夏盈盈垂了垂眸子，決定這事兒也不能耽擱。
就在這時候，馬老師進了教室。
他依舊一臉和藹的笑容。
像往常一樣，嘮叨著不要把教室弄那么亂，嘮叨著陸乙洋不要在其他科任老師講課的時候插話……
班上的同學都一直在留意著他的表情，沒想到竟然沒看到一絲破綻。
難道數學課代表聽錯了？
就在大家抱著最后一絲期待的時候，卻聽到馬老師故意裝作不在意地說道：
“我得提前給大家請個假，二診考試之后，我或許要請一段時間的假，老家母親身體不太好，老師或許得回去看看。”
班上的同學全都知道了，看來課代表沒聽錯。
馬老師已經在給自己之后被調走的事情在打著伏筆了。
只是到了這種時候，馬老師竟然都還還怕十四班的同學愧疚是因為他們考差了才讓他調走的，想出了這樣的借口……
同學們一個個都垂下了頭。
第一次為自己的不爭氣而感到傷心。
馬老師很快就感受到了同學們的情緒有些不太對了。
往常他們要是聽說自己請假了，一個個都開心得不行，因為這樣就沒人在他們耳邊嘮叨了。
怎么今天這群小崽崽們倒是沒歡呼了？
不過馬老師也沒有在班級里多待。
他實在是怕自己繃不住……
馬老師走了之后，班上的同學都沉默了。
看來這件事情是真的了。
大家一個個都拿出了自己的誠意，一個個都開始拼命了。
有把之前那幾個蒙題魔王們的經驗整理成口訣，然后塑封起來方便傳閱的。
有把橡皮擦做成了骰子，在班級里派發的。
有到處去收集錦鯉圖片，在班級群里主動轉發的。
科任老師邁步進來，第一次享受到了全班安靜的迎接禮儀，都有些受寵若驚。
十四班的同學不再上躥下跳，一個個坐在座位上安靜學習的爆炸性消息在高三各班級不脛而走。
貼吧里相關的帖子也爆火了：
“高三十四班自習課上竟然學習氛圍濃厚，同學們一個個奮筆疾書？這到底是人性的扭曲還是道德的淪喪？”
各班級甚至于把十四班同學認真學習的照片做成了“安靜如雞”“學習是不可能學習的，這輩子都不可能學習的”“學習？duck不必”“小豬時間管理學也救不了的學霸（渣）們”一類的表情包，在年級群里流傳。
范婉和阮柔在貼吧和群里看到那些圖片，都快要笑瘋了。
紀書航卻是冷笑道：“垂死掙扎。”
倒是穆于璐作為一般的學習委員，在去給語文老師抱卷子去時路過十四班的，看到了這一幕。
然后在回去的路上，一個“沒留意”把她所有的課堂筆記都“落”在了十四班的門口。
十四班的同學撿到了，連忙給穆于璐給送回去。
誰知道人家打死不承認自己落了東西。
十四班的同學拿著這整齊細密的讀書筆記，有些頭疼。
這么高端的東西，就算是送給他們了，班上的同學也看不懂啊。
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