是這個(gè)轉(zhuǎn)校生有什么問(wèn)題嗎？
陳瑜這般想著，便張嘴問(wèn)：“主任，這……”
教導(dǎo)主任抬起了手，很不耐煩的道：“校長(zhǎng)那邊今天有貴客來(lái)，我先過(guò)去了。”
說(shuō)完，人就走了。
陳瑜望著教導(dǎo)主任的離去的背影，半響，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭看向衛(wèi)明哲，“老衛(wèi)，剛主任是想安排轉(zhuǎn)校生在你火箭班？”
衛(wèi)明哲本來(lái)和陳瑜就有點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，畢竟一個(gè)是火箭班，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)班，雖然有實(shí)力懸殊，但也怕實(shí)驗(yàn)班突出黑馬會(huì)壓過(guò)他火箭班。
所以，他清了清嗓音，便道：“對(duì)，我拒絕了，畢竟我們火箭班也不是什么樣成績(jī)都能進(jìn)的。”
陳瑜雖然聽(tīng)出來(lái)衛(wèi)明哲帶著勝利者的嘲諷，但她還是按耐住脾氣，笑著問(wèn)：“老衛(wèi)，你說(shuō)這話是什么意思？這個(gè)轉(zhuǎn)校生不是以滿分的優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)來(lái)的嗎？”
衛(wèi)明哲只是聳了聳肩，“我不知道，你別問(wèn)我，不管她滿不滿分，優(yōu)不優(yōu)異，她現(xiàn)在已經(jīng)是你們班的學(xué)生了。”
陳瑜的神情立馬就變了變，盡管衛(wèi)明哲沒(méi)有明說(shuō)轉(zhuǎn)校生哪里有問(wèn)題，但也不難猜到。
這個(gè)滿分的轉(zhuǎn)校生，怕不是真的滿分進(jìn)來(lái)，說(shuō)滿分，也不過(guò)是個(gè)幌子吧。
難怪衛(wèi)明哲這副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
拒收已經(jīng)不可能，陳瑜深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室。
等看到霍杳時(shí)，陳瑜愣了下，原來(lái)這個(gè)轉(zhuǎn)校生就是她剛剛?cè)バｉL(zhǎng)辦公室拿文件，順便帶過(guò)來(lái)的那個(gè)轉(zhuǎn)校生。
當(dāng)時(shí)忙著拿文件，她只以為是別的年級(jí)的轉(zhuǎn)校生，卻沒(méi)想到……最后還變成了自己班上的學(xué)生。
陳瑜的心情一時(shí)間更復(fù)雜了，她咳了咳，道：“霍同學(xué)，你以后就是三班的學(xué)生，我是你的班主任老師陳瑜，你現(xiàn)在跟我去班上吧。”
她的語(yǔ)氣倒也算不上差，不過(guò)也算不太好就是。
霍杳雖然一直在辦公室里等著，不過(guò)門外剛剛的那些對(duì)話，她還是很不巧的都聽(tīng)清楚了。
任誰(shuí)被強(qiáng)制塞進(jìn)一個(gè)似乎是‘有問(wèn)題’的轉(zhuǎn)校生，都會(huì)不太高興。
所以，霍杳對(duì)陳瑜這種不冷不淡的態(tài)度也表示挺理解，只乖巧的應(yīng)了聲，“好。”
陳瑜不免又多看了一眼霍杳，小姑娘長(zhǎng)得很漂亮，不卑不吭，乖巧又溫順。
人都是視覺(jué)動(dòng)物，即便是心情再差，當(dāng)面對(duì)著美的人或事物時(shí)，心情也會(huì)隨之發(fā)生變化，陳瑜也不例外。
她想起了霍杳好像是來(lái)自一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城，都說(shuō)小地方的孩子更成熟懂事，難怪看著這么乖巧。
罷了，沖著這份乖巧，哪怕成績(jī)?cè)僭愀馑舱J(rèn)了。
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沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陳瑜就帶著霍杳來(lái)到了教室。
原本還熱鬧哄哄的教室，隨著陳瑜的進(jìn)來(lái)，瞬間就安靜了下來(lái)。
陳瑜對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，又經(jīng)常冷著張臉，所以素有女魔頭之稱，班里很多學(xué)生都挺怕她。
陳瑜挺滿意自己這群學(xué)生的自覺(jué)，清了清嗓音，她指著身側(cè)的霍杳，說(shuō)道：“這是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué)，大家以后要多幫助新同學(xué)。”
她并沒(méi)有說(shuō)霍杳是從小縣城來(lái)的。
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