“箜篌？”音樂老師訝然。

    而此刻站在后臺的夏盈盈卻忐忑極了。

    阮萌同學(xué)是在后臺掃視了一圈兒之后，從一個沾灰的角落里翻出了這么個弓形的姑且可以稱之為樂器的東西的。

    連她都不知道這個到底是什么。

    而阮萌同學(xué)卻是當即就決定要用這個。

    而臺下，二班的同學(xué)都不屑地看著她，這又是有要搞什么嘩眾取寵的事情了吧。

    要是她真有能耐，早就拿出來了，還用得著把他們班馬老師叫過來求情？

    而就在這時，阮萌在微微垂眸之后，有睜開了眼睛，纖細潔白的手指撫向那已經(jīng)陳舊卻又帶著柔韌的琴弦。

    在第一個音傳出來的時候，眾人只覺忽然全身起了雞皮疙瘩。

    那聲音空靈中像是帶著霧氣，有玉石的清脆，干凈而又不突兀，有山河的壯闊，清麗中帶著磅礴。

    而燈光下的阮萌的雙手靈動地滑動著琴弦，那行云流水的手法，就像是那箜篌已經(jīng)成為了她身體的一部分。

    此刻的她雖然身著一身黑衣，卻美得像個仙子。

    嗯，冷酷的仙子。

    隨著那輕汵的格調(diào)彌漫開來，如同湖心中漾起了波瀾，時而高亢有力，時而低回婉轉(zhuǎn)，時而讓人悲，時而讓人喜。

    比琵琶少了一份纏綿哀婉，比古琴有多了一縷清靈。

    如冰如水，又沒有媚氣。

    眾人只覺得有一股戰(zhàn)栗似是從尾椎骨直接蔓延至頭頂，震撼到無以復(fù)加。

    直到最后一個音符落定。

    直到阮萌站起身來，搬著笨重的箜篌揚長而去。

    現(xiàn)場的觀眾們竟然還沒有從剛才的汵汵之聲中回過神來。

    “昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”

    “我現(xiàn)在總算是明白，《李憑箜篌引》里這兩句詩是什么意思了。”李老師站起身來，帶頭鼓掌。

    眾人這才算是反應(yīng)了過來，雷鳴般的掌聲幾乎持續(xù)了近一分鐘。

    只有音樂老師卻喃喃道：

    “箜篌，曾經(jīng)是只屬于帝王的音樂，因為過于高貴而失傳，箜篌曲高和寡，好比陽春白雪，但這又與坐擁萬里江山卻孤獨的皇帝不謀而和……今天我竟然能有幸聽到這個級別的箜篌，此生無憾了……”

    高三十四班的同學(xué)在短暫地沉默后，幾乎要喜極而泣了。

    他們像是瘋了一般沖向了后臺。

    難怪剛才馬老師那么冷靜地過來安慰大家，還說有最后一個辦法，原來是藏了阮萌同學(xué)這個黑馬呀！

    而高三二班的同學(xué)卻一個個都嘴巴長得老大。

    怎么會這樣？

    這個阮萌不是只會打架嗎？

    她那雙能擋住丁琪回旋踢的手，竟然還能彈出如此美輪美奐的古典音樂？

    她是神嗎？

    她咋不上天呢？

    而馬老師卻是站在那里，如置夢中。

    半響過后，才跌跌撞撞走向十四班。

    只有鄧秋平此刻卻是癱坐在了地上，手臂緊緊圈住自己的頭，嚶嚶地哭了……

    他原本以為，范婉那優(yōu)美的鋼琴聲就是世界上最好聽的聲音。

    而此時此刻，他才恍然大悟。

    原來，這，才能稱之為，音樂。

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