí)興起。
西游記是一部幻想小說(shuō)，其中大部分內(nèi)容是虛構(gòu)的。書(shū)中虛構(gòu)了天界，人間社會(huì)，還有地獄等等，都以因果報(bào)應(yīng)的佛家思想貫穿。
西游記是突出佛教思想的，對(duì)于儒家較少提及，對(duì)于道家是貶低的。西游記以孫悟空為中心，對(duì)世俗的堅(jiān)守以唐僧為中心，對(duì)于三界的設(shè)置建立了一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)。這個(gè)社會(huì)是不平等的，妖怪作孽，善人難以生活，唐僧去取經(jīng)想要拯救世人。
在明朝官僚制度盛行的年代，吳承恩寫(xiě)西游記很大意義上是諷刺明朝的官僚黑暗制度。西天取經(jīng)的人選，顯然是個(gè)“自己人”。
作為如來(lái)佛的二弟子，唐僧是如來(lái)要提拔的不二人選。西天取經(jīng)，其實(shí)是升官發(fā)達(dá)的一條捷徑，唐僧怎么可能少了這個(gè)好事。
九九八十一難早就是定好的，過(guò)程中很多妖怪是神佛們安排的，全是套路。
西天取經(jīng)表面看是一個(gè)艱苦的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)快速鍍金的過(guò)程，唐僧經(jīng)過(guò)天上14天，地上14年就成了佛，孫悟空犯了“大鬧天空”的重罪也成了佛。
如來(lái)給自己的二弟子快速抬高身價(jià)，就必須給他安排一個(gè)牛的徒弟，這樣才顯得他牛，悟空就成了不二人選。表面上看孫悟空是一個(gè)突破封建制度的領(lǐng)軍人物，其實(shí)只不過(guò)是封建官僚制度下的一顆棋子。
西天取經(jīng)更像是官場(chǎng)上的一次作秀，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。難道唐僧取回經(jīng)書(shū)妖怪就不吃人了？鐘馗都比唐僧對(duì)老百姓幫助大，他捉妖。
書(shū)里最強(qiáng)大的三個(gè)妖怪，獅駝國(guó)三怪吃人滅國(guó)沒(méi)人管。三個(gè)妖怪一個(gè)是文殊菩薩的坐騎青獅，一個(gè)是普賢菩薩的坐騎白象，最后一個(gè)是吃了獅駝國(guó)全國(guó)之人的妖怪，是如來(lái)的親戚大鵬。
文殊、普賢不管兩個(gè)坐騎，簡(jiǎn)直就是放縱下屬為非作歹。如來(lái)更是縱親吃人，而且足足吃了一國(guó)人，我佛慈悲靠的是笑容比較和藹嗎？
道教方面查清了一國(guó)人口的失蹤之謎，也查清了是這三個(gè)妖怪所為。可是他們不敢招惹，一方面是妖怪神通廣大，另一方面，更重要的，顯然是妖怪作亂的幕后元兇招惹不起。
興許這就是佛的一種手法，讓世間人們知道有大危險(xiǎn)，才愿意成為忠實(shí)信徒上香膜拜繳保護(hù)費(fèi)，要不然就得被獅子、大象、大鵬等妖怪吃掉。唯有這個(gè)答案，才能解釋西游記中神佛菩薩，何以非要等到猴子上門求救，才肯出手相救。
故事結(jié)尾，獅子、大象一見(jiàn)主人到來(lái)立馬伏身現(xiàn)出原形。不當(dāng)大王回去當(dāng)坐騎，是節(jié)數(shù)數(shù)到了嗎？不！他們只是一樁下放基層張揚(yáng)佛威的任務(wù)完成了，重新回去而已。唯有那大鵬不太樂(lè)意，然后如來(lái)也滿口好話，說(shuō)了條件后大鵬才愿意皈依。
吃了一國(guó)人，大鵬受到了什么懲戒？啥也沒(méi)有。
梁坤的論文中也分析了孫悟空的心境變化。從踏碎凌霄、肆意桀驁，到我要這鐵棒有何用？我有這變化又如何？
他也寫(xiě)了為什么豬八戒明明能和孫悟空正面，戰(zhàn)斗力半斤八兩，卻一路混日子。因?yàn)榘私淦鋵?shí)是裝傻，知道自己就是個(gè)打醬油的，他生氣的時(shí)候打跑過(guò)牛魔王。
很快過(guò)了三個(gè)多月，梁坤和同學(xué)們一起拍了畢業(yè)照，那天他請(qǐng)了所有同學(xué)一起聚餐。
拍完畢業(yè)照，大家難免情緒有些感傷，關(guān)系好的同學(xué)實(shí)在不忍心分別。天下沒(méi)有不散的宴席，他們只能祝福彼此走上社會(huì)后都混的很好。
梁坤的畢業(yè)論文答辯非常順利，他的論文相當(dāng)有個(gè)性，不是大眾化的論調(diào)，輕松過(guò)關(guān)。
7月2日畢業(yè)典禮結(jié)束后，梁坤離開(kāi)了校園。
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